最新三年级语文下册阅读训练题答案汇总

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

三年级语文下册阅读训练题答案篇一

当你无法从一楼蹦到三楼时,不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的,必须学会分解你的目标,逐步实施。下面是应届毕业生考试网小编整理的2017三年级语文下册阅读训练题,希望对大家学习有帮助。

我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富,山秀丽,不仅在全州有名,而且在全省、全国甚至世界上都有一定名气。

大理的物产十分丰富。苍山上有数不清的树木,是(优质 优秀)的建筑材料;洱(ěr)海里有各种各样的鱼虾,是广大群众喜爱的食品;坝子里良田千顷(qǐng),(生产 盛产)粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理石用途很广,在建筑方面,可以做基石、铺地面、贴墙壁;在工艺方面,可以制成花瓶、屏风和各种(精美 精巧)的观赏品;在文化和生活方面,可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等。大理石制品十分漂亮,白的如玉,洁净无瑕;彩的如霞,色泽斑斓;墨绿的、赭黄的、水纹的,无不晶莹光洁,令人赏心悦目。

大理的风景十分优美。苍山十九峰,白雪罩顶,彩云缠腰,山泉清冽,山花争艳,森林郁郁葱葱,峦崖千姿百态,吸引着无数的中外游客去攀登,去观赏。三百里洱海波光浩荡,蔚蓝的水衬着洁白的帆,如诗如画。夜晚,明月东升,光照洱海,海面上白波闪闪烁烁,仿佛游龙的银鳞;近岸处渔火点点,笑语声声,真能让人辨不清是在人间还是在仙境!

家乡的山山水水是如此富饶美丽,我怎能不热爱我的家乡?

◆ 阅读训练

1.我能在括号里选择合适的词语,用“√”表示。

2.短文介绍了我的家乡大理 和 这两个特点。文章第二、三自然段分别是围绕哪一句话来写的,在文中用“ ”划出来。

3.根据短文填空。

苍山十九峰,( ),彩云缠腰,山泉清冽,( ),森林( ),峦崖( ),( )着无数的中外游客去攀登,去观赏。三百里洱海( ),蔚蓝的水衬着洁白的帆,( )。

4.摘录文中一个打比方的句子: ,在这个句子里,作者把 比作 。

5.“家乡的山山水水是如此富饶美丽,我怎能不热爱我的家乡?”就是说家乡的山山水水是如此富饶美丽,我 (换种说法表达同样的意思。)

马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。

春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒( 的 地 得)伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤(得 的 地)火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给了什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深(地 的 得)钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“ , 。”

我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

◆阅读训练

1.我能在括号里选择正确的字,并打上“√”

2.“酷”用部首查字法,先查 这个部首,然后再查 画,“酷”在字典中的`意思有:①残忍、暴虐到极点;②极,甚,程度深。短文中的酷热中的“酷”字应该选择第 种意思。

3.我能比一比,再组词。

稻( ) 怀( ) 根( )

蹈( ) 坏( ) 跟( )

4.我能根据文章的意思,在横线上填写一句描写草的诗句。

5.短文是围绕 这句话来写的。第二自然段是按照 顺序来写的。春天的小草是 ;夏天的小草是 ;秋天的小草是 ;冬天,小草的根深深地钻进泥土里。

(一)南海明珠——海南岛

在我国南海的万里碧波上,有一颗璀璨(cuǐ càn)的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。

海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃,物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等,在不同季节里挂满枝头;海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品不计其数;铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。

海南岛一年四季气候宜人,风景优美。

高高的五指山挺立在海岛的中部,山上热带林木郁郁葱葱,四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角,海天一色,美丽壮观。游泳胜地亚龙湾海滩,有七千多米长,一望无际的海滩沙白如银,各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光;眺望大海,风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白莲般的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。

海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林,如同一道道绿色的屏障(píng zhàng),那一棵棵高大挺拔的椰子树,树形奇特,树干没有分枝,树梢上的绿叶像一把撑开的大伞,伞下果实累累。海风吹来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。

每当清晨或傍晚,你坐在沙滩的礁石上,面对着大海,听着海浪拍打的声音,望着海上红日东升或落日西沉的奇景,你一定会高歌一曲,赞美这秀丽的海南风光。

◆阅读训练

1.我会联系上下文理解词语的意思。

不计其数:

果实累累:

2.短文第二自然段围绕 这句话分别描写了 、 和 。

3.课文的第四自然段是按照 顺序来写的,分别介绍了 、 、 和

等景物。

4.我能用横线划出课文中的一个比喻句,在这个句子中,作者把 比作 。

5.读句子,回答问题

海风吹来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。你觉得“招手”这个词用得好吗?好在哪里?

(一)砸鱼

好冷的天啊,太阳冻得都发灰了。可是,在冰天雪地的北方,正是孩子们砸鱼的好季节。

我们村里的小胖水生,砸鱼的本事最大。太阳一下山他就嚷嚷:“砸鱼去呀! 砸鱼去呀!”不一会儿,七八个小伙伴聚拢来了。有的提着马灯,有的带着手电筒,有的背(bēi bèi)着鱼篓。水生扛着木榔头跑在前头。

小河早结了冰。冰层下面,隐隐约约看到鱼儿在游动。水生带领大家找了一个光滑透明的冰面,画上圆圈(quān juàn),做好标记。天一暗,我们就打开手电筒,点亮马灯。灯光引着鱼儿,鱼儿追着灯光,穿过水草,吐着气泡,朝着有标记的冰面游去。鱼儿越聚越多,大家把灯停下,鱼儿也停下了。水生高兴地朝(cháo zhāo)大家做了个鬼脸,举起木榔头,往下猛的一砸,“扑通!”冰面上砸出了一个大窟窿,只见一股水柱喷出来,那些鱼儿呀,活蹦乱跳地顺着水柱到冰面上来了。有趣极了!大家不顾手冻得通红,急忙把一条条银白色的鲜鱼扔进了鱼篓。

快快回家,让妈妈给我们做烤鱼吃去!

◆阅读训练

1.我能用“/”划去括号里不正确的读音。

2.我能照样子写词语。

隐隐约约 活蹦乱跳

3.读一读课文,请用简洁的话语概括小伙伴砸鱼的过程,完成下面的填空。

在冰面做好记号 → → →

4.读一读描写水生砸鱼的句子,我能在句子中圈出描写动作的词语。

5.读句子,仿照带点的词语写句子。

不一会儿,七八个小伙伴聚拢来了。有的提着马灯,有的带着手电筒,有的背着鱼篓。

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