红尘如梦每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学桂花作文300字 小学桂花作文500字左右篇一
那香味甘甜清凉，却不失雅趣，仔细品味你会发现里面夹杂着一份阳光、一份生机——那是秋日小学的校园里，在瑟瑟秋风中怒放的桂花的香气。
还清楚记得，在花坛的一角，有一棵矮小粗壮的老桂花树，它傲立在秋风中，阳光下，那翠绿的叶片“沙沙”作响，树上那淡白的花朵儿零零星星地洒落在地上，像绵绵细雨，给人以美的享受。那日，语文老师为让我们写好作文《桂花树》，特地不辞辛劳地领着我们这群小兵向老桂花树偷偷地进发。来到桂花树下，同学们围聚着做深呼吸，霎时间，惊呼一片，那桂花的香气竟钻入我们的鼻腔，直投肺腑，感觉全身都浸满了桂花香气。我在花的梦境中徜徉，愉悦的手舞足蹈。
老师把手搭在桂花树枝上，轻摇几下，桂花好似一颗颗绚丽的水钻纷纷落下，鹅黄的，淡黄的，粉白的，落到我们身上，真是一枚枚别致的饰品。有人张开小手，捧着点点桂花，吟诵起来“人闲桂花落，夜静春山空”。老师听见后，连声夸赞：“不错，不错，谁也说两句。”大家拥在一起，争相吟诵起来
“安知南山桂，绿叶垂芳根。”
“桂子月中落，下一句……”
“天香云外飘！”
……
每个人都争先恐后地展示自己的文采，一个个涨红了小脸，天地间回荡着我们的欢声笑语。
“现在请你们用四个字概括出桂花的特点。”老师冷不丁提出的问题让我们陷入沉思。
“艳！”“香！”“小！”“呃……”还有一个谁也想不出来。“尝尝吧”老师提醒。同学们捻起身上的桂花，含在嘴里，恍然大悟，异口同声喊道：“甜！”老师点头，笑眯了眼。同学们的脸上全都绽开了一朵朵桂花。
又逢秋日，又起秋风，又看桂花落，曾经的童年渐行渐远，只有那淡淡桂花香萦绕在鼻端。
小学桂花作文300字 小学桂花作文500字左右篇二
故乡杭州是所有桂树们的寻梦园。每到金风送爽时节，任何一个角落，任何一个方向，只要有风徐徐，都会有一种甜甜的、沁人心脾的桂花香一阵阵直往鼻子里钻。因为它们实在是太热情了，于是，总能有令每个人心醉的滔天本事。啊！正是那缕花香，让所有的人们心里都溢出一份好心情。
我家门前就种满了大大小小的桂花树。平时，它们总是默默无闻的坚守着各自的岗位，无怨无悔的站立着，没有一丝特色可言。可你们千万别小看它们，要谨记：一切皆有可能。
是金子总会有发光的时候。这不，一到秋天，桂花树下，或星星点点不经意间露出稚嫩的花骨朵；或一团团、一簇簇你挤我，我挤你的争相开放；更有甚者整串整串的，一丁点也顾不上枝干是否承受得了这忽如其来的变故，毫不示弱地怒放着。
它们似乎洞悉了一切。瞧，爷爷奶奶们在花香中锻炼起身体更带劲了，最美不过夕阳红嘛！叔叔阿姨们早已被暗暗涌来的花香所诱惑，一天的劳累，顿时烟消云散；我们则飞快地放下书包，三五成群的在树下看书、交流、嬉戏，当满树的桂花被我们笑声震撼时，奇迹发生了，天空居然下起了桂花雨，纷纷飘落在我们头发上，衣服上和伙伴们飞扬的内心里。
真是“花”多力量大啊！似乎它们也明白这个理儿。一朵、两朵是无法释放这份魅力的，正是由于你们地齐心协力，团结一致。才会让这缕花香变成经典，变成每到秋天人们心中的永恒。
当源源不断的花香频频传送到千家万户时，它们亦找到了自己生命的价值了。它们传送的又何止是花香……
亲爱如你，找到了你生命的价值了吗?
小学桂花作文300字 小学桂花作文500字左右篇三
这几天，我们在沁人心脾的香气中陶醉了。不用问，这准是十里飘香的桂花了。
今天，我们循着香味来到桂花树前，我迫不及待地奔到桂花树下，仔地观察起来，它是金桂，像满天的晚霞。桂花不像梧桐那么高大，也不像黄杨木那么矮小，它枝繁叶茂，流香溢彩，远远望去，像一个大圆球。
它的树干特别奇异，没有主干，在松软的泥土中长出六根树干，像几只手，树干上有着细细的枝条，细的有手指那么细，粗的也有手臂那般大小，看到这儿，我已经被它的奇特外型给迷住了。
桂花的叶子是椭圆形的，色呈墨绿，叶脉清晰可见，叶子有力有厚实，看上去，使你感到很舒服。
花是整棵树中最美的。它长在枝上，黄的花瓣很小巧，一朵花由四瓣合成，只有一粒米那么大，里面是黑色的花蕊，像一个个倒着挂的金钟。桂花总是一团团，一簇簇地生长，构成了一个花园，我看着看着，不禁想到它们如同亲密无间的朋友在说悄悄话。
突然一阵微风吹来，几朵花簌簌的落下来，近看花枝摇动起来，像在对我们招手，远看，又像在朝我们点头。这时一只凤蝶被迷人的'景象吸引住了，围着桂花树绕了几圈，又像桂花树下的草地飞去，我低头一看，只见绿油油的草地上，星星点点地点缀着金黄色的花，颜色搭配的十分和谐，像满天的繁星。
我望着桂花树，闻着扑鼻而来的桂花香，仿佛进入了人间仙境一般，所有的烦恼和忧愁一扫而光。
桂花树真诱人，它给我带来了无穷的乐趣！
