最新幼儿小班课程教学方案 幼儿小班课程大全

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幼儿小班课程教学方案 幼儿小班课程篇一

1、幼儿通过学习唱歌,知道漱口的方法。

2、能从活动中感受歌唱的乐趣。

3、明白讲卫生的重要性。

引导幼儿学唱歌曲,唱准切分音。

1、干净杯2、教学挂图3、课件

一、引入主题,激发幼儿兴趣

教师讲述《一个讲卫生的小白兔》。一边讲,一边做动作。(夸张)学习小白兔,拿起水杯,喝口水,抬起头,闭上嘴,咕噜咕噜。

教师:小白兔的牙齿可白净了,你猜猜小白兔的刚才都干了什么?

二、教师示范,幼儿学习动作。

1、教师做示范动作,结合教育挂图,引导幼儿认真观察。

2、教师根据挂图,逐步根据动作解释儿歌,让幼儿们随着老师一起唱儿歌,并做动作,。

三、教师范唱,幼儿们感受歌曲,并记忆。

1、教师边弹边唱,幼儿欣赏并学习。

2、一两遍之后,幼儿随着老师弹奏歌唱。

四、指导幼儿学习唱歌。

教师:小朋友们,这首歌好不好听?下面,小朋友们跟老师一起学习这首歌吧!

教师分句子教幼儿唱歌,并配合做动作。

数次后,教师选择唱得好的幼儿,到前面来唱歌。鼓励其他小朋友也到前面来唱歌表演。

教师:这位小朋友唱得非常好。我们给他竖个大拇指吧。

幼儿们:你真棒!

五、小结

在幼儿基本学会之后,为幼儿讲解漱口的好处。饭后漱口,有利于我们保护牙齿,让我们的牙齿和小白兔一样洁白干净。

日常生活教育:

1、生活中养成漱口讲卫生的好习惯。

2、学会漱口的正确方法

家园共育:请家长在幼儿饭后,提醒幼儿勤漱口,养成好习惯。

幼儿小班课程教学方案 幼儿小班课程篇二

活动目标

1、学会念儿歌,培养幼儿对诗歌的兴趣。

2、在有趣的教学活动中学习词汇:拿、唱、抬等词,注意漱,咕噜,等词的发音。

3、知道漱 口可以保护牙齿,养成饭后漱口的好习惯。

活动准备:幼儿喝水的小花茶杯,数目和幼儿人数相等。

活动过程:

1、教师表演儿歌内容,激发幼儿学诗歌的兴趣。

⑴教师手拿小花茶杯,做漱shu口的动作,引起幼儿的注意。

⑵教师:“刚才你们看到老师在干什么?”(幼儿:“漱口”注意发准 shu的音)

⑶教师边动作过示范朗读儿歌。 手拿花花杯,喝口清清水, 抬起头,闭着嘴,咕噜咕噜吐出水。

2、提出儿歌的名称,提问儿歌的内容。

⑴教师:“刚才老师在漱口,还念了一首儿歌,儿歌的名字叫漱口。”

⑵ 提问儿歌的名称,练习发漱的音。

⑶幼儿再次观看并注意听,教师边动作边念儿歌。

⑷提问: a、“教师手里拿着什么?”(引导幼儿说出手拿花花杯,学习词:拿) b、“喝口什么?”(引导幼儿说出喝口清清水,学习词:喝,注意“清”的发音) c、“然后头怎样,嘴怎样?”(引导幼儿说出抬着头,闭着嘴,学习词:抬、闭,注意“嘴”的发音。) d、“水吐出来发出什么样的声音呢?”(引导幼儿说出咕噜咕噜吐出水,学习词:咕噜,并发准音)

(三)集体学念儿歌:

1、 全体幼儿和教师一起念儿歌1-2遍。

2、 幼儿每人一只小花茶杯(不放水),边动作边念儿歌1-2遍。

(四)结束: 教师和幼儿一起小结,让幼儿知道要养成饭后漱口的好习惯。

延伸:在日常生活中注意饭后漱口,并对儿歌及时进行巩固。

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