最新演讲主持词开场白及结尾通用(四篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

演讲主持词开场白及结尾篇一

又是一年金秋好时节,繁花似锦,欢歌如潮。

亲朋好友相聚,情人恋人相聚,你我他相聚,大家一起为明天更美好而相聚!

在晚会开始之前,请允许我代表xxx良好祝愿和真诚的问候!祝愿xx欣欣向荣,祝在座的各位网友身体健康、合家欢乐!

四海举杯,相聚联谊,欢声笑语,喜气洋洋。

今天晚上,我们依然以这样的方式来庆祝xx今天的联谊。

演讲主持词开场白及结尾篇二

唱响青春主题联欢会

收获了高中的丰硕果实,怀着对大学梦想的渴望,带着全家人的祝福,我们风尘仆仆的从祖国四面八方来到西法大。曾经以为大学是自由的天堂,曾经觉得理想触手可及,可是真正的大学生活开始之后,我们彷徨了。

主题:唱响青春

活动过程:

第一部分:班委上台演讲。

第二部分:才艺表演

a:今天,是喜悦让我们相聚在一起;今天,是共同的畅想让我们手拉手来到这里;

b::今天,是梦想让我们的心碰撞在一起;今天,是我们用青年的朝气将激情的火焰点燃的时刻。

a:迎着太阳,让们铺开七彩的画卷,

b:迎着未来,让我们书写豪迈的誓言。

a:同学们 让我们

a:尽情地唱吧,唱出青春的梦想;

b:潇洒地跳吧,跳出阳光的激情!

a:让我们一起把青春诠释!

b:让我们一起将阳光演绎!

联欢晚会现在开始!

首先让们两位班长上台谈自己来到大学的感受

接下来有请班委成员依次上台发言

演讲主持词开场白及结尾篇三

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家下午好!

光阴似剑,岁月如梭,在这金风送爽、丹桂飘香的日子里,我们迎来了伟大祖国的58岁华诞。

时光荏苒,白驹过隙,在高级中学这片神奇的土地上,我们也走过了浪漫青涩的高一,走向深沉成熟的高二。

攀爬过岁月的脊梁,沧桑印证着我们求索的脚步,半个多世纪的风雨,五十八载的峥嵘,荣耀着国人心中的梦想,高一的365个日日夜夜,记录着我们追求的足迹,一路走来,带着父母的期盼,始终朝向心中的殿堂,在伟大祖国58周岁生日到来之际,我们高级中学南校区举办了“高二,我们该怎样度过?”这次演讲比赛。

让我们满怀最真挚的情感,用最优美的语言,为我们伟大祖国的58岁华诞献上最美好的祝福,也为我们高二的启程立下最真切的誓言。

祝福我们伟大的祖国繁荣昌盛,祝福我们伟大的祖国国泰民安。

祝愿高二莘莘学子一心向学、只争朝夕,祝愿高二全体盟友全力以赴、实现夙愿。济源市高级中学南校区“迎国庆演讲比赛”现在开始。

演讲主持词开场白及结尾篇四

开场:

学习之前,我提六字要求:前三个字,静悄悄,后三个字,喜洋洋,静悄悄就是在我讲课的时候请将你的手机调为静音,喜洋洋就是在我讲课需要互动时请你大大方方的、高高兴兴的支持我。

各位亲爱的同事,下午好!工作了一天,你们辛苦了!每一天我们都在为自己,为家庭,为公司,为社会辛勤劳作,努力拼搏,我们履行了承诺,担当起责任,此时此刻我们应该为自己的优秀而自豪,请用掌声奖励一下自己,好吗?!

现在我们很欣慰,欣慰的是今天顺利完成了工作任务,我们知道这和同事们的共同努力分不开,我建议你用你温暖的双手拥抱一下你周围的同事,感谢他的支持和帮助,请在拥抱时道一声“谢谢你,***”。

今天或从今天开始的内训活动,对我来讲,与其说是培训,不如说是学习,我们在一起探讨一下做人做事的道理和方法,通过学习,增加我们的智慧以及生活、工作的能力。一听到学习几个字,部分人可能头脑发胀,“我在学校就不喜欢学习,这都上班了还学习学习的,真烦人!”

我认为学习不一定就是学数理化、学语数外等书本知识,可以通过其他多种形式(比如讲座、电影电视、电脑、曲艺、和人交谈等)学为人处事的道理,可以学先进技术和管理经验,在看电影或电视时,不要仅仅因为剧情手舞足蹈,痛哭流涕,还要学习剧中人体现出来的优秀品质和素质,学习一些处理问题的方法,简单说,就是学做人,学做事。

关于学习,我认为以下几点不用学:失败不用学,懒惰不用学,疾病不用学,所有不好的习惯不用学。学什么,成功要学,健康要学,创业要学,所有积极向上的习惯要学。活鱼会逆流而上,死鱼才会随波逐流。有人这样总结:穷人之所以穷,是因为他们不想吃学习的苦,富人之所以富,是因为他们唯一能吃的苦就是吃学习的苦。

学习吧,不学习,前途就没了;成长吧,不成长,未来就没了! 学习是增加视野的唯一途径!

(当然了,以下我所讲的不一定全面,可能有的地方有偏差,希望我们在一起共同学习、共同探讨、共同提高)

今天我们培训的内容就从学习七个词语开始,那七个词呢? 管理领导沟通激励敬重教诲压力

我们在座的有的是一线管理人员,有的'是部门负责人,可以说是管理者或领导者,我们在日常管理工作中如何通过沟通 、激励、敬重、教诲等方式,帮助员工或下属缓解压力,释放压力,稳定我们的员工队伍,引进人,留住人,用起人(胜任本职岗位),就是当前我们迫切需要了解的。

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