2024年同学作文200字(模板三篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

同学作文200字篇一

这颗星星的优点有很多,不过不知为什么,最近老师才发现他的优点,可能是真正的大师身藏不露吧?

其中最受全班同学爱戴的优点是——修改正带技术一流,而且还是免费的,这不是明摆着天下掉馅饼吗?这还不算完,而且成功率百分之百,一轻车熟路的掰,一干脆利落的拽,一手脚麻利的缠,一眼疾手快的扣,半分钟即取,绝对让你目瞪口呆。这个独门绝技,这可让我们班同学省了不少钱,因为有人修,还有保修单呢!

不仅这颗“星星”修改正带技术一流,而且还经常搞一些发明创造:什么用大哥大电池和没电池的诺基亚手机连接,不仅能正常使用,还可以充电!还有不知用一些神马稀奇古怪的东西做的自制手动式吹风机……

这些绝技归根到底还是动手能力强。别说是修改正带,就连高科技电子产品他也会修,这本事就连我们班第一也学不来。

人的优点不止一个,这个星星也不例外,他的想象力,创造力也让全班同学折服:就说一次语文测验卷,是让你设计保护环境的方法,这颗星星画了两个垃圾桶,一个是普通的垃圾桶,而另一个是垃圾桶的是一个笑脸,下面还写着“快给我吃”,真是太有创意了!

在这里,相信大家可以大胆的预测,这颗星星将来一定会成功!

只是,俗话说得好“人无完人,金无足赤。”更何况是这颗“星星”呢?

虽说他的优点很多,但缺点也不少。比如,在他写的作业上,你经常会看见一些钩钩画画,不知道是神马的东西;或者是一些龙飞凤舞的草书,让人看了不得不为之惊叹。这“字”的确应该改一改。

不仅如此,还有他的值日速度与质量……就拿一天中午来说吧,只见这颗“星星”在12点10分拿着扫把,如流星一般的速度冲向楼梯,又以流星划过天空的速度掠过楼梯地面;12点10分30秒,迅速冲回班,而后又如迅雷不及掩耳盗铃之势提起拖把,箭步如飞的奔向房;12点12分30秒,又以疾走如飞的速度,飞向楼梯,在这高难度的急速跑运动中,又更高难度的完成了拖地的动作;这时,卫生委员喊道:“某某某,重拖!还没别人扫的干净!!”的确,看他拖得地,不得不让我诗意大作“你拖或者不拖,地就在那里,不干不净。”劝这颗星星,以后值日认真点,免得给自己和卫生委员添麻烦。

说了这么多,其他“星星”也应该知道这颗星星是谁了吧?没错,他就是我们班的“发明大王”“邋遢大王”——胡正灏。

看!这颗闪烁的星星又在群星中做着他的一点一滴,坚持着他所爱好的事物,这种精神,难道不值得大家赞扬吗?

同学作文200字篇二

在寒冷的冬天,平时绿油油的树叶全都枯萎了。平时艳丽的花朵也全都凋零了。就连昆虫和小动物都很少出没。唯独梅花还一枝独秀着展示自己艳丽的花朵。

还记得我们学的课文《梅花魂》吗?梅花有着坚强不屈的性格。愈是寒冷,花开的愈精神,愈是风欺雪压,花也开得愈精神。梅花有着和其他植物不同的性格,尽管在冬天开放很辛苦,但它总是坚持自己。

这让我想到了我们班以前的周桐,虽然我们班的很多同学对他有很多不好的看法,但我觉的他的性格和梅花有几分相似。

周桐总是喜欢坚持自己的想法,不管什么人劝阻都没有用。尽管是在上课,老师在讲课时他都会把自己的想法清清楚楚的表达出来(尽管和老师的不一致)。

还有时候,老师批评他,但他认为他没有做错时,他不会向其他同学那样在心里想着,而是说出来。无论老师怎样讲道理,他还是认为他是对的。

在下课时我们玩游戏时,他不听规则,一意孤行……

可能就是这几点让他在班里没有了人气,但现在,一想起他,就想起了那纯洁的微笑。

同学作文200字篇三

他的头发像刷子的毛一般直竖着,那发色,不知道的人还以为他染了发——和金毛犬的毛颜色一样。他的身高低于全班“平均海拔”,让人一看就会不由地想起《封神榜》里的土行孙。长得如此“萌”也就罢了,可他偏偏还是个开心果,整天不是讲笑话,就是对你做鬼脸——有他的地方,永远不缺少笑声。我们都叫他“萌宝”。

这不,又到了“萌宝”最不愿意上的体育课了。这次热身跑他没有像大家那樣整整齐齐向前跑,而是弓着背,两只手像骨折了一般耷拉在胸前,迈着小碎步,蜗速跟在队伍最后。我们已经跑完三四圈了,他才刚跑完一圈。老师很生气,后果很严重。他被罚多跑几圈。面对惩罚,他非但不脸红,反而笑嘻嘻的,一边打着哈哈答应着老师,一边还龇[zī]牙咧嘴、缩头耸肩,朝我们挥挥手,好像他不是被罚,而是去领奖……

按理来说,他应该是大家取笑的对象,可事实上,除非他乐意“自黑”,否则还真没几个人有实力取笑他——因为他的成绩在我们班一直名列前茅,而且还是奥数高手和诗词达人:奥数比赛在省市都拿过大奖,诗词的积累甚至可以和我们许多博学的老师相媲美。

我们都知道,数学习题最后的那道思考题很难,一般人很难做出来。每当我绞尽脑汁也想不出解题方法时,第一个想到的便是向他求助。可每次我喜滋滋地跑去,却高兴不起来——他的身边已经围了一群人在向他请教。插队,肯定被同学们一顿“胖揍”;等吧,又太耗时了——经常等上半个小时还轮不到自己。

在诗词方面,他也是一把好手。老师讲课时经常会提到一些诗词,只要老师一开口,他不但能将整首诗背诵一遍,甚至还可以准确地说出诗的主旨,以及这首诗的创作背景。语文老师喜欢拿诗词举例,可偶尔会出现“脑子短路”的情况。当出现了这样尴尬的场景——无一例外,都是他出来救急,巧妙地化解了老师的难堪。

这就是咱们的 “萌宝”同学,萌得有风格,萌得有实力。

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