最新成功作文600字初中 坚持通向成功作文600(三篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

成功作文600字初中 坚持通向成功作文600篇一

努力的人很多,成功的人却很少。究其原因,皆为恒心不够所致。纵观历史长河,有多少人半途而废,又有几人能坚持到底?

林肯的这个故事令我备受启发。在他父亲、农场主眼中的“小山头”最后竟被林肯与其母亲用了不多的时间就移走了。从此农场的价值得到了升华。而我,目前正面临着高考,我知道所剩的时间已经不多了,我也知道即便现在努力也不会有多大成效了。但是,难道我就能以此为借口而斗志消散吗?不能,决不能。因为若是那般,一切将不再是停滞不前,而是退如洪流。千军万马过独木桥。落者十之七八,我知道我会成为那部分落水者中的一员,但那又怎样,至少我拼过了,我此生无悔!

八年抗战,我军有多少先烈为了民族大义而抛头颅、洒热血,为了我华夏族人不被异族所辱而魂留大地。即便那是我们缺粮缺枪,可我们的先烈不照样把侵略者打回了老家?天道恢恢,疏而不漏,请记住,天永远是公平的,不要抱怨为什么我比他努力却无法赶上他的脚步,也许当你在抱怨的时候你恰好处在成功的临界点,只需临门一脚你便可以享受到成功的果实。若你处于临界点的你就放弃了,那你与成功将如隔天堑。永远不要说你已经尽力了,人的潜能如潘多拉魔盒,神秘、高贵。你在压榨你潜能的时候恰恰是在刺激你的潜能,不要怕伤痛,痛过之后得到的果实将更甜美。

都说成功的道路不止一条,条条大路通罗马,但是你若不努力,将永远走不到成功的门前。

我知道,在你走向成功的路上,会有许多人以嘲笑的眼光、讥讽的话语打击你的自信心。不过这都不要紧,记住:只要心不变,将势如破竹。只有我心飞扬,才能一往无前。——后记

成功作文600字初中 坚持通向成功作文600篇二

“唉,又是体育课。”我怀着满肚子的不情愿,慢吞吞地走出教室,来到操场。上课了,大家迅速站好了队,我边走边想:今天又要做什么练习?跑步?双摇?篮球?还是……千万别跳长绳!正想着,体育老师已经手握两根长绳,出现在我们面前。“同学们,今天跳长绳。”我仿佛感到一股寒气,向我逼来,手心直冒冷汗……

男女生分成两组跳长绳。我只能硬着头皮上了“战场”。“啪,啪”只听见长绳一声声鞭响,好像长绳不是在抽打在操场上,而是抽在我的身上,居然还有隐隐作痛的感觉。看着大家一个接一个的跳了过去,我不禁又打了“退堂鼓”。“发什么呆呢!该你了!”摇绳的同学见我迟迟不肯跳,好心提醒了一句。没有想到,这么快就到我了……

“啰嗦什么,快跳!”这时,体育老师发话了。“我……”这时,不知谁在队伍里,小声的说了一句:“很明显嘛,不敢跳。”听了这话,我心里很不是滋味,原本迈出的步子又收了回来。体育老师好像看出了我的`心思,语气缓和了许多,“试一下吧!绳子一落在地上就往里走,找准时机跳就可以了!绳子摇的这么慢,一定不会抽到你的。”

终于,我决定尝试一下。绳子一落到地上,我就飞快地跑了进去。闭上眼,一跳。一个,两个,三个,四个,……我几乎停不下来了,跳了好一会儿才给别人让了位置。

是的!是的!我跳过去了!顿时,我欣喜万分,恨不得向全世界人民公布这个好消息。第一次跳就成功了,我信心倍增,跳得也更加娴熟了。蜜糖一样甜的滋味,顿时,在我心中绽放。这就是成功的滋味吧!

是啊!任何事情都是如此,不尝试怎么会成功呢?虽然许多事情存在一定的危险,但只要做得轻松自信,把握好时机和窍门,就可以品尝到成功的滋味!

成功作文600字初中 坚持通向成功作文600篇三

每当想起这件事,我就感到非常自豪。那一次,我成功了!

那是小学三年级上趣味数学时发生的一件事。一天,老师在黑板上刷刷写下一道题,并对我们说:“大家好好琢磨琢磨,我下节课再讲解”;说完,便在讲台上坐下来批改作业了。这道题,是个火柴棒的游戏题:74+4=17,要求只移动一根火柴棒,使算式成立。

刚开始,我心想关于火柴棒的问题我不知做过多少了,这道题自然也不在话下。我胸有成竹地拿出笔计算起来。不对呀,好像有点问题;还是不对呀......不知算了多少遍,可就是不对劲。唉,还真不能小看这道不起眼的题。我偷偷看了看周围的同学,大部分已经放弃了努力,只有为数不多的几个同学还在继续奋斗。不行,就是上刀山下火海,我也得把它做出来。我又抓耳挠腮地想了半天,一会儿咬着笔杆,一会儿奋笔疾书,一会儿敲敲脑袋......还是毫无进展哪。

叮叮......,下课了。同学们一窝蜂地全涌了出去,教室里现在只剩下我一个人了。我也很想出去放放风,但这道未解的题就像是一堵城墙,拦住了我的念头。我静下心来,又认认真真读了一遍题目;我决心已定,一定要将它拿下!我开始琢磨以前解同类题目的方法,一个、一个去试,但还是行不通。看来,得换个思路。

想到这儿,我突然灵机一动,想:打破常规,把火柴棒放在两数之间也可以呀。于是,我列出了这样一个算式:7+4-4=7,虽然是成立的,但移动了两根火柴棒;我又把加减号换了个位置:7-4+4=7,呵!正好!我终于做出来了!我赶紧把答案拿给老师看,老师满意地点了点头。我暗自窃喜,哈哈,这次我成功了!

上课了,老师问同学们这道题谁做出来了。班上只有我一个人高高举起了手。

这次成功的经历,使我明白了,一个人只要坚持不懈,他终究会成功的。

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