中班绘本最酷的衣服教案 绘本最酷的衣服教案实用

作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学平的提高,有助于教研活动的开展。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大家能够喜欢!

中班绘本最酷的衣服教案 绘本最酷的衣服教案篇一

2、提问:你看到小鸭子们在干什么?(鼓励幼儿能将自己的发现大胆表述)

3、提问:这时,小鸭子们的心情是怎么样的?从哪来可以看出来。(表情)

4、小结:小鸭子们开心的玩着、笑着,别提有多快乐了。

继续讲故事,ppt伴随故事始终

1、提问:孩子们如果是你你会表演哪些和树有关的节目呢?

2、师跟进问题:哟,你们的办法真多,那小鸭子们表演了哪些节目呢?我们一起来看看。

3、提问:那谁能够用一句很长的话把小鸭子们表演的节目都介绍清楚呢?(出示有的....有的.......有的.......文字提示)

重点观察

1)观察孩子

2)讲述完整

3)观察细节

4、师引导全体幼儿完整讲述。

5、提问:咦,小鸭子笨笨在哪呢?(引发幼儿猜想)

6、师:是吗?看,笨笨在干什么?(笨笨穿着怪怪的衣服摇摇晃晃地从树后走出来)

7、提问:他的衣服是用什么做的?

跟进提问:他表演的节目会和树有什么关系?

小结:原来他穿的衣服是用树枝和树叶做成的。

8、提问:这时,其它小鸭子们在干什么?它们觉得笨笨表演的这个节目好吗? 从哪里可以看出来?

9、提问:这时小鸭笨笨的心情会怎么样,从哪里可以看出笨笨很伤心。

10、提问:孩子们你们觉得笨笨表演的这个节目好吗?为什么?你们认为小鸭子们嘲笑笨笨这样的行为对吗?为什么?

讲述故事高潮和结尾,集体讨论

1、师:就在这时,危险的事情发生了,到底发生了什么呢?(老师想请小朋友们自己看看书,待会请你把看到的内容用自己的话清楚连贯的告诉大家好吗?)

2、提问:你看到发生了什么事? (先由幼儿讲述,再由教师连贯讲述)

3、现在,朋友们会怎么评价笨笨的树衣?会对笨笨说些什么呢?

4、提问:听完故事,你知道什么样的衣服是“最酷”的呢?

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