神秘的传说在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
部门赠书活动宣传稿篇一
你们好!
随着我院教学规模的不断扩大， 教学质量的不断提高 ，广大师生学习热情不断高涨。在第15个“世界读书日”来临之际，图书馆向全院老师、同学发出倡议：
将你手中闲置的图书捐赠出来，为学院的建设贡献一份力量!
一本图书怎么才能发挥更大的作用呢?那就是让它流通起来，别把它束之高阁。也许现在，您手中正好有本已经看过的好书;也许，您有本封存已久几被遗忘的好书;也许，您正好有成堆的书籍需要处理……
当我们畅游在知识海洋里的时候，是否也曾想到其他无数双饱含对知识渴求的眼睛正默默的注视着我们?是否想到那些遗忘在角落的书籍也正充满“站好最后一班岗”渴望与热忱?再当我们默然的将一本一本崭新的书本当作废旧报纸按斤两卖出的时候，也许这些书籍对于你们来说微不足道，可对于其他同学来说是迫切需要的。雪中送炭是世间最珍贵的情谊，所有同学都会牢记这份无私的人间真情。
请将您多余的图书捐献给我院图书馆，使图书承载的知识得以传播，造福他人勿以义小而不为。一本书不算少，百册书不算多。请整理自己的书架，把那些凝聚着人类知识、曾给予您丰富营养的书籍作为一份珍贵的礼物捐送到图书馆这个知识的殿堂。大厦巍然，梁椽共举，也许一个人的捐献有限，但涓涓细流，汇聚成海，有你们的踊跃参与，定可汇成一片知识的`海洋。“授人玫瑰，手留余香”，您的慷慨捐赠会让他人受益，也使书的价值和您的精神境界同时得到升华。
快快行动吧!把书留给图书馆，既能使自己已经用不着的爱书有个最好的归宿!也能为自己将来在无处寻它时在我们这个图书馆里有意外的惊喜。成所谓“众人拾柴火焰高”，这般暖流不仅仅给我们带来知识。
所捐书籍种类不限(有关各专业学习资料、英语四、六级考试、计算机等级考试、研究生考试和学习、就业等各方面均可)。欲捐赠者可于4月23日在学院广场“图书馆捐书处”捐书并登记。如若你平时需要捐书可随时捐至我院图书馆办公室。
对于每位捐书的老师、同学，我们会归档成文!让学院铭记你们的奉献。
倡议人
部门赠书活动宣传稿篇二
亲爱的老师、同学们：
你们好！
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯！”书让我们的精神得到滋养，让我们的灵魂得到升华。老师、同学们，在你们拥有的许多书中，你们是否愿意把好书捐赠，让更多的人们与之共享书中引人入胜的情节、优美的语言和典型的人物，与我们一起探索书中的奥秘与智慧，一道举书评天下。捐赠书籍，对社会，对他人，对文化的保护与传承都具有非凡的意义。 为了进一步促进文明社区建设，我校与平顶山社区以“资源共享、共驻共建”为原则，以社区活动为载体，开展校区文明共建活动。现借助我校师生这一群体，开展捐赠图书活动。也许现在，你们手中正有几本已经看完的书；也许，你们有几本封存已久的书；也许，你们正有成堆的书籍需要处理??那么，来吧，请捐献你们的书，给予渴求知识的孩子、兄弟姐妹们吧！让知识从书籍中苏醒，让心灵在关怀中成长！在书的扉页中，请老师和同学们，写下真诚的祝福或人生感言，让老师与孩子爱的火苗，透过书籍的流动，传递到更多人的心中。 在此，现向全体师生提出倡议：请在藏书中精心挑选出关于文学方面的书籍捐赠给平顶山社区，让书籍承载的知识得以更广泛地传播。您的慷慨捐赠会让他人受益，也会让书的价值和您的精神得到升华。请大家伸出温暖的手，送出一本书，传递一份情！让我们踊跃参加“共建文化社区”的捐书行动吧！ 活动目的：通过捐书、赠书、赠作业本、橡皮、尺子、铅笔等活动，为平顶山社区更多没有经济条件的学生提供课外读物及学习用品，逐步提高学生的学习能力，激发学生读书兴趣，增强奉献精神和爱心意识，使学生在读书活动中相互体验、共同提高、健康成长。
活动对象：希望有藏书的师生们都积极参与
活动时间：即日起至3月24日。
活动地点：小学楼二楼少先队办
捐书范围：故事类、科普类、文艺类、工具书等健康书籍皆可（每班至少捐五本八成新的图书、‘作业本、橡皮、尺子、铅笔’等数量不限）。
“赠人玫瑰之手，经久犹有余香”，让我们踊跃参加“共建文化社区”的捐书行动吧！
倡议人
部门赠书活动宣传稿篇三
各位校长，您好！
我知道自己的财力是有限的，但对教育的热爱是无限的。
我关注每一个角落的教育，我关心每一个人的学习与发展，我关爱每一个群体的快乐与幸福。
人生最大的贫困不是物质的匮乏，而是精神的缺失。人生最大的痛苦不是生离死别，而是麻木不仁、不思进取。
贫穷是一所大学，逆境是一种机遇。在贫穷中的奋进是教育的幸运，在逆境中的崛起是教育的奇迹。贫困是暂时的，教育是永恒的。
希望您不要嫌弃学习暂时遇到困难的孩子，更不要抛弃因贫困而辍学的孩子。您的学生中可能有“牛顿”，您的学生中可能有“霍金”；您的学生中可能有“李白”，您的学生中可能有“杜甫”……
我们不可能把学生都培养成伟人，我们却能把学生培养成“体、智、情、创、和”谐调发展、快乐幸福的人：
我们要培养学生的体，使他们体质良好、体格健全、体重均衡、体态优雅、体魄魁梧；
我们要培养学生的情，使他们志向远大、兴趣浓厚、情感丰富、意志坚强、习惯良好、性格迷人、气质高雅；
我们要培养学生的智，使他们注意集中、观察敏锐、记忆快准、思维灵巧、想象无限；
我们要培养学生的创，使他们个性鲜活、勤于实践、勇于创造、善于创新、人格独立；
我们要培养学生的和，使他们和乐、和善、和美、和谐，达到“与自己生命的和谐，与他人生命的和谐，与天地万物生命的和谐”的教育大境界。
我和乡村新教育爱心工程的团队本着“怀大爱心，做小事情”的原则行事。
我们会尽力改变一些人的命运，尽管改变不了所有人的命运。
我们关注每一个受教育者，不管他（她）是后进还是优秀；
我们关心每一个受教育者，不管他（她）是贫穷还是富裕；
我们关怀每一个受教育者，不管他（她）是残疾还是健康。
别人的希望工程送金钱，我们的希望工程送精神。
我们知道：金钱能够解决一餐之需，而精神可以解决一生之需。
我们希望您积极参与乡村新教育爱心工程的建设，全力以赴贯彻“三新”，实施“三快”，打通“三道”，培养“三成”，走向“三和”，把您的学生培养成为体、智、情、创、和谐调发展的人，把您的学生培养成顶天立地的人，把您的学生培养成为快乐而幸福的人！
千创新，万创新，创新自己是根本；千条理，万条理，发展自己才是硬道理。
希望您在改变自己的同时，改变你学校的现状；希望您在创造自己的同时，创造你学校的辉煌史！
部门赠书活动宣传稿篇四
尊敬的各位领导、嘉宾、老师们、同学们：
大家下午好！
百年大计，教育为本。今天，我们相聚在这里，举行“与法同行——小学生法律读本”赠书活动。首先我代表中心小学全体师生向前来参加捐赠仪式的各级领导和嘉宾表示热烈的欢迎。
此时此刻，我相信大家和我一样心情激动！
陈村镇是广东省唯一的创建法治镇先行点，我们生活在这里，享受着法治社会带来的和谐与幸福！我们深感幸福！
上级领导关爱青少年的成长，重视在青少年学生中开展法制宣传教育，组织编写了《与法同行——小学生法律读本》，把与青少年健康成长密切相关的法律法规知识，图文并茂编列其中，通俗易懂。我们深受感动，倍感鼓舞！感谢各位领导对教育的关爱，感谢编委们的辛勤付出！
关爱是无价的！我们在感动之余，会把这份感动付诸行动。积极配合创建法治镇，用好这套读本，提高小学生的法律意识和自我保护意识，养成守法习惯，为营造更加良好的法治环境出一分力。
最后，再一次衷心感谢领导、嘉宾们对教育的关爱与支持！祝各位来宾身体健康、万事如意！
谢谢大家！
