最新麻花作文300字5篇(汇总)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

麻花作文300字篇一

我们要搓很多的麻花,我开始了搓第一个麻花,搓着搓着我就把面给搓断了,我问我的妈妈我为什么把面给搓断了?我妈说这是因为你太用力的原因,要轻轻地搓,我明白了,这又搓了第二个。但是这一次我又发现了新的问题,我搓的麻花上不了劲,我又问我的妈妈我搓的麻花,为什么上不了劲。我的妈妈说第一次上劲要上的多一些,然后第二次他就自然上劲了。

后面我遇到了很多的问题,我都问了我的妈妈,我的妈妈都耐心的回答了。我觉得搓麻花很好玩,还得到了一个好玩的办法,像拉面一样可以甩一甩它就变长了,然后就可以上劲了,我都按照这样做,做得非常快,就连我的'妈妈都没我快了,后来我们全部都搓好了,我还数了一下我们一共搓了50多个,搓完以后,我们开始炸了。这个过程也是最难的,也是最好玩看的。

我妈在炸着我在看着那油在锅里来回跳动乒乒乓乓的,很好玩的样子,然后我就提出要求,我也要炸一个,我妈妈说太危险然后我就没有炸,我妈妈说油喷到手上会起一个泡。然后我妈妈炸着我们吃着。我妈妈炸完我们就吃了三分之二。炸完以后,我妈妈才意识到快没了。

从这一次中,我得到了一个道理,只要相信自己是可以的,自己就是可以的。

麻花作文300字篇二

熟话说得好:“三天不打,上房揭瓦。”瞧瞧麻花,就是一个很好的例子。

今天,左脚刚跨进教室的门,就可以看到教室里闹哄哄的,那场景,好不热闹! “嘿,你知道吗,我们班的班草被打了!你知道是被谁打了吗?”对社会上的新闻了如指掌的多嘴婆嘎嘎问我。 “人打的。”我冷冷的说着,回到了自己的座位上。

“这不是废话嘛,不是被人打的,难道还是被动物打啊!我看你怎么猜也猜不出班草被谁打的,告诉你,你要坐好,千万被吓一跳哦.....”

“别废话了,我已经坐好了,有话快说,有屁快放,没话就滚蛋!”

“好好好,表气表气,我说!班草是被班花也就是麻花打的!”

“是吗?你会不会是搞错了?麻花那种美女,应该不会不注重自己的形象去打帅哥吧?”我的语气中带着些疑惑。

“这你可就不知道了吧,不是光光只有麻花一个人去打班草,班草是被群殴的!群殴的人是麻花,花痴和乌贼!她们是自愿帮助麻花的!他们打班草的原因很简单,就是因为开玩笑!据可靠的'消息,班草的额头还被他们打的肿了一块!”

“哦?是吗,打受伤了那可不是开玩笑的!”

“对啊,所以语文老师也就介入调查此事,有好戏看咯!”

......

“铃铃铃”上课的铃声响了。

教室外的语文老师带着沉重的脸走进教室,郑重其事的说道:“相信大家都已经知道了这次我们班发生了殴打事故。虽然伤者没受多大的伤,但是打人就是不对,因此,我要求群殴的人向受害者在全班同学面前道歉!”

半晌,麻花,花痴,乌贼才慢慢的从自己的座位上站了起来,一个一个的向班草道歉,最惨的是麻花,老师嫌她道歉的声音太小了,以为她没有道歉的诚意,就要求她大声,还是不够,再大声,再大声......麻花在第六次相班草道歉的声音几乎全校都能听得见!这时老师才叫她下去。

自从经历了这件事情后,麻花再也不敢乱开玩笑了,因为,她可不想再丢一次脸......

麻花作文300字篇三

今天,我第一次做麻花。

午睡过后,我们把手洗得干干净净,把4张桌子拉在一起,8个或7个同学自由的组成小组一起合作做麻花。我们小组摊好红红的桌布,余老师把她在我们午睡时剪好的麻花皮让我们领走,工具也让我们领走。

分好之后,余老师开始示范:她先把一张正方形的麻花皮子对角折,然后用剪刀在对折的麻花皮封口处“咔咔咔”留下了一条条的痕迹,“记住,不要将麻花皮剪断。”余老师再三叮嘱我们,“接下来翻麻花,看好了,拎起一条张开放在向对面,做得,难看没关系,主要体验一下这个过程。”余老师边说边翻,很快一个没煎过的麻花出来了。麻花,麻花,果然像花,这花我看着就像薰衣草,“如果涂上紫色的颜料会怎么样呢?”我想得入迷了,想着想着竟然想到了一大片,一大片紫色的薰衣草田,我在花丛中漫步......余老师说:“可以开始做了。”我这才回过神来,因为第一次,我很紧张、激动、兴奋。我们小组决定,由男生来剪麻花皮子,女生来翻。我们的第一只麻花皮做的不怎么样,有的像大猩猩,有的像枯萎的花朵......可是我们翻着翻着技术熟练起来了,翻得也很漂亮,速度极快。我们组还有个规定:没人有6分,说一次话就扣2分,如果分数扣光那他就完了(轻轻的说,提醒不算),做的麻花要静美快。所以余老师表扬我们组最安静,我们配合得最好,做的.麻花又漂亮,速度也快。我们组去拿麻花皮子差不多都去了7、8趟呢!

余老师在我们翻麻花、折麻花的过程中一直在给我们拍照。我们翻好的麻花都由我们班的大力士搬到食堂去炸,然后又抬上来给我们吃,老师又让我们拿几袋麻花去给教过我们的老师们。接着,56颗鸡蛋闪亮登场,每人一个,大家都吃得很开心。

美味的麻花,美味的鸡蛋。让我感悟到:人与人之间应该要互帮互助,友好和睦。难道不是吗?

麻花作文300字篇四

看了这个题目,你可别好奇:麻花怎么能"编"呢?这麻花其实是纸蜗牛的编条。

寒假里的一天,我在家闷得慌,便想做些事情解闷。在家里搜索了一会儿之后,我便把目光停留在刚买的皱纹纸上。

我先拿了红、黄、绿三条一样长也一样宽的皱纹纸,把它们搓的又细又长,然后我又找了一样较重的东西固定住三根"麻绳",便编起来"麻花"。

开始编了!我按照网上的课程,先用右边的红条压住中间的绿条。再用左边的黄条,压住中间的红条,再用右边的绿条,压住中间的黄条……

当我编完的时候,发现编得太松了。我想了一会儿,哦,原来,编的.时候要拉紧了编才美观,不然会很松,我想:也许我可以拉紧它们(三条绳子)。每编一条都要拉紧,开始的时候还不错,可是,稍不留神便把它弄松了,这样编下去。一段儿紧一段儿松,十分不协调。于是再拆了重来,大约拆了4到5次,终于把"麻花"编好了。

编好了,下面到粘了。

我拿出固体胶,绕着一个"麻花"的头转了7到8圈,再用一张细纸条包住"麻花"的外围,便成为了一个"蜗牛壳"。

我又拿出一张白纸,把它涂上颜色,接着,又把它分成八等分,再把它裁下来,把八张纸条贴在一起,在头上画两只水灵灵的眼睛,蜗牛的身体便完成了。

接下来,我找来一根钢丝,切下两根五厘米的铁丝,用两厘米围成一个圆圈,蜗牛的触角变完成了。

我把他们粘贴起来,变成了一只可爱的小蜗牛。

这只小蜗牛一直趴在我的书桌上,从未离开。

麻花作文300字篇五

端午的时候,亲戚聚餐,但姐姐要去天津看演唱会,不能来,我死活不肯,要知道,我喜欢聚餐的原因就是有姐姐陪我玩啊!

之前,姐姐来我家吃饭,饭后,为了防止我拽着姐姐的衣服不放,姐姐使出浑身解数终于让我松手,原因是——她答应给我买一根天津大麻花,我高兴坏了,在床上又蹦又跳。

就在我沾沾自喜的时候,老妈忽然走起来,说:“天津大麻花味很怪的,建议你别叫姐姐买,我觉得你不会喜欢吃的,别买了。”我听后,犹豫了一会儿,趁姐姐还没出门,忙叫住她,说:“呃……呃,要不就别呃……不行呃……”我在那哼哼唧唧了老半天,就是拿不定主意,可能因为太晚,姐姐想睡了,还有我那么磨叽,她打了一个大大的哈欠就径直走了,我的话还没说完呢!

端午剩下的两天我一直在思考要不要天津大麻花,不过幸好姐姐是端午最后一天去,我有足够的时间想。

“到底要不要呢?天津最有名的就是大麻花了,地道的麻花怎么能不吃?”但我又想了想,“可万一老妈说对了怎么办,如果真的难吃,岂不是浪费钱,不行!可假如很好吃呢?老妈说错了呢?啊!拿不定主意啊!”我摇晃着脑袋,希望能把脑子里乱乱的'思路理干净,可就是没办法,我是多么希望能有一个阿不思邓布利多的冥想盆啊!

时间过得很快,一下子就到了姐姐去天津的日子,可我还是没想好。

某一天,我好不容易想好了,一定要买,地道的东西怎么能不吃,而且也不贵啊,当我把话告诉老妈时,老妈说:“姐姐都已经回来了,她以为你不要麻花了,就带了点糕点。”

我是多么后悔我前面那么犹豫使姐姐误会啊!

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