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心事作文600字 初中篇一
我想，我进入了一个无边际的地域。
我不聪明，父亲每次检查我的数学作业总是阴沉着脸。检查完后，就去教我。父亲在一旁说个不停，我的耳朵里似有无数个小炸弹在炸。讲完后，我还是傻呆呆地站在那里。没什么表情，父亲不耐烦地又讲了一遍，可我还是没懂，傻傻地站着。父亲又继续讲。直到第六遍，我被父亲打了，但我很疑惑，我不会还不允许我“啊”吗？
我总是说实话，但一说实话就没有好结果。刀子嘴，一刺一个心。每当老师在教育学生，我就会来一个“补叙”。而不知何时，同学们眼里总含着疏离的目光。然而，我说的是实话，我哪里错了？在同时，我失去了一个朋友。就这样，别人经常在背后批判我，但我没有武力去还回去，只能被弹回来的语言长矛刺伤，也就在这时，可能一开始的需要也没有了，命运抛弃了我，我不再被需要。在这未凉彻底的心，我没有勇气去讨好它。多日之后，一切都结束了。
我看到一个岛，这个岛上没有人，只有终日不见太阳的阴天、黑暗。
命运给高情商的人一份大餐叫人品。可我一直没有高情商，别人说话，我总得插几句。做事情必须把一个人弄得无比尴尬，最后得意洋洋地离开。我的心事又多了一个结。
有时，我总能听见我的父母赞扬别人家的孩子来批评我，我为什么没有别人优秀？别人家的孩子永远是我的榜样。当然，命运给了我一个锤子，让我砸碎前方的那堵墙，砸开后，全是我的缺点，我又被雷击倒在地，天上下起了雨。
我的心事越来越重，眼前也不再明亮。心事永远缠在了我心上，摘不掉。命运之轮神秘又可怕，在比鬼神可怕的人心上游荡，旋转。
心事作文600字 初中篇二
午休时，走在操场上的那个女孩格外安静，没有平常与朋友的谈笑，只是默默地时常把低下的头抬起，那个女孩就是我，她在想心事……
她随意地在操场迈着步子，可这随意的背后却是谨慎，路边的杨树叶片把阳光折射到她的头顶，阳光因叶片随风摇摆而闪动着，可她却丝毫没有反应，路边的杨树随着她的走动而向后退去……
我就那样走在操场上，似乎操场上的喧闹与我的内心产生了两个世界，我就这样沉浸在自己的世界里，思考着属于我的心事，在刚上初中时，是选择享受我的青春梦，还是选择圆满我的附高梦？我倾诉于自己，可时时没有回应，也许内心深处的自己也在时间的夹缝中寻找答案。
青春，一个充满活力与快乐的时期，是愉悦的，是放松的，它会在回忆中留下片片美好，滴滴欢乐。青春是带有激情的，可这激情若无限放大将会得到成绩的下滑与老师信任后得来的失望，这种压力胜过于青春带来的快乐。
学业，一个充满枯燥与乏味的选择。它会在记忆中留下成功背后的痛苦回忆，它会因占用时间而淡漠友情。学习，是枯燥的，这枯燥的后背有着兴趣与烦厌，我在学习中专研有兴趣的学科，提升烦厌的学科。
青春学业，它们不可太过也不可没有，所以我就在选择中无限徘徊，成绩也随选择的徘徊而徘徊于中间。
有时我与朋友欢笑，常谈一些生活琐事，有时我则在座位中沉迷于书香或知识的海洋。
我知道这时而不定的选择是由心情决定的，而人生的道路不能由心情好坏去选择，所以我常寻找心事的答案。
心事作文600字 初中篇三
但愿人长久，千里共婵娟。——题记
每逢佳节倍思亲，又逢中秋。明月的诗词，载着远方亲人的牵挂，载着夜的静谧，悄然而至。
我们家今年的中秋和往常不同了，我还清楚地记得以前中秋我们一家人吃完饭便坐在一起看电视，有说有笑的，那是一个非常和蔼的画面。但是今天吃过晚饭，都各自回自己屋里了……
我的心情当时很低落，后来就打开了手机里的一个游戏，我非常喜欢的一款游戏，不管开心或不开心都是和它度过的。往常都没有的模式，唯独今天有！那就是**游戏的月兔模式，我邀请了好朋友和我一起玩，没想到我们第一次就匹配到了，是不是老天看我可怜就奖励我滴哈哈哈。他不是每一个地方都有兔子和美丽的景色的。只有标记的地方有。我带着好朋友先跳了较为远一点的地方然后再一点一点的往近走。因为远的地方人少啊，我们先来到了一个小亭子里，旁边还有一个红色的龙船，河里面还有河灯，草坪上还有小兔兔，真的……真的好美啊！瞬间，我就像融入到游戏里面了，先是去河边放了河灯，又到了船上看那又大又圆又明亮又可爱的月亮姐姐，在现实中可看不到的哦。“哇塞，小兔兔到我身边来了耶。”我开心的说道。遍蹲下来和它一起玩耍。后看快缩圈了，我们就开车往圈里标记的地方走走看。到了一个巨大的小兔。兔，哦，不！现在应该说是大兔兔了，来到了大兔兔玩偶的地盘，旁边应该是它小时候的房子，我趴下去，一点一点的往里面钻，可就是钻不进去，可能是太小了吧哈哈。
玩了会儿，我们就去往下一个地点了，可惜的就是刚到就被人给biubiu了。害。但是没关系。
虽然我没有在现实中见那么多美丽的景色事物，但是游戏里，我看了又大又圆又亮的月亮，放了河灯，和小兔兔一起玩了，还见了小兔兔的家园。可以说是很满足了！
心事作文600字 初中篇四
在我一二年级时，同学们团结互助，互相关爱，互相体贴，友好得就像亲兄弟，亲姐妹一般。
渐渐的，我们都长大了，不再那么“天真无邪”了。同学们彼此之间的友谊再也不像从前那么亲密了，而是变得疏远了。三年级我偶然一次听到同学们背着我说“颜依梦是大队委员，老师面前的红人，谁敢惹她呀！”当时，我努力忍住没哭，我在同学心目中成了什么样子了？我们是同学呀！是从一年级就在一起的兄弟姐妹呀！为什么我的形象就这么差呢？
我为了和同学回复以往的友谊，渐渐地失去了威力。但是我又和同学们恢复到了原来的快乐。但是，这以 后 老师又频频批评我我管理班级没有了力度。
我再一次陷入了沉思，往日快乐的跟神仙似的我，竟然莫名其妙地在心里暗暗流眼泪。我感觉好为难，好痛苦。一面是朝夕相处的同学，一面是可敬的老师。面对胜似亲情的友情与好比父母的老师，我难以选择。
我爱从7岁就陪伴我的同学，可我也同样爱教育我的老师。要是想对得起老师，就可能失去难能可贵的友情，而拥有和同学在一起的快乐，就会对不起老师对我的信任与培育。
宁静的夜晚，我看着星星与月亮，流着泪，在夜空中寻找我的答案。“你怎么管理班级一点儿力度都没有了？”“颜依梦是老师面前的红人，谁敢惹她呀！”这两句简短而又足以撕碎我的心的话，又一次重回我的耳边，老师那双充满信任的眼睛与同学那双充满欢乐的眼睛又一次重现我的脑海。 我到底该如何解决，到底该如何让老师和同学都能理解到我的难处？
心事作文600字 初中篇五
我在学校是出了名的调皮蛋，每次班上出了什么事百分之八十都是我干的。正因为我有了这个“恶名”，烦恼也随之而来，那就是经常被冤枉。
有一次，老师正在上课，说：“你们把这篇课文读一下。”全班都认真地朗读起课文来，我也不例外。这时，老师的“顺风耳”听见了一点讲小话的声音，便想也不想地说：“周昊辰，再讲话你就给我出去!”我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。可我又不能和老师顶嘴，只好忍气吞声。
还有一次，上数学课时，大家正在草稿本上“沙沙沙”地写着公式，全班安静得连掉下一根针的声音都听得见。
这时，我的同桌正在和前面的同学对答案，细小的声音如同蚊子般“嗡嗡”地“飞”进我的耳朵里，我的解题思路一下子就断开了，我气愤地对同桌小声吼道：“你安静点行不行，吵死人了!”
同桌也吼道：“关你什么事?”
正当我准备和他大吵一架时，视力如同“千里眼”的数学老师抬起了头，对我说：“周昊辰，你有不会的可以问我，不要去打扰别人。”
全班的视线立刻都向我注视过来，像针一样刺得我浑身不自在。我的脸胀得通红，真恨不得找个地缝钻进去。
这种烦恼像影子一样，无时无刻不在跟随着我，我曾经想过，既然老师都这么“欺负”我，我不如就天天报复他们算了。但理智告诉我：“不要放弃，挫折不是拦路虎，而是垫脚石，是生活赐予的礼物，只有经历了一次次挫折，我们才能逐渐成熟，逐渐坚强。”
渐渐地，我放弃了“报复”的念头，并且冷静地想了想：如果不是我以前那么调皮，爱捣乱，老师也就不会什么事都怨我了。
想到这里，我在心里给自己打气：加油，你是最棒的!我一定要让老师对我刮目相看……
