六年级小学生作文题目(四篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

六年级小学生作文题目篇一

“ 酸”是常有的,然而最难忘的还要属那一次。那是下晚自习的时候,在以前每到下晚自习,都有一段空闲时间。我常会约上朋友们到草坪里捉迷藏,讲鬼故事。吓得大家直乱叫。这时候,总会有一些同学----捣蛋的男同学,来配合鬼故事的情节,装神弄鬼地吓唬我们这些胆小的`女生。我们女生发怒了,拿出随身准备好的纸团朝男生扔了起来。当然,男同学也不甘示弱,捡起纸团也扔了起来。一场激烈的“草原大战”开始了。可不幸的是,班主任杨老师不知什么时候路过草坪,被我们的纸团砸到了。结果被罚扫了一个星期的清洁区。

“辣”也不用说,记得一次体育课,体育老师让我们跑四圈,有两个男生假装肚疼,不想跑,老师答应了。于是,有许多同学都装腿疼、头晕。老师发怒了,说:“好呀!都给我装,集体跑八圈!”结果那天,我腿都跑软了,同学们都扒在桌子上起不来了。此后的体育课,同学们再也不装了。

“苦”是少不了的。对同学们来说,作业多就是苦。不错,我也有同感。但不同的是我认为这种“苦”是幸福的,总比那些没有条件读书的孩子要强得多。我们应该珍惜眼前的“苦”。

“甜”最令我难忘的就是和老师同学们在一起的快乐时光。这种感觉是比任何东西都要美好。那是自由活动的时间,全班同学都集中在乒乓球台旁边。老师让我们打乒乓球。男生们二话不说,抢过球拍就打起来。我们女生可不喜欢这样,只是站在一旁看。老师见愣在一旁的女生。就拿起乒乓球拍教我们女生怎样打。可因为我们女生技术不好,总学不会。这时,一旁看戏的男生笑我们女生学习好,却不会打球。老师也为我们女生“抱不平”。老师和我们女生在一派,,男生们一派,我们一对一打。女生输五球淘汰,男生一球淘汰。真是越玩越开心,越有兴致。紧接着又玩起了游戏:赛跑。同学们对老师再也没有畏惧感,而是充满敬佩之情。

小学生活真的很美好,它融入了我们那活泼纯洁可爱的心灵。虽然现在我是中学生了,但我那种活泼好动的性格依然保留。我不会忘记这个充满欢声笑语,经历酸甜苦辣的小学生活。

六年级小学生作文题目篇二

“妈,帮我把桌子上的牛奶拿过来,今天别忘了洗我的衣服,”这是我平时对妈妈常说得一句话。可是有一天我终于明白了。

那是一个月色弥漫的夜晚,我躺在床上,静静地想母亲真的好辛苦啊!有可能因为我家是卖烤鸭的缘故,母亲比她的同龄人要更老些,母亲早上4点起床,改刀一直到7点钟,吃早饭,改刀卖鸭子知道下午2点钟妈妈又上楼洗衣服,晚上做饭。妈妈的一天就这样过去我好几次想对妈妈说‘妈妈,您辛苦了’可是一次又一次的忍住了。

这次,我大声的对妈妈说妈妈您辛苦了。

篇七:妈妈,您辛苦了

母爱如空气,看不见,也摸不着,但她却时时刻刻地陪伴着我们,只要我们呼吸,就能感受得到。妈妈,您对我的爱就如空气:是清晨的一句问候;是犯错误之后的严厉的教诲;是生病时贴心的关怀……

我相信,您对我这深深地爱会一直陪伴我到永远,所以我要用我的实际行动来回报这着深深的爱,除了用努力地学习和优秀的成绩,还有,我要在三八妇女节来临之际,送上我这真挚的祝福。

妈妈,您辛苦了!每天看到的都是您劳累的身体,您应该休息一下,再来帮我补习功课;您应该休息一下,再来做繁忙的家务;您应该休息一下,再来……

妈妈,您辛苦了!从五年级第二学期到现在,我一直在为“小升初”做准备,从中,我得到了很多荣誉,但这不仅仅是我努力的结果,也是在您的帮助和辅导下的成果。

我要在三八妇女节来临之际,送上我最最真挚的祝福,我祝您三八妇女节快乐!身体健康!万事如意!

六年级小学生作文题目篇三

说到真诚的人,大家应该见过很多吧。而在我看来,我们班的数学老师——翁老师,就是一个真诚的人。

相信大家对翁老师的态度是又怕又爱。只要一看到那张帅气的脸和高大的身影,大家就把玩的东西收了起来。大家之所以这样,是因为翁老师一看到我们玩东西就会没收。

想知道我为何说翁老师是一个真诚的人吗?那就听听我和翁老师之间的故事吧:

我在小论文答辩活动的期间,进行了一次单元测试,我没能参加。我回来第一天早上,翁老师把我叫到他的办公室里,告诉我昨天进行了一次考试,让我拿卷子去做。我既没有拿,也没有说话。“不拿就滚蛋!”我们僵持了一会,翁老师忍不住了。我走回了教室。微机课时,我和翁老师又重复了一遍早上的.那个局面……直到放学时,我经过林老师和爸爸的教导终于向翁老师承认了错误。

直到今天,翁老师不时还会和我聊上几句。最近我的数学成绩也有所上升。翁老师对其他同学也是这样:循循善诱。看来,翁老师是真心希望我们进步呀!

在我心中,翁老师是我们真诚的良师益友,你们觉得呢?

六年级小学生作文题目篇四

“纵观小学生涯,唯瞻前顾后,毁我大好年华。”

这是一句略微有些文绉绉的内心独白,说白了,就是因为我胆子太小,错失了一次又一次机会,留下了太多太多的遗憾。

回想以前,发生最多的情况,就是明明知道对的答案,死死活活不肯举手,以至于错过展现自我的大好机会;要么是不确定答案的时候当缩头乌龟,唯恐老师叫到自己;再然后,就是因为胆子太小,本来好好的发言都会结结巴巴。

这样的例子枚不胜举。

如果,我能再做一回小学生,我一定要尽全力改变这一切。

如果,我十分确定自己的答案,那么,我不会再思前想后,让机会就这么白白流失;我会坚定而自信,哪怕在全班没有人举手的情况下,笔直地举起自己的手臂,让它高高竖在空中,而不是与桌面来个亲密接触。我会一直坚持举手,等待,直到老师点到我的名字或者问答结束。

如果,我不是那么确定正确答案是什么,我也绝不会当缩头乌龟,低头躲避老师的目光。我会以平静的心绪面对未知,并且我将笔直地抬起我的头,而不是让它一头扎进手臂的怀抱。我的目光会平视前方,让双眼成为心灵的窗户而不是心灵的挡箭牌。如果老师点到我的名字,我就大胆地发表自己的看法,不管是对是错。

如果,老师临时叫到我,不管我是否确定答案,我绝不结结巴巴地回答,令自己处于一种十分紧张的境地。我要让自己放松,彻底地放松,并让自己的言语,如淙淙的欢快溪流,蹦蹦跳跳的一串小精灵,流畅地从唇齿间逸出,而不是像挤一支快用完的牙膏一般艰难。

如果……

该有多好……

这许多如果,代表了我心中的这许多遗憾。

但毕竟,时光无法倒流,如果,也只是如果。

但我宁可抱着那幻想。

如果……

我能再做一回小学生……

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