天堂与地狱范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一堂食品安全课作文篇一
“那都是媒体的有意炒作，这些事件距离我们遥远着呢，你就不要杞人忧天了。”李小强不以为然。
“是的，我们每个家庭每天都从农贸市场买菜，到超市买食品，从来没吃出个头疼脑热的，更不要说吃出大头娃娃来了！那红心鸭蛋我连看都没看过，我也觉得没那么严重。”陈磊也以一种满不在乎的姿态站起来附和。
九年级（２）班“食品安全究竟离我们有多远”主题活动正在热烈地进行。
主持人田华说：“看来大家对食品安全的认识，差距还是挺大的。应该说在我们周围，食品安全的总体情况是好的，那些重大的食品安全事件的确距离我们比较远，但是如果我们每个人细细留心生活的话，假冒、伪劣食品对我们的细小侵害还是屡见不鲜。如果不能认识到这一点，我们就无法做抵制假冒、伪劣食品的先行者。请大家回顾一下自己生活中受到假冒伪劣食品侵害的事例，加以陈述。”
一石激起千层浪，主持人的话似乎突然给了大家启发，同学们的发言一下子变得踊跃起来。
“田华的话，确实不假。前天，我家里来了些客人，妈妈辛辛苦苦一个上午，却忙了一桌‘咸菜’。爸爸埋怨妈妈，根子却在爸爸身上。爸爸贪小便宜，在小店买了包假冒的‘咸’味精，碍于人情也没去找店家理论……”一向内向的季磊迫不及待地第一个站起来发言。
唐芳也按捺不住了，说“不久前的一天，舅舅来我家，爸爸让我去帮他买包好香烟，结果却是假的，爸爸去找店家，无赖的店家竟不承认……”
“前天，我在校园商店买了一瓶过期牛奶，刚揭开瓶盖，就传出一股难闻的味道。”……
同学们争先恐后，发言十分踊跃，而且一说起来就是滔滔不绝。主持人看看时间说：“从大家的发言可见，食品安全问题离我们并不遥远，小问题我们也不能漠视，食品安全这道防线，要在我们学生心中首先筑起，千万不能等到假冒伪劣食品危害到我们生命的时候才引起警觉。课后，我们还要一起思考，我们中学生应该为全社会的食品安全做些什么？今天的活动到此结束。”
教室里响起一阵热烈而持久的掌声……
一堂食品安全课作文篇二
“丁零零”上课铃响了，同学们各就各位，安静地等待着钟老师的到来。钟老师一进门便搬着一大箱零食，同学们都很惊讶，都很奇怪：咦？太阳打西边出来了，难道钟老师要请我们大吃一顿吗？正当我们纳闷时，钟老师说要给我们上一堂食品安全课呀！
开始上课了，钟老师给我们每人发一个包装食品，让我们看看上面的质量保证和食品安全标志，有问题的报告老师。“啊！这是‘三无’食品！”
第二组的张子鑫惊讶地叫到，一听这话，同学们都议论开了，有的说：“‘三无’食品的危害可大了！”
有的说：“我们可不能吃‘三无’食品呀！”
“是啊！同学们说得对，‘三无’食品是不能吃的'！”这个时候钟老师说到，“‘三无’食品是无厂名、无厂址、无生产日期的呀！这类产品可能是过期食品、含有色素和防腐剂的食品，甚至是地下工厂生产的食品。食用了这一类食品，吃过后轻则腹痛，重则呕吐、腹泻、以至食物中毒呢！”
“哦——”同学们恍然大悟，他们这才知道吃不健康食品会有意想不到的危害呀！
“同学们，在我们身边不健康食品不单只有三无食品，还有膨化食品，膨化食品是垃圾食品中的其中一种，它品种繁多，外形精巧，酥脆香美，但它最大的危害是含铅毒，积聚在人体内难以排出，血液里铅含量高时，会影响神经系统，心血管系统，消化系统和造血系统，造成精神呆滞，厌食，贫血，呕吐等症状。膨化食物还是少吃为妙！
而膨化食品本身来说，它的营养是不全面的，它具有四个高的特点：高糖、高脂肪、高热量，然后还有很高的味精含量，孩子吃得过多会破坏营养均衡。而且膨化食品容易造成饱胀感，影响正常进餐，会防碍身体对营养物质的吸收。”吃一堑，长一智，这堂课后，同学们就怕上了小摊上的食品了，不健康食品碰都不想碰了。我们现在要对不安全的食品提高警戒，等捣乱分子真的到你肚子里去的时候可就来不及啦！
食品与我们生活息息相关，谁也离不开它。但我想只要让我们行动起来，拒绝不卫生的食品入口，那些不法分子就无机可乘了！
啊，今天这堂别开生面的食品安全课让我受益匪浅呀！
