最新大班人人从我做起来教案 人人从我做起来的教案实用

作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班人人从我做起来教案 人人从我做起来的教案篇一

1、师告诉幼儿,有位小客人到我们教室来玩,请幼儿猜猜是谁。先出示字条“天线宝宝”,再出示玩具天线宝宝。

2、天线宝宝告诉幼儿,手脏的小朋友不能抱它。请幼儿伸出小手瞧瞧,是不是讲卫生的好娃娃。天线宝宝巡视一圈。

3、天线宝宝说了,大一班的小朋友都很讲卫生,和它认识的一个小朋友一样。这位小朋友呀,不仅自己讲卫生,还很爱护环境卫生呢,(出示字条“环境”)从不乱扔垃圾,看到别人丢的垃圾还主动捡起来丢到垃圾桶里去(出示背景图),幼儿欣赏图中内容,讨论爱护环境该怎样做?{讨论后师总结:从身边的小事做起,爱护环境、讲卫生、不乱扔垃圾、爱护花草树木等}师告诉幼儿,天线宝宝为了提醒大家保护我们生活的环境,他还写了首儿歌,我们一起来听听这首儿歌是怎么说的。

4、放录音一遍,幼儿安静听。

二、幼儿操作

1、天线宝宝说了,想把这首儿歌告诉所有人,让大家都从我做起,保护环境,可是它记不住,请小朋友帮它记下来,行吗?

2、将字词卡分发到各组。师用赞赏的话语激励幼儿,引导幼儿用字宝宝将儿歌记录,(提出要求:分组完成,组中成员共同协作,比比哪组先完成。)师巡回指导幼儿完成。

3、幼儿完成后,教师在幼儿“指引”下用字词卡将儿歌记录在背景图上。启发幼儿思考给儿歌起名字,讨论后师将儿歌名贴上。

4、请个别幼儿朗读儿歌、大家朗读。

三、游戏:这是谁

天线宝宝表扬小朋友聪明,提出想和大家玩字宝宝的游戏。

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