2024年公益主题活动的总结精选

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总结了。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编精心整理的总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

公益主题活动的总结篇一

一、概述

在孩子们记忆力的年龄,通过诵读《论语》《大学》等文化经典,播下爱与感恩的种子,播下孝敬父母的种子,播下经典的种子,播下文化的种子,将来孩子们从古圣贤智慧中找到为学与为人的方向。

由贵州民间助学促进会筹资和组织、全国读经夏令营联谊会协办、元厚镇中心校支持,在赤市元厚镇xx小学举办的本次读经成长营。参加的学生一共97人,其中本校学生86人,桐梓县木瓜镇6人,赤水七中3人,赤水文化中学2人,贵阳的初中生1人。分为三个班,论语一班(一、二、三年级)、论语二班(四、五年级)、论语三班(六年级和五个初中生)。23天的时间,除了诵读《论语》,辅导寒假作业,还观看经典电影和动画,学习感恩的歌曲与手语,为每个孩子捐赠了一套保暖内衣,特别为孩子们照了一张阳光的照片并洗来送给每个孩子……还有太多的感动,更多的是对孩子们的责任和真诚的关爱!

二、组织与收获

小学绝大多数孩子的父母外出务工,托付给爷爷、奶奶或外公、外婆代管或寄宿其他亲戚,由于老的一代没有读到多少书辅导不了他们的功课。利用放假离过春节还有一个月的时间,开展一次诵读经典国学活动,安排为白天读经,晚自习由辅导员辅导学生的寒假作业或看经典电影或学习《跪羊图》等手语舞蹈。这样一举两得的教学安排深受家长赞誉与认可,通过23天不断反复诵读,孩子们的记忆力得到锻炼和增强;整体认读得到提高,识字量大增;道德品质得到熏陶;理解能力和智力得到提高;养成了良好的学习习惯;培养了阅读能力;练好了标准普通话;语言表达能力得到提高;文学功底得到提升;自信心大大增强。

2.四位辅导员(其中三位是在校,有两位大学生,有一位是成教中心的学生)不但要教学生诵读经典,还要早中晚组织以班为单位的学生有序进餐厅打饭、吃饭,督促学生洗脸脚直到睡熟,为防止年龄小的学生蹬被受冻,夜里还要进行巡查。当有些同学之间发生不愉快时还要耐心细致地做思想工作,并时刻提醒注意安全,让孩子们感受到了辅导员的用心与尽责,辛勤的汗水带给了离别后学生对读经日子的怀念。结束时刘秋伶曾问我:“王老师,还会举办这样的读经活动吗?我还可以去当小老师吗?”我说会的,但除了要努力学好现在的每门功课外,还要更加努力读《孟子》、《庄子》等书籍,参悟更深的道理。等你考取大学后,到了寒暑假跟爸爸妈妈讲清楚,就可以去当读经老师了,那时也会有许多小朋友喜欢你,就像你喜欢石头哥那样。她笑得好灿烂…….

3.安全责任重于泰山。两校长敢于承担责任和风险,派德高望重责任心强的张老师协助我管理安全工作,除了下课或吃完饭看管学生外,还要负责用电等方面的安全,每天下晚自习接热水给学生洗脸脚,当学生感到身体不舒服就带去看医生,学生之间发生辅导老师处理不了的矛盾他去协调。蔡老师负责采买食品,严格进货渠道,质量把关,保证了食品安全。虽然天寒地冻,但王老师夫妻俩忍寒辛勤做饭,荤素搭配,保证了一日三餐学生吃饱吃好。由于大家尽心尽责、齐心协力的做事态度,所以整个冬令营没有出现一起安全事故。

4.张丰铄,贵州民间助学促进会干事,不但负责摄影、资料收集整理工作,还主动承担论语二班辅导员。查寝观察仔细,因为褥单薄部分孩子睡觉怕冷不脱衣服,天寒地冻,一心关爱孩子的他,及时在助学会平台定向为学生募集到了购买保暖内衣的捐款。逐一量完孩子身高后,部分学生背着辅导员问我:“王老师,量我们的身高做什么?”我微笑不答,学生们感到很神秘。当王校长把衣服运到学校发放到每个人手中时,懂事的孩子热泪盈眶,老师你们真好,谢谢老师们了,我们一定努力学习、听话,做一个优秀的学生。当家长看见孩子穿在身上的保暖内衣,不再冷了,感动地对我说:“老师,你对我的孙子太好了,怎么报答得了呢?”

5.结营仪式上,来参加的有元厚关工委、中心校领导、xx小学的老师以及每位学生的家长。每一个发言迎来了热烈的掌声,孩子们娴熟的《论语》背诵,赢得了家长和在座的每一位领导、老师的喝彩。手语版的《跪羊图》表演把仪式推入高潮,孩子们孝与爱的心中展示,令所有在场人员激动万分,热泪盈眶。知孝、懂爱、感恩颤动着每个人的心魂,久久回荡,不再离去。

公益主题活动的总结篇二

只要一个人把任何一部经典读一百遍,他必定能从经典中提升其为学能力,必定能从经典中领悟其为人处世之道,必定能变化其气质,开阔其胸襟,启发其智慧。

一、概述

在孩子们记忆力的年龄,通过诵读《论语》《大学》等文化经典,播下爱与感恩的种子,播下孝敬父母的种子,播下经典的种子,播下文化的种子,将来孩子们从古圣贤智慧中找到为学与为人的方向。

由贵州民间助学促进会筹资和组织、全国读经夏令营联谊会协办、元厚镇中心校支持,在赤水市元厚镇xx小学举办的本次读经成长营。参加的学生一共97人,其中本校学生86人,桐梓县木瓜镇6人,赤水七中3人,赤水文化中学2人,贵阳的初中生1人。分为三个班,论语一班(一、二、三年级)、论语二班(四、五年级)、论语三班(六年级和五个初中生)。23天的时间,除了诵读《论语》,辅导寒假作业,还观看经典电影和动画,学习感恩的歌曲与手语,为每个孩子捐赠了一套保暖内衣,特别为孩子们照了一张阳光的照片并洗来送给每个孩子……还有太多的感动,更多的是对孩子们的责任和真诚的关爱!

二、组织与收获

小学绝大多数孩子的父母外出务工,托付给爷爷、奶奶或外公、外婆代管或寄宿其他亲戚,由于老的一代没有读到多少书辅导不了他们的功课。利用放假离过春节还有一个月的时间,开展一次诵读经典国学活动,安排为白天读经,晚自习由辅导员辅导学生的寒假作业或看经典电影或学习《跪羊图》等手语舞蹈。这样一举两得的教学安排深受家长赞誉与认可,通过23天不断反复诵读,孩子们的记忆力得到锻炼和增强;整体认读得到提高,识字量大增;道德品质得到熏陶;理解能力和智力得到提高;养成了良好的学习习惯;培养了阅读能力;练好了标准普通话;语言表达能力得到提高;文学功底得到提升;自信心大大增强。

2.四位辅导员(其中三位是在校,有两位大学生,有一位是成教中心的学生)不但要教学生诵读经典,还要早中晚组织以班为单位的学生有序进餐厅打饭、吃饭,督促学生洗脸脚直到睡熟,为防止年龄小的学生蹬被受冻,夜里还要进行巡查。当有些同学之间发生不愉快时还要耐心细致地做思想工作,并时刻提醒注意安全,让孩子们感受到了辅导员的用心与尽责,辛勤的汗水带给了离别后学生对读经日子的怀念。结束时刘秋伶曾问我:“王老师,还会举办这样的读经活动吗?我还可以去当小老师吗?”我说会的,但除了要努力学好现在的每门功课外,还要更加努力读《孟子》、《庄子》等书籍,参悟更深的道理。等你考取大学后,到了寒暑假跟爸爸妈妈讲清楚,就可以去当读经老师了,那时也会有许多小朋友喜欢你,就像你喜欢石头哥那样。她笑得好灿烂…….

3.安全责任重于泰山。两校长敢于承担责任和风险,派德高望重责任心强的张老师协助我管理安全工作,除了下课或吃完饭看管学生外,还要负责用电等方面的安全,每天下晚自习接热水给学生洗脸脚,当学生感到身体不舒服就带去看医生,学生之间发生辅导老师处理不了的矛盾他去协调。蔡老师负责采买食品,严格进货渠道,质量把关,保证了食品安全。虽然天寒地冻,但王老师夫妻俩忍寒辛勤做饭,荤素搭配,保证了一日三餐学生吃饱吃好。由于大家尽心尽责、齐心协力的做事态度,所以整个冬令营没有出现一起安全事故。

4.张丰铄,贵州民间助学促进会干事,不但负责摄影、资料收集整理工作,还主动承担论语二班辅导员。查寝观察仔细,因为褥单薄部分孩子睡觉怕冷不脱衣服,天寒地冻,一心关爱孩子的他,及时在助学会平台定向为学生募集到了购买保暖内衣的捐款。逐一量完孩子身高后,部分学生背着辅导员问我:“王老师,量我们的身高做什么?”我微笑不答,学生们感到很神秘。当王校长把衣服运到学校发放到每个人手中时,懂事的孩子热泪盈眶,老师你们真好,谢谢老师们了,我们一定努力学习、听话,做一个优秀的学生。当家长看见孩子穿在身上的保暖内衣,不再冷了,感动地对我说:“老师,你对我的孙子太好了,怎么报答得了呢?”

5.结营仪式上,来参加的有元厚关工委、中心校领导、xx小学的老师以及每位学生的家长。每一个发言迎来了热烈的掌声,孩子们娴熟的《论语》背诵,赢得了家长和在座的每一位领导、老师的喝彩。手语版的《跪羊图》表演把仪式推入高潮,孩子们孝与爱的心中展示,令所有在场人员激动万分,热泪盈眶。知孝、懂爱、感恩颤动着每个人的心魂,久久回荡,不再离去。

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