电脑绘画技巧教学设计案例大全

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电脑绘画技巧教学设计案例篇一

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。下面是小编为你带来的电脑绘画技巧教学设计,希望对你有所帮助。

英特尔求知计划提供了4本技能手册,分别是:图形、文字、字处理和多媒体。它按照字典一样编排,供人们在遇到问题时进行查阅。

使用举例(了解画图软件中画曲线的操作):

1. 打开图形模块的技能手册,翻到目录页。

2. 通过查阅得知“画曲线”在“图形技能2”中的2.3,在技能手册的第4页。

3. 翻到第4页就能看到“画曲线”的操作步骤了。

4. 根据操作步骤完成画曲线的操作。

练习:通过技能手册掌握调节画布尺寸大小的操作。

在今天的课程中,你和你的同伴将完成下面的两个活动的其中一个:

邮票

电脑桌面背景图

1、 邮票

小小一枚邮票,不仅能把信件传递到世界各地,而且邮票上那些美丽的图案,也会吸引人们将它收藏,你见过的邮票上的图案都有哪些内容?在我们用邮票寄信、邮寄明信片或者包裹的时候,要贴上一定面值的邮票才能够寄到,你知道邮票有几种不同的面值吗?让我们通过设计制作一枚新邮票,来了解邮票上的'多种信息

2、 电脑桌面背景图

一个社区里有许多重要的地方,人们会因为不同的原因需要到这些地方去。现在我们的社区成立了学习中心啦!为什么人们要去学习中心呢?那里都能做些什么?为了让前来参观的人更快的了解社区,我们要为社区中心的电脑设计桌面背景图,既要突出社区学习中心的特点,又要美观、醒目吸引人,这样,访问者只要一打开计算机,就能够清楚地了解学习中心有什么活动。

和你的伙伴商量一下,决定完成哪一个活动。(3分钟)

在英特尔求知计划中,完成每一个活动都必须有以下几个环节:

制定计划(需要对这部分内容中的问题进行充分讨论,并将意见写在资源手册上,然后在资源手册上设计草图)

动手操作(按照教材的提示,结合自己的草图,合理使用软件所提供的各项技能,并能正确使用技能手册,注意随时保存)

认真检查(完成操作之后,需要进行认真检查,是否具备活动所要求的基本元素,然后接受挑战)

交流分享(带着问题进行观摩、并积极参与到全班的分享活动中)

1) 讨论如下问题(和同伴一起将讨论的结果写在资源手册p10第二单元中)

你所在的社区有没有一个著名的人物、地方或者其他什么事情,你认为可以作为邮票的主题的?你打算怎样呈现这个人、这个地方或者这个事情的图片呢?

和同伴一起反思使用邮票的经历以及对邮票的了解,你们认为邮票上应该包含哪些基本要素?

你所设计邮票具有什么样的形状?为什么?

这枚邮票面值是多少?你想在邮票上面写几个什么字呢?

你准备怎样在邮票上组织安排这些图片、面值和文字?

(全班范围内交流分享)

2) 设计草图(p10第二单元下方空白处)

(在得到老师的确认后方可上机操作)

需要使用的基本技能:

得到一个空白的画布

调整画布的大小

能够使用撤销命令

放大图片

使用文本框添加文字

保存作品

需要使用的拓展技能:

使用橡皮擦除部分图形

选中、复制和粘贴图形

所设计的邮票是否包含了这些元素:

一张与你所在社区的重要人物、地方、事物或事件有关的图片

邮票所必须具备的要素

社区的名称

分组交流

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