泥工画教案模板

作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

泥工画教案篇一

1、幼儿参与泥工活动的兴趣,激发其爱科学、勇于创造的.精神。

2、巩固幼儿对于各种几何体的认识,培养幼儿的动手能力。

幼儿能通过各种几何体进行塑造机器人模型。

教具:橡皮泥机器人范例。

学具:人手一盒橡皮泥,一块泥工板。

一、出示各种机器人玩具,教师摆弄,供幼儿欣赏、观察。

1、师:今天朱老师带了一个非常好玩的玩具,看,这是什么呀?

2、师:这个机器人可好玩了,看,它的手脚都可以动呢!我们一起来学学机器人走路的样子吧!

3、师、幼讨论机器人的作用,激发幼儿的兴趣。

二、引导幼儿观察机器人玩具的结构特点

1、师:我们来仔细看看这个可爱的机器人吧!这个机器人是由什么制作的?有哪些图形组成的呢?

2、师:你还见过其他的机器人吗?它又是什么样子呢?谁可以来介绍一下你看过的机器人!

3、教师小结:机器人玩具是用金属、木头、塑料仿照人的特点制成的。头、身体、四肢一般都是几何体,如长方体、正方体、球体等。然后用螺丝把他们连接起来。

三、交代活动要求。

1、师:今天我们一起用橡皮泥来制作一个心爱的机器人吧!

2、师:请小朋友在制作之前先在脑海中设计,然后做出各种几何体,再用牙签、小棒当螺丝进行连接,看谁的玩具机器人设计新奇、有趣!

四、幼儿操作,教师巡回指导。

1、鼓励幼儿大胆设想,制作出造型独特的机器人玩具。

2、指导幼儿用色纸、剪刀对机器玩具人进行装饰

3、活动时,橡皮泥不要弄到桌面上了,要其他颜色可以问好朋友借,但是在活动结束之后,要把颜色全部分类放回相应的盒子里去。

五、评析作品。

1、请个别幼儿介绍一下自己的作品,师生共同欣赏。

2、可以说一说你的机器人有哪些本领。

六、结束活动。

请幼儿把橡皮泥团圆放回盒子,收拾好材料

泥工画教案篇二

1、在学会团、搓、压泥的基础上,借用辅助工具(剪刀、牙签)塑造鳄鱼的基本形象。

2、愿意尝试看图谱进行学习,培养独立塑造能力。

3、体验捏泥过程中的成功感。

1、橡皮泥若干;泥工板、剪刀、牙签人手一份;

2、鳄鱼制作图一张。

1、开始部分

鳄鱼和猴子的手指游戏

2、基本部分

(1)了解鳄鱼制作过程图

师:看,长长身体,扁扁的尾巴,尖尖的牙齿鳄鱼来啦!(出示鳄鱼)

师:猜猜,它是怎么做的?(幼儿自由猜测、讲述)到底是怎么做的呢,我们一起来看看(揭开鳄鱼身体、头制作图)鳄鱼是怎么做的,看得懂吗?看不懂的可以和旁边的小朋友讨论一下,如果看不清楚,可以到前面来看。

师:讨论好了吗?谁来告诉我?(多请几名幼儿讲述)

师:刚才你们讲了这么多,现在我们一起来看一看。(依次看图)那尾巴呢?现在知道身体和尾巴怎么做了吧,小手拿出来,我们一起来做一做。

师:我这还有两张图,(出示前面两张图)什么意思呢?

师:(根据幼儿回答提炼)一团泥分两份,一份大来一份小,大的做身体,小的做头部。身体和尾巴怎么做呢?还记得吗?

幼:搓个大圆搓长条做身体,片片鳞片剪剪剪,前面再来剪一刀,搓个小圆压长条稍稍压扁,拿把剪刀剪一剪,鳄鱼嘴巴张开了``````

(2)幼儿制作鳄鱼

师:我也给你们准备了泥、泥工板和剪刀,来吧,让我们一起来做条鳄鱼吧(幼儿操作,教师巡回指导)

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