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美术春天的树教学反思中班 美术活动春天的树反思篇一
在教学活动的开始部分,我利用音乐导入,让幼儿从音乐中去感受树林,带入幼儿进入一个非常美的意境,然后通过欣赏树林的图片,进一步让幼儿感知树的多种形态。在进行点彩的讲解过程中,我能够用简洁、清晰、幼儿易懂的语句,让幼儿了解点彩画的技法。在幼儿进行动手绘画时,我第一次尝试利用小组合作的形式,由于孩子还是第一次开展合作绘画,对孩子们来说有一定挑战性,从活动来说,孩子开始有些缺乏合作意识,经过我的反复强调,孩子理解了同一片天同一片地,在合作绘画树林的过程中,孩子能注意把握好位置关系。能用绘画表现大树,最后孩子们在合作过程中出现了你帮我我帮你的互帮现象,这堂课是成功的。
通过本次教学,我总结了几点有待改进的地方:
1.加强幼儿的合作意识,让他们自主地进行讨论,让孩子们的讨论更有目标性;
2.对于场地的安排还应该仔细地斟酌,例如可以尝试选择更大的纸,让幼儿在同一个方向有地方可以站,可以进行绘画,避免幼儿出现不同一片天同一片地的错误;
3.在教学活动中,还应该把时间用在点彩上多一点,以便让幼儿更好地掌握点彩的技法;
4.在以后的.美术教学中我所要提供的范例应该比幼儿的大1倍;
5.可以尝试利用两课时来进行教学,可以先刷底色,然后再进行点彩;
6.在平时的教学活动中多让幼儿积累合作意识。