2024年六年级数学日记100字实用

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六年级数学日记100字篇一

1、一个圆柱的底面半径是5cm,高是10cm,它的底面积是( )cm2,侧面积是( )cm2,体积是( )cm3

2、一个圆柱的底面周长是18.84cm,高是10cm,它的侧面积是( )

2,表面积是( )cmcm。 2

3、用一张长4.5分米,宽1.2分米的长方形铁皮制成一个圆柱,这个圆柱的侧面积最多是( )平方分米。(接口处不计)

4、一个圆柱的底面直径是4cm,高是4.5cm,它的体积是( ),与它等底等高的圆锥的体积是( )。

5、一个圆锥的底面直径和高都是6cm,它的体积是( )cm3。

6、一个圆柱形桶的容积是20l,量得这个水桶的高是5dm,水桶的底面积是( )。

7、一个圆柱和一个圆锥的底面积相等,高也相等,已知它们的体积之和是20立方分米,则圆柱的体积是( ),圆锥的体积是( )。

8、一个圆柱和一个圆锥的底面积相等,体积也相等,圆柱的高是9cm,圆锥的高是( )cm。

9、一个圆柱的侧面积是62.8 cm2,高是4cm,这个圆柱的底面积是( )cm2,体积是( )cm3。

10、把一个体积是72dm3的圆柱削成一个最大的圆锥,要削去( )dm。 3

11、敏敏把一些土豆放在底面半径是20cm的圆柱形容器里清洗,原来水深30cm,拿出土豆后,水面下降了3cm。这些土豆的体积是( )。

12、一个圆柱形水杯,底面直径是10厘米,高是6厘米,倒入的饮料是水杯容积的80﹪,倒入饮料( )毫升。

( )1、圆柱的体积一般比它的表面积大。

( )2、底面积相等的两个圆锥,体积也相等。

( )3、圆柱的体积等于和它等底等高的圆锥体积的3倍。 ( )4、“做圆柱形通风管需要多少铁皮”是求这个圆柱的侧面积。

( )5、把圆锥的侧面展开,得到的是一个长方形。

( )6、正方体、长方体和圆柱的体积都等于底面积乘以高。 ( )7、侧面积相等的两个圆柱体,表面积也相等。

( )8、圆柱的底面半径扩大2倍,高也扩大2倍,圆柱的体积就扩大8倍。

( )9、圆柱的侧面展开后不是长方形就是正方形。

( )10、把一根底面半径是4厘米的圆柱形木料锯成两小段一样的圆柱形木料,则表面积增加了50.24平方厘米。

1、一个圆锥的体积是36dm3,它的底面积是18dm2,它的高是( )dm。

a、3 b、2 c、6 d、18

2、下面( )图形是圆柱的.展开图。(单位:cm)

3、下面( )杯中的饮料最多。

4、一个圆锥有( )条高,一个圆柱有( )条高。

a、一 b、二 c、三 d、无数条

5、如图:这个杯子( )装下3000ml牛奶。

a、能 b、不能 c、无法判断六年级下册第二单元数学日记

6、将一个圆柱体铝块熔铸成圆锥体,它的( )不变。

a、体积 b、表面积 c、底面积 d、侧面积

7、如果圆柱的底面直径是d,高是∏d,那么这个圆柱沿高剪开侧面展开图是( )。

a、平行四边形 b、长方形 c、正方形 d、梯形

8、如果一个圆锥的底面半径扩大到原来的2倍,高缩小到原来的,它的体积( )。

a、不变 b、扩大到原来的2倍 c、缩小到原来的 d、无法确定

9、两个圆锥的高相等,甲圆锥的底面半径是乙圆锥的底面半径的2倍。那么甲圆锥的体积是乙圆锥的体积的( )。

a、2倍 b、4倍 c、6倍 d、8倍

1、在建筑工地上有一个近似于圆锥形状的沙堆,测得底面直径4米,高1.5米。每立方米沙大约重1.7吨,这堆沙约

重多少吨?(得数保留整吨数)(6分)

2、一个圆柱形水池,水池内壁和底面都要镶上瓷砖,水池底面直径6米,池深1.2米。镶瓷砖的面积是多少平方米?(6分)

3、制作20节底面直径20厘米、长50厘米的圆柱形通风管,至少需要多少平方米的铁皮?(6分)

4、为了测量一个瓶子的容积,淘气宝宝做了一个小实验(如图,单位:cm)。量得底面的内直径为8cm,这个瓶子的容积是多少?(6分)

5、某种饮料罐的形状为圆柱形,底面直径是7cm,高是12cm。将24罐这种饮料按如图所示的方式放入箱内,这个纸箱的长、宽、高至少各是多少厘米?(7分)

六年级数学日记100字篇二

在我六年的小学生活中,我学了许多科目,如:语文、数学、英语、自然、音乐,但我最喜欢的科目是数学。

从五年级下学期开始,我们班新来的数学老师刘老师带领一些数学成绩优秀的班、二班同学在每个班建立数学小组。

经过老师的选拔,我们班的数学小组终于成立了。在小组长陈俊峰的带领下,我们班的裴琦、王思雨、张天成、朱正毅、朱子奇、迟雪健、李梦雅、魏伯伟在一起学习讨论。

从活动的第一周开始,团队的所有成员都开始认真参与活动。每个星期,一个小组成员将给出一份试卷,并在星期五把它作为周末的家庭作业发给每个小组成员。在第二周,提出问题的学生收集所有他们做过的论文并改正它们。与此同时,在周五中午,他会批改试卷。在这个周期中,我们的数学小组已经活跃了半年。

我们度过了一个暑假,然后我们全身心地投入到紧张的学习中。这个学期,我们的学习任务很重,因为,我们就要毕业了,踏进了中学的大门。因为数学小组的成员都是班里的尖子生,小组的每个成员都想进入重点中学。然而,在大多数的重点中学考试中,数学总是最主要的部分,所以我们必须做更多的数学问题。在小组长陈俊峰的带领下,我们还和2班的数学组进行了学习和讨论。从那时起,每个周末,我们班和二班开始轮流做题。以后的每一份试卷都会相当难。如果我们不仔细思考,就很难做实验。所有的.组员都对数学小组有着浓厚的兴趣,因为在那里我们可以学到很多知识,做很多练习,提高我们的数学水平。因此,我们每次都认真参加活动,完成每周的试卷。这样,我们的数学小组又活跃了半年。

这个学期结束后,我们有一个月的假期。过去,每个假期的数学作业都是把数学书上的题再做一遍。然而,这个假期,刘老师认为我们数学组的学生做书中的问题太简单了,所以她给了我们数学组一个特殊的家庭作业——数学寒假b班的家庭作业。这套作业收集了清华同方杯的试题和首都师范大学附属中学的样题,所有队员都在寒假期间认真完成了作业。

当我们回到学校,我们讨论了b班的数学寒假作业。如果有些问题的答案是一样的,我们将一代一代地传承下去;如果某些问题的答案有争议,我们将展开激烈的讨论,直到得出正确的结果。

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