2024年八年级下分式方程的教学设计及反思精选

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

八年级下分式方程的教学设计及反思篇一

《分式方程》教学设计 推荐度:

《地毯下的尘土》教学设计 推荐度:

燕子优秀教学设计 推荐度:

优秀教学设计 推荐度:

《jqx》优秀教学设计 推荐度:

相关推荐

经历从实际问题中建立分式方程模型的过程,从分析分式方程的特点入手,引出解分式方程的基本思路。通过解分式方程讨论得出分式方程验根的必要性。通过例题巩固分式方程的解法,总结出解分式方程的步骤。

知识与技能

1.通过对实际问题的分析,感受分式方程刻画现实世界的有效模型的意义。

2.通过观察、思考,归纳分式方程的概念。

3.解分式方程的一般步骤。

4.说出解分式方程验根的必要性。

1.通过具体例子,独立探索方程的解法,经历和体会解分式方程的必要步骤。

2.进一步体会数学思想中的转化思想,认识到能将分式方程转化为整式方程,从而找到解分式方程的途径。

1.养成自觉反思求解过程和自觉检验的良好习惯,培养严谨的治学态度。

2.运用转化的思想,将分式方程转化为整式方程,从而获得一种成就感和学习数学的自信心。

教学重点

1.解分式方程的一般步骤,熟练掌握分式方程的'解法。

2.明确解分式方程验根的必要性。

教学难点

明确解分式方程验根的必要性。

启发引导、小组讨论、合作探究

课件

(一)复习及引入新课

1.什么叫方程?什么叫方程的解?

答:含有未知数的等式叫做方程。

使方程两边相等的未知数的值,叫做方程的解。

s("content_relate");

【八年级下分式方程的优秀教学设计】相关文章:

《分式方程》教学设计08-26

分式方程的教学设计07-15

分式方程教学设计10-15

《分式方程》的课程教学设计08-15

分式方程教学设计(精选6篇)05-26

《地毯下的尘土》优秀教学设计08-24

八年级语文下《雪》优秀教学设计06-22

北京版《上对下》优秀教学设计01-26

分式方程教案设计10-16

声明:准根文档网所有作品(图片、文字)均由用户自行上传分享,仅供网友学习交流。若您的权利被侵害,请联系 saizw@outlook.com