鸟的作文200字(精选4篇)

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鸟的作文200字篇一

我打开窗，看了看四周，想寻找这只鸟。忽然我眼前一亮，只见一跟电线上有一只小巧玲珑的鸟儿，头顶半灰半百合色，嘴巴尖尖的，不时梳理着它的外衣，身子是灰色的，像是蛋白色的小汤圆。尾巴尖尖长长的，还不听的摇摆，好象在为它的歌儿伴奏。它的爪子非常锋利，一发现食物它的爪子就紧抓不舍，任凭你有孙悟空的通天本领也逃脱不了。

我见它实在可爱，就把饼干屑撒在窗户外，打算喂它。一开始，它因为怕我而不敢过来。后来，我关上窗户并拉上半透明的窗帘。这下小鸟就没有戒心地往这里飞啦！看着鸟儿的头一低一高地啄着饼干屑，整个身子就好象一个圆球呢，真是让我十分喜爱啊！

第二天，我又听到鸟儿在唱歌，我发现鸟儿也在那根电线上，我还是想昨天一样，把饼干屑撒在窗户外，并关上窗户和窗帘，静静地看着小鸟可爱的吃相，有趣极了！第三天我也这么喂它，第四天，第五天……

直到今天，我忽然发现窗外的鸟叫声更清脆，更响亮了。我猛然发现，鸟儿竟在我家窗檐下搭起了窝，窝里还有两只活泼的小鸟，看来，这是一家人，另外两只鸟是原来的灰鸟的孩子。我还是跟往常一样撒了些饼干屑在窗户外，但这次我没关上窗户和窗帘。本来两只小鸟还有些害怕，但经过鸟妈妈唧唧喳喳地叫了几声后，两只小鸟就不再害怕了，也一起向这里飞来。就这样，直到落日时分，一只黑灰相间的鸟从远方飞来，它们才回巢，我想这只一定是灰鸟的丈夫吧。

橙红的太阳在远处落下，只剩下半个，而窗边那个温暖的鸟家庭还是唧唧喳喳叫个不停……

我觉得，人与小鸟之间原本可以创造出一个美好的境界，但却因人类的自私而破坏，使鸟儿们害怕我们，这是不对的吧！

鸟的作文200字篇二

我们小区有许多鸟，不管是在每天早上，还是在中午或傍晚，总会听到那优美好听的歌声一遍一遍地传来。

我们的小区为什么会有这么多鸟呢？因为我们小区的绿化环境非常好，小鸟喜欢绿化多、环境好的地方，就这样，越来越多的小鸟都搬到我们小区来住呢！

有一次，我早上去上学，发现一只金黄色的小鸟悠闲地停在一辆小汽车上面，出于好奇,我想试试小鸟是否怕人,于是我逼近它,目不转睛地盯它，可它不怕，我故意走到它面前晃来晃去,它也不飞走，而且叽叽喳喳地叫，好像在说：“你好，要去上学吗？”

我家天台有一株花,上面长满虫子,叶子被咬得千疮百孔。有一次，我在阳台上面玩，突然从天上飞来几只小鸟，飞到这株花上,在上面跳来跳去,我感到很奇怪,仔细一看,原来它们正忙着啄虫子。几天后,那株花长出嫩叶,郁郁葱葱,显得好强壮,我家花园也更加漂亮了。这些鸟儿真是我们的好朋友啊!

鸟儿还是我们的闹钟呢。每天清晨，当我还在迷迷糊糊的睡梦中，鸟儿们就叽叽喳喳的把我叫醒了，好像在说：“该起床了，该起床了。”你看，鸟儿是不是我们的好邻居呢？

我想：我们小区为什么有这么多小鸟，除了环境优美之外，还因为我们小区的居民非常文明，懂得保护动物。

鸟的作文200字篇三

鲁迅先生的一生，就像没有脚的鸟，勤勤恳恳，以爱国，救国为己任，生无所息，“死而后已”。

在中国人被称为“东亚病夫”的黑暗时代，鲁迅先生怀着满腔医学救国的热情，以救国为己任，东渡日本求学。当先生在电影看到中国人民被日寇砍头示众，周围挤满了看到同胞被害却麻木不仁的人群，内心受到了震撼后。先生毅然决然地向藤野严九郎提出要弃医从文，他认为“凡是愚弱的国民，即使体格如何健壮，也只能做毫无意义的示众材料和看客，病死多少也不必以为不幸的。”因此，先生立志用手中的笔杆来抨击黑暗的社会，来唤醒沉睡的中华民魂。

世人皆知，鲁迅先生是很少宣誓般庄严激昂地高喊“我爱祖国”。相反，先生笔下更多的是充斥着对旧社会的黑暗和腐朽。人们总是会对自己所爱的事物加以褒扬，而先生却偏偏反其道而行之，将她的浑噩腐朽一一罗列出来用笔杆子来“呐喊”，来唤醒人们。这可能就是所谓的“爱之深，责之切”吧！正因如此，我们才看到“狂人”眼中“吃人”二字下深深掩埋的腐朽的封建家庭制度；“孔乙己”身上背负的世态炎凉和封建科举制的罪恶；“阿q”在压迫剥削下的自轻自贱，麻木健忘。因为爱，先生呼吁“救救孩子”，因为爱，先生大声呐喊！

国家的腐败，民魂的麻木，使先生一度感到彷徨，苦闷。他再一次拾起笔杆子探索。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”正是先生所追求的。“祥林嫂”的凄惨，是对封建礼教“吃人”的又一次有力的控诉；“涓生与子君”的悲剧，是对社会压迫又一次深刻的.思考；“四铭”道貌岸然下藏着的一团邪念，让人不寒而栗。如此种种。先生为爱产生了彷徨，彷徨那些麻木无知的灵魂，偏见愚昧的人民。先生渴望用笔杆子唤醒他们，拯救他们。他“哀其不幸，怒其不争。”先生渴望社会安宁而光明。

鲁迅先生的一生，像没有脚的鸟，没有停歇，却充满了爱。他，以爱为己任，以救国为己任，以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的勤恳来服务人民，以“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的豪情来唤醒人们。

鸟的作文200字篇四

九月是一把无形的锁，把我无情的锁在了中学。

作为一个刚刚毕业的小学生，我应该感到快乐；作为一名考上重点中学的学生，我应该听到快乐；作为一位崭新的初中生，我应该看到快乐。可为什么，我所能够触摸的，全是冰冷的围墙，我走不出去，也不敢出去。

围墙外是繁弦急管的城市，围墙里是冷清孤独的学校，一道厚度不过20厘米的围墙，阻隔了青春的梦想，折断了飞翔的翅膀。

爸爸妈妈希望我长大不是爱迪生就是爱因斯坦，可我想他们忘了，我只是一个普普通通的孩子，我也有玩耍的权利。总是有人对我说：要记得你曾经是个优生，要记得你过去的辉煌，要记得你的失败。要努力努力再努力

。可我想我已经很努力了啊，在重点中学里我飞不起来，我感觉英语数学语文政治历史地理都压在我的背上，我感觉到前所未有的沉重，我知道妈妈的骄傲就是像这样的一幕里——

这是你的孩子？在哪儿读书呢？

在xx英才呢。

是吗？重点中学啊，羡慕你哦

其实没有什么哦。

而这时我就会配合的露出一个乖巧的微笑，天知道这根本不是我的性格啊，这个样子的我仿佛就相当一个360·完全精确的圆球，成天滚来滚去，撞到别人也不会痛，反而软绵绵的，没有知觉。