最新小学解说词 小学现场会解说词大全

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小学解说词 小学现场会解说词篇一

尊敬的各位领导,大家好。我是上津镇中心

小学

的老师刘国燕,非常荣幸能有这次机会能为各位当向导。我校始建1913年,原位于古城内,后于2017年新迁于此,总占地约18000多平方米,校舍建筑占地约3500平方米,绿化面积约5000平方米,学校现有15个班,共626名学生,班人均数为40人,教职工44人,并配备有全勤保安2人。为了响应均衡教育的发展需要,学校的硬件设施逐一达标,于2017年春建成了标准的八大功能室:体、音、美、舞蹈室、器材、实验、图书、微机室,共安装了17套电子交互式白板,实现了

校园

绿化、硬化、美化的三化建设目标,在全体校领导和全体老师的共同努力下先后荣获了“最佳文明单位”、“人民满意学校”、“素质教育先进学校”等荣誉称号。

请领导往这边看,这是叶圣陶先生的一句话,他说教育简言之就是养成习惯。一句简单的话,却给我们的教育提了一个很好的建议,那就是要把养成习惯作为教育的一项根本工作来抓。请看右侧,我校为了响应课改形势,沿着我县自主教育的基石,确立了“养成习惯”的教育理念及文化特色。着立于培养学生良好的

学习

、行为及

生活

习惯,为实现让学生“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”这一四会目标而努力奋斗,并在此附上《少年中国说》,以鼓励我小小少年要早立志,早奋发。

走完这一小段上坡路,就可见这宽阔的校园了,环境优美,景色宜人,是教书育人的理想场所。校园中绿意盎然,绿化面积约5000多平方米,投资五万多元进行绿色植备修补和填充,置身其中,让我们不得不说最美的地方莫过于我们的校园,最快乐的时光莫过于校园生活!

为了继承传统文化及传统美德,我校始终不忘德育工作的重要性,让学生与经典为伴为友,并开设了“国学经典诵读”课程,先后举办了“千人诵诗文”,“经典歌舞表演及诵读”等活动。孩子们热

运动,学校在体育器材上的配备也非常充足,操场这里设有一个羽毛球场、八个乒乓球台、两个篮球场,还配有排球,羽毛球等数个。另外,我校的塑胶跑完工于2017年11月,随着跑道的改造,我校的环境有了更好的改善,学生在体育课上的项目更好开展了,运动会也能更规范地举行了。在操场东边的是学校举行活动、演出的舞台,每学期学校都会在此举行各种形式的活动 ,如

安全

讲座、开学典礼、诵读比赛、节日庆典晚会等。

我们在教学楼和办公楼的外墙上张贴着精美的展板,内容包括习惯养成教育和思想

品德教育,旨在教育学生要热爱祖国、团结

同学

、孝敬父母、尊重他人等,培养学生良好的品行,这些美德是新时期少年儿童有待完善健全人格的一个重要部分,也是我校德育工作的重要部分,这与我校养成习惯教育始终贯穿、共同发展。

接下来大家看到的将是我们学校的功能室,共有八个:分别是:美术室、音乐室、器材室、舞蹈室、科学实验室、体育室、图书室和微机室,各功能室皆配备齐全,并且全部投入使用,每周二至周四下午课外活动时间,便是学生们参加各自

报名

的兴趣活动时间,有美术班、音乐班、舞蹈班、音乐乐器班、鼓号队、球队等,活动是以小组的形式展开,学生依照自己的兴趣爱好选择喜欢的活动报名参加,由老师组织指导,并做到有活动、有记录、有计划、有教案、有总结,学生在课后参与活动非常积极,各项活动有序地展开,效果显著。

下面请各位领导自由参观,祝大家工作愉快!

镇中心小学解说词文档 [篇2]

尊敬的各位领导、各位老师:

你们好!欢迎来到勐罕镇中心小学参观指导工作。我校始建于1952年,现有教职工109人,学生1668名人,共有33个教学班。

(主路)现在我们所走的是我校的校园主路,也是我们的消防通道,是今年5月份完工使用。在道路中间画出分隔线,提醒学生上学放学有秩序的靠边走,在交叉处画出斑马线,起到对新入学的学生学习交通知识的作用,从小培养遵守交通规则的意识,时刻注意交通安全。

(左边墙壁)墙壁文化以传承民族民间文化和传统文化为主题,画有各民族的传承文化,是老师们利用休息时间动手完成的,充分体现我校各民族学生融合在美丽的校园中,共同学习,共同发扬各民族的文化。

(右边花坛)花坛文化是以国学经典“三字经”为载体,以此传承我们中华民族的传统美德,使每位师生每天路过都受到国学经典的'熏陶。每一个花坛都分到各

班级

来管理。 (校园绿化区)学校的绿化是我们学校老师自己设计并动手建设,以当地的特色树种为主。我们前面的造型是我校的校徽,由勐罕的第一个字母“m”和“h”演变而成。“m”演变成一本书,象征着学校和知识的摇篮。“h”演变成孔雀,

象征的是学生,用贝叶和椰子叶演变成孔雀尾巴,意为勐罕镇有章哈之乡,孔雀尾巴之美誉。颜色运用渐变的形式由土黄、淡黄到绿色转变过程,表达学生成长历程。主题颜色为绿色:象征着学校的希望和蓬勃向上的精神,同时表达了傣族传统文化章哈的传承和延续(贝叶经)。主题思想:傣乡子女进入学校,通过知识的洗涤,长大后走出傣乡,飞向未来,不能忘成长的摇篮和传承文化(贝叶经)。

(石子路)我们前面的这几条小路是用小石头嵌入而成,我们命名为“健康之路”,让一天劳累的老师们光着脚散步,可以促进血液循环,消除一天的疲惫。

(石桌文化)是象棋文化基地,石桌上都画有棋盘,可供师生打牌下棋,在紧张的工作和学习之余放松心情。

(走廊文化)除了在墙壁悬挂校园标语外,还有学生自己栽培种植的花盆摆放,各班级都有不同的花盆,需要学生自己管理,能使我们在校园生活中增添了许多乐趣。

(教室文化)每个班级相同的地方是前黑板上方都悬挂国旗和统一的标语,黑板左边是班级公约。其它地方都有自己班级的风格,有班级公约,班级口号等自己的特色,班级文化的建设是由师生共同完成的。

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