校园安全演讲稿 校园演讲稿500字(三篇)

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校园安全演讲稿 校园演讲稿500字篇一

安全,对于我们学校来说是个老生常谈的话题,也是一个永恒的主题。安全是大事,是关系到千家万户的大事,是利在当前,功在千秋的大事。安全是学校工作的前提,没有平安和谐的良好氛围,就难以有正常的教学秩序,就难以提升教学质量。因此,学校领导深刻体会安全的重要性,切实把安全工作落到实处,让安全工作取得实实在在的效果。

在3。11日本强震海啸中,宫城县户仓小学,距离海岸仅仅100米,学校共有108个学生,有一个孩子那天没来上课,在校孩子们全部生还。当天海啸前首先发生的是地震,孩子们都躲到桌子底下,紧接着,孩子们跑到学校操场,然后爬到学校后面的山上。他们是按照日本应对海啸的标准流程操作的,这是每一个人都会反复演练的疏散方式。在日本连幼儿园的孩子都要进行安全逃生演练,并作为法律规定。强烈的.安全意识和熟练标准的安全演练在关键时刻能挽救人的生命。

或许,你会认为安全问题离我们很远,有的同学心里可能会说:“我很安全啊!没必要这样大张旗鼓地教育我吧?”其实不然。想想自身的行为,不也有许多安全隐患吗?一至十班的车区在东面有个陡坡,可有的同学骑着车就冲下来,在你很拉风的同时有没有想过如果先着地的不是车轮会怎样?以前看见有同学在操场上点火玩,难道你还真的以为会“野火烧不尽”吗?大课间有同学在排球场里踢球,在你撩大脚的时候有没有想过球砸到人群里会是怎么个后果?有些同学为了少走几步路,跨越马路防护拦;看到路上车辆不多,等不住就匆匆横穿马路。有些同学上下楼梯偏靠左边行走,或在楼层的楼梯、走廊内追逐、奔跑、打闹、玩耍,从而导致相互碰撞而受伤。血的教训不能再有一次,悲剧不能重演,为了预防此类事学件发生,我们一定要树立安全意识,掌握一些必要的卫生知识、安全防卫知识及应急避险技能,从而提高自我保护能力。

第十六个全国中小学生安全教育日,主题是“强化安全意识,提高避险能力”。在安全日来临之际,我们将要开展安全知识宣传、安全疏散演练、“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动,同时我们更要将安全意识和行为作为一种习惯进行养成。我们需要养成的安全好习惯有:遵守交通规则;不玩火;放学次序离校;不急追猛跑;上下楼梯右行礼让;增强安全自护意识;不做危险动作、游戏;离家离校要向家长或老师打招呼。

同学们:当你在谋划着新的一天的学习和生活时,是否想到了安全?当你在聆听奉劝时,是否想到它是用血的教训凝成的?当你对别人提醒或忠告不以为然的时候,是否想到因为一时的疏忽,一次的失误,可能会给自己带来痛苦,给家人蒙上阴影,给社会带来负担,给国家造成损失?避险不是辟邪,是需要我们加强注意来提高防患意识的。

最后,作为读书人,让我们把这句“安全无小事,隐患就是事故”记在心中。

我的演讲完毕!高一十二班全体同学!

校园安全演讲稿 校园演讲稿500字篇二

大家好!

校园,激荡着我们的欢声笑语;校园,挥洒着我们的青春热血;校园,充满着我们的喜怒哀乐;校园,是我们的快乐大本营,我们是校园中的朵朵花儿,让我们悄悄绽放,为校园的未来增光添彩。

校园,是我们赖以生存的家园。校园的`一草一木,一花一石,一砖一瓦仿佛都是我们最亲密的伙伴。有谁不想生活在一个充满和谐的乐园,有谁不渴望阳光和谐?

但是,在校园的内部,还是会有纷争的“战火”不断燃气,今人心痛的一幕不断浮现。

叮铃铃,一声激动人心的铃声响起,顿时,寂静的校园变得轰动起来,孩子们争先恐后地涌了出来,欢声笑语在校园里荡漾开来,但是,在美好的同时,总会伴随着瑕疵出现。同学们不禁围成了一圈,自然,我也不例外,过去凑个热闹,只见在圆圈的中央,两人分庭对峙,言辞激烈,双方已陷入冲动阶段,只要稍有不慎,一场大战就如同晴天霹雳一般从天而降,引起冲动,双方各不示弱,眼看就要上课了,最不愿意发生的事还是发生了,两人陷入激战,一直持续了十分钟,人们才把他俩拉开,但是一个人已胜负重伤,被送往医院,最后,学校被迫开除了他俩。

多么令人心痛的一幕,在校园这个大家园里上演,校园暴力这个可怕的字眼使我们触目惊心。

更令人深思的是,为什么会有这样的事呢?大家都是这个大家园中的一份子,应该互相帮助,团结奋进,不要因一点芝麻大小的事就大动干戈,人应心怀宽广,有广大的理想和抱负。

让我们携起手来,共建阳光校园,禁止学校暴力,让欢声笑语永驻美好校园。

校园安全演讲稿 校园演讲稿500字篇三

各位同学、老师:大家好!

蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样,希望我们健康成长。

今天我讲话的主题是:做文明学生,创和谐校园。话题很老,但不过时。它对学生和学校来说,是一个永恒的话题。

人生因什么而精彩?答案很多,但有一个答案一定正确合理-——人生因文明而精彩。

文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度,文明是告别昨日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性的战胜。

文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生,一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费电……而且会劝阻、制止破 坏行为,及时报告。他会自觉维护校园环境,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他 人和自己。

文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的.养育,感恩老师的教导……

那么校园因什么而和谐?校园因你、我的文明而和谐。我们的校园如果没有与之相适应的环境氛围和文明行为,就不会有校园的和谐,因而文明缔造和谐。

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