2024年小班美术毛毛虫的梦反思通用

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

小班美术毛毛虫的梦反思篇一

·结合挂图,欣赏故事录音《毛毛虫的美梦》。

——有一条毛毛虫,名字叫迪迪。一连好几天,迪迪都喜欢趴在阳合上,使劲儿地伸长脖子往外看。

它在看什么呢?我们一起来听听。

·结合挂图,思考并表述自己的想法。

——故事里,毛毛虫迪迪趴在窗台上往外面看什么?

——迪迪很想有一对什么?为什么?

——迪迪做了一个什么?毛毛虫妈妈想找到我们帮忙呢。

——你觉得迪迪梦里喜欢的翅膀会是怎样的?

●毛毛虫的翅膀。

·观察自制教具,了解翅膀的制作方法

——我觉得迪迪梦里的翅膀可能是这样的恶(教师出示自制翅膀教具。)我们来看看,翅膀上面有什么?(有彩纸、瓶盖和纽扣,还会绘画的各种图案。)

——结合泼工具做做热身运动。

——请小朋友再仔细看看,这边的翅膀上粘了一颗花纽扣,另一边有没有?这边翅膀的下面画了一个红红的圆,另一边呢?

——我把漂亮的翅膀送给迪迪。(教师演示将翅膀贴在挂图中卡卡的身边。)迪迪一定很开心。

·大胆想象并运用多种材料装饰翅膀。

——你觉得迪迪梦里的翅膀会是怎样的?(教师鼓励幼儿大胆表达自己的想法。)

——请你也来给迪迪做一对美丽的翅膀。(教师出示美工书。)你可以用各种材料,可以贴上去,把翅膀打扮漂亮后,沿着翅膀的轮廓把它剪下来。

●毛毛虫的美梦成真。

·互相看看、说说自己装饰的翅膀

——请你给朋友们看看你做的翅膀。(引导幼儿同伴间互相欣赏。)

——谁愿意来说说你做的翅膀?每一对翅膀都很漂亮后,沿着翅膀的轮廓把它剪下来。

·再次欣赏故事,体验成功的快乐。

——我们再来听听故事《毛毛虫的美梦》。

(教师讲一遍故事。)

——迪迪醒来之后,看到小朋友给他做了这么多翅膀,开心极了。迪迪说:“谢谢亲爱的小朋友们,让我们一起带上美丽的翅膀到处飞一飞!”(教师引导幼儿带上自己装饰的翅膀到户外“飞一飞”。)

教案设计频道小编推荐:幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划

声明:准根文档网所有作品(图片、文字)均由用户自行上传分享,仅供网友学习交流。若您的权利被侵害,请联系 saizw@outlook.com