心之天地无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
何为美育篇一
何为美？投稿
何为美？400字
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹
“何为美？”我常问。可恢复我的却是一阵沉默，似乎美是遥不可及的。但庆幸的是，上帝为了满足我的好奇，让我与“美”有了约会。
美是一种认真。考场上，伴随着传递的“沙沙”声，电风扇发出的“嗡嗡”声，一种沉寂的恐惧感悄然地来袭于我的心上。轻轻的把手放在心间，抚摸着那因紧张而跳动的心弦，却怎么也不得安抚。骤然，一个不经意的眼神瞥见到了一位女孩，我看见他一拿到试卷便细细地看着，一双动人的大眼睛变流露出认真的神情，似一股清泉，流淌着我全身，焦虑的心也变得平静，只因我看到了美。
美是一种声音，我们的老师是勤快的，每到下课，办公室便是同学们的进出场所，背诵的英语，语文的古诗和解几何题的种种声音也立马在这“大锅”里开煮，交杂、虽说是吵闹的，但煮熟的食物也会飘出一阵香味。于是我带着疑难与微笑向那温暖的“大锅”迈进，只因我看到了美。
美是一种自然。骑着自行车，穿梭在车群中，我的心情也是急躁的。“沙沙，沙沙······”是什么声音？我因那悦耳的沙沙声而不自觉地放慢速度，侧耳倾听。哦，是风儿在作乐，把大树当琴弦没把花儿当舞娘，她在笑呢！于是我忘却了鸣笛声，把身心投入这美景中，只因我看到了美。
美，仍然是美。它只是在与我约会的不同事件里扮演着不同角色。我不知是它演技太好，还是我们不擅长发现它，总是把它遗忘在某个角落。
我想，上帝虽让我与美有了约会，但也不足以回答“何为美？”。便让我继续怀着好奇的心，在这万物中旅行，发现美。
莫珏莹长沙市实验中学c132
