2024年中班音乐好妈妈课文反思 中班音乐好妈妈活动反思通用

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

中班音乐好妈妈课文反思 中班音乐好妈妈活动反思篇一

1.学习用连贯、优美的 声音演唱歌曲《我的好妈妈》,唱准最后一句的节奏。

2.回忆生活经验,创编帮妈妈做事情的歌词。借助教师的动作提示,理解和记忆歌词,尝试进行简单的歌表演。

3.通过回忆自己的`生活经验,在歌唱活动中进一步理解和表达与妈妈之间亲密和关爱的情感。

活动准备:

1.幼儿围坐成半圆。

2.幼儿用书:《好妈妈》。

3.音乐磁带、录音机、投影仪。

活动过程:

(一)幼儿听教师范唱歌曲《好妈妈》前半段。

1.教师:每个小朋友都有一个好妈妈,她们每天都在辛苦地工作,你们觉得妈妈工作累吗?从 哪里感觉到妈妈工作累?。

2.教师反馈幼儿的回答内容,并跟随优美的音乐伴奏演唱歌词前半段,提醒幼儿注意听。

教师:你们的 妈妈是不是像老师歌里唱得那样辛苦?

(二)幼儿听教师范唱歌曲《好妈妈》后半段,并尝试与教师接唱。

1.教师出示幼儿用书《好妈妈》画面,引导幼儿看图并迁移生活经验来创编歌词。

教师:妈妈下班回家后很累,你会帮妈妈做些什么事?怎样让妈妈开心?

2.幼儿听教师用较慢的速度唱歌曲后半段(用上幼儿创编的词)。

(三)教师 引导幼儿根据歌词内容创编动作。

1.教师:现在老师要完整地演唱这首歌曲,请小朋友一边听老师唱歌、一边试着根据歌词内容做动作。

(四)在 教师动作的暗示下,幼儿学唱歌曲《好妈妈》。

(五)教师引导幼儿仿编歌词,进行表演。

1.教师:妈妈的工作很辛苦,我们要关心她。我们可以怎么关心她呢?

中班音乐好妈妈课文反思 中班音乐好妈妈活动反思篇二

活动准备:

1.音乐磁带一盒。

2.请一位大班幼儿做好情景表演的准备。

3.简单的场景布置(小桌一张,上面放一只茶杯;小椅子一张)。

活动过程:

1.师:妈妈工作了一天,辛苦吗?回到家,我们应该怎样关心、照顾妈妈?

2.老师今天请了一位大班的哥哥来我们班表演节目给小朋友们看(观看大班幼儿和教师一起的情景表演)。

3.学习歌曲《好妈妈》。

(1)听音乐一遍,听教师随音乐朗诵歌词。

(2)随音乐的伴奏,学念歌词。

(3)在教师哼唱旋律声中,学唱歌曲。

4.根据歌词内容学习创编动作。

(1)大胆学习创编动作,并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。

(2)师生合作表演。

(3)两两结伴,自由表演。

5.完整的随音乐表演。

(1)幼儿扮孩子,老师扮妈妈,边唱边表演。

(2)一半幼儿扮做妈妈、一半幼儿扮做孩子,边唱边表演。

活动目标:

1.初步感受歌曲优美的旋律,学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。

2.在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作。

3.初步尝试分角色合作表演。

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