最新心存感恩的主题班会(二十三篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

心存感恩的主题班会篇一

乙:有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。

丙:生活中,我们需要别人的帮助、关爱,当然也应该把自己的爱心奉献给他人,爱是相互的。可是,我们很多人,已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所应当的。

丁:我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉。请看接下来的这一幕幕场景,大家是否觉得似曾相识呢?(出示片)

丁:看了刚才的这些图片,你有什么样的想法?你仍然在抱怨生活,抱怨父母,抱怨社会吗?我们是幸运的一代,我们所拥有的远远超出了我们所需要的 。留心一下你周围的人和事,应该明白,我们应该少一点抱怨,多一点感激和付出。 合:感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。在这个阳光灿烂的上午,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。高一6班“心存感恩,走向成长”主题班会现在开始。首先,让我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈和我们的各位任课老师。

甲:据我所知,我们当中的有些人,在家里,吃饭时最好的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;同学聚会,要设法把父母打发出去,或时不时给父母脸色等等,不知感恩父母。在公共场所,使用着优良先进的公共设施,不知感恩社会。在课堂,不专心学习,对老师的批评教育置若罔闻,不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切,不知感激和保护它,反而随意破坏它……这些人常常是“要求”多于“感恩”,只顾自己的利益,将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。

乙:从今天起我们要对以上的行为说“不”。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光源,莫不应在我们的感恩之列。从今天起,我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。

合:我们要对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长,他们的一次次牵扶,让我们在远离父母的时候,放飞理想。我们要对老师心存感恩,因为他们给了我们教诲,让我们抛却愚昧,懂得思考,在学习的历程中实现自我。我们要对朋友心存感恩,因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。我们要感谢曾帮助过我们的人,他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有。我们要感谢肯接受我们帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份善良延续。下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。

第一部曲: 感谢父母

丙:我们从小被父母呵着护着,从不知父母生活的艰辛劳累,不知父母的希望和期待。我们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己,但从来不会从父母的角度,去为父母想想,体谅生活的忙碌与劳累。

丁:当我们坐在教室里学习时,父母在忙什么呢?当我们坐在桌边,吃着好饭、好菜时,他们又在忙着什么呢?请看父母工作时的录像。

丁:多么感人的场景啊!同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈除了要为我们做许许多多生活琐事,还要为了家庭那么辛勤地工作,这其中蕴藏着多么深厚的爱啊!

甲:今天,我们的爸爸妈妈不顾工作的疲惫和辛劳,或许还请了假,可以说百忙之中来参加我们的班会,让我们再次用热烈的掌声感谢他们的关心厚爱。看到我们一天天长大,他们肯定有许多感慨。下面请到场的父母给我们讲讲心里话,掌声欢迎。

合:谢谢父母的金玉良言。曾经无论我们多么的幼稚顽皮,曾经有时我们那么不顾场合地冲撞父母、伤害父母,但我们的父母始终是那么地包容我们。其实,我们一直想喊: “爸爸妈妈,我们爱您!我们感谢您!” (全班一起大声喊出)

乙:最能激起我们心底深深的感恩之情的莫过于父母亲,的确我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱,下面请大家说说在日常生活中,父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。(谁的家长来参会,谁提前做好准备) (提问的人名 )

丙:谢谢给我们带来感动的 同学。现在,我们逐渐长大,我们已经懂得怎样回报父母了,请每个同学就在此时在现场用手机为父母发一条表达感恩的短信。(给大家几分钟时间发短信)

下面请在场的父母读一下您收到的来自孩子的短信。

丁:感谢 同学的家长。我相信,通过刚才的环节,同学们更深刻地感受了来自父母的爱,理解了父母的爱。而且相信同学们不是语言的巨人,行动的矮子。从现在做起,学会感恩父母。你准备怎样做呢?(找几个学生自由发言) • (预设:以实际行动,用优异的成绩来报答含辛茹苦的父母。力所能及地帮助父母做点儿家务,替父母分担一点儿忧愁。

• 尊敬自己的父母,和父母谈话时态度温和,不和父母耍小脾气,力所能及地帮助父母做点儿家务。

• 一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母的爱的一种无声的表达方式。

• 不要父母的付出看成是理所当然,应该经常向父母表达感激之情。对父母的唠叨多点儿理解,少点儿抱怨.)

第二部曲: 师恩难忘。

甲:如今有的同学整天抱怨学习太辛苦,嫌老师布置的作业太多。当你整天抱怨学习太辛苦,嫌老师布置的作业太多时,你见过这样的画面没有?(ppt老师办公桌的一摞摞作业本)

乙:在学校,坐在宽敞明亮的教室里,老师讲课你不认真听讲,有时甚至还打瞌睡时,当你把教师苦口婆心的规劝视为耳边风时,当你抱怨老师管得太严时,你听过下面的这段话嘛?(王桢老师的视频)

丙:今天王树权老师也特意参加了我们的班会,下面有请王树权老师讲述他的一天。

丁:是父母把我们送入知识的殿堂,我们沐浴着师恩的阳光,展翅飞翔,无论暴风骤雨,是老师赋予了我们顽强的斗志,鼓励我们勇往直前。感谢你啊,老师!

下面还是请我们同学一起来说说使你感动的有关老师的故事,有哪位同学愿意来谈谈,让我们和你一起分享你的故事。

甲:我们沐浴着爱的阳光长大,人间的真情打动着我们的心。接下来,请宋坤 同学演唱《每当我走过老师的窗前》,掌声有请。 (下载mtv)

宋坤:您们辛苦了!老师,我们尊敬您!老师,我们谢谢您!(鞠躬)

乙:我班的每一位老师兢兢业业地耕耘在讲台上,此刻,你想对老师讲哪些话呢?那么一吐为快吧。该说谢谢的时候大声说出来,让我们不要把谢意在心底深埋,行动起来,用真诚的心回应真诚的心,用爱回报得到的关怀。(一科一个学生发言如:我要谢谢 老师,你对我们特别和蔼可亲,……)

丙:今天我们班的班委会有个倡议书要宣读,下面有请全体班委会成员起立(全体班委大声读出)

1. 从今天起,尊敬老师,不顶撞老师。

2. 从今天起,上课认真听讲,记笔记,不打瞌睡,不做与课堂无关的事情。按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。

3. 从今天起,预备铃响,立刻进入教室,静待老师到来

4. 从今天起,刻苦钻研,认真学习,力争以自己最好的成绩来回报老师。

5.从今天起,学会对帮助过自己的人心存感激。

6. 从今天起,把对别人,对社会的感激之情化为学习的动力,以便将来有更好的机会来回报他人,回报社会。

(班长大声地问同学:能不能做到?)

第三部曲:走向感恩

班长:我们相信,在我们的生活中并不缺少爱,因为在我们6班的大家庭里,平时人人都在为献出一点爱而做了很多工作,可以说我们每一个人都生活在一个充满着爱充满着感谢的大家庭里。同时我们也更多地学会了感恩。下面是我班的“感恩宣言”,请大家跟随我朗读:“感恩宣言”。(配乐《感恩的心》曲子) 附:诗歌“感恩宣言

感激生育我的人,因为你们使我体验生命;

感激抚养我的人,因为你们使我不断成长。

感激帮助我的人,因为你们使我度过难关。

感激关怀我的人,因为你们给我温暖。

感激鼓励我的人,因为你们给我力量。

感激教育我的人,因为你们开化我的蒙昧。

感激钟爱我的人,因为你们让我体会爱情的宝贵。

感激伤害我的人,因为你磨炼了我的心志;

感激绊倒我的人,因为你强化了我的双腿;

感激欺骗我的人,因为你增进了我的智慧;

感激藐视我的人,因为你觉醒了我的自尊。

凡事感激,学会感激。感激一切使我成长的人!

班长:通过班委会讨论,得到班主任同意,我们班委决定:把每月的第一个周二作为感恩日,到时在班会课时间同学们对曾经帮助过自己的人,大声地说声“谢谢”。请同学们鼓掌通过,谢谢大家。

班长:接下来,请同学们以饱满的激情齐唱《感恩的心》,有请周冰洋同学领唱。

甲:同学们,班主任老师为我们这次活动的开展付出了很多辛勤的劳动,现在,让我们以热烈的掌声请我们的班主任讲话。

附:班主任讲话

学会感恩,走向成长。不要再认为父母是理所当然帮你们做任何事情,他们把你们带到这美丽的世界,已经是足够的伟大,而且将你们养育成人,不求回报,默默的为你们付出,你们就别再贪得无厌的索求他们的付出。

学会感恩,走向成长。不要再认为你的一切成绩都是理所当然的,尽管他们的得来,也包含着你的心血,你的努力,但也不都是你一个人的,因为没有他人的心血和努力,你的世界就无法像现在这般绚丽。同学们,你们要感谢老师及时的指导与教育。

学会感恩,走向成长。不要再认为社会理所当然地为你们提供一切,感谢社会,要感谢你们身边的一切,从小事做起,回报他人,回报社会!!

学会感恩,走向成长。学会承担自己在学校和家庭的责任和义务;学会感受为他人服务的快乐;学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边;学会 “在乎”每一个人,尊重他人的权益;体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮,因为整洁的环境属于大家;课间与午休时不要大声喧哗,因为安静属于大家……这样,能使大家懂得更多, 爱的更多, 得到的也会更多。

我们有太多值得感恩的事情和理由。愿同学们从今天起对一切心存感恩! 愿同学们从今天起走向成长!

合:心存感恩,会让一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,实践于生活中。一颗感恩的心,就是一颗和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。心存感恩,回报他人。高一6班主题班会到此结束。谢谢大家!

心存感恩的主题班会篇二

a:没有阳光,就没有温暖;

b:没有水源,就没有生命;

a:没有父母,就没有我们;

b:没有亲情友爱,世界将会一片孤独和黑暗。

a:我们沐浴着爱的阳光长大,

b:我们滋润着人间的真情成长。

a:享受温馨快乐中我们心存感激

b:就让我们共谱一曲——

合:感恩的心

第一篇章:感恩父母。

1、a:有两个人,他们愿意用自己的一生去爱你;

b:他们是谁?他们就是我们的爸爸、妈妈

a:让我们用热烈的掌声欢迎特邀嘉宾——他们就是我们的家长代表

b:让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

a:有一种爱,他让你肆意地索取

b:有一种爱,他让你肆意地享用

a:这种爱是什么?

b:这就是父母那深深的爱!

a:请听诗朗诵《感恩父母》。

2、b:谢谢同学们精彩的朗诵。

a:这首诗不禁使我们回忆起,父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享你的感动呢?请大家举手说一说 。【请三个同学来分享】谢谢你们!

b:虽然我们每个人的成长经历不尽相同,但谁也不能否认,成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水,体现着父母深沉的爱。

a:但是很多时候我们却忽视了爸爸妈妈对我们付出的爱,请欣赏祝豪杰、姜洋毅带来的相声《妈妈》。

3、b:的确,爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们,祝福着我们„„ 可我们又对父母了解多少呢

a:下面我们进行现场调查 ,看看你对父母的了解:【随意问几个同学】

1、你知道妈妈的生日吗?

2、你给父亲买过生日礼物吗?

3、你知道妈妈最喜欢的是哪套衣服吗?

4、你知道父母的结婚纪念日吗?

5、你爸爸今年多少岁?属什么的?

6、你爸爸喜欢喝酒吗?那他一般喝什么牌子的?

7、你爸爸喜欢吃的菜是什么?

4、b:通过刚刚的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,可是反过来如果被问的是父母,不用调查也会知道结果,父母会对我们的一切都记忆深刻!

a:父母把生命给予我们,把无私的爱奉献给了我们,我们在父母的悉心照顾一天天健康成长,学会各种本领,下面就请欣赏汪鹭飞同学给我们带来的葫芦丝独奏《妈妈的吻》

b:谢谢汪鹭飞的精彩表演。

第二篇章:感恩老师

5、a:父母是我们成长路上的第一位老师。那么是谁把一个个牙牙学语的孩子培养成一位位聪明懂事的学生?是谁为我们批改作业到深夜?是谁把青春都献给太阳底下最光辉的事业?那就是我们——敬爱的老师

b:让我们用最真挚的情感,把最动人的音乐献给我们最最亲爱的老师。请欣赏王家乐带来的二胡表演《小红花》。

6、a:老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

b:老师是春蚕,牺牲自己,奉献他人。 请欣赏小号表演《小星星》、《欢乐颂》

7、a:在我们成长过程中千万不要忘了老师,是她给了我们教诲,让我们抛却愚昧,懂得思考。

b:在老师的指引下我们将长成参天大树,今天一群新时代的少年带来了他们的摩登舞蹈,请欣赏陈宛伶带来的《伦巴》。

a:欣赏完陈宛伶的精彩表演,同学一定还没过瘾吧,下面请欣赏王夏琳、陈杨素带来的《恰恰》。

b:我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,我们的成长倾注了老师多少心血啊!

a、同学们,请全体起立,请大家向全体辛勤给我们传授知识的老师们鞠躬感谢。深深地说一声:老师,您辛苦了!谢谢你们!

第三篇章:感恩所有的人。

8、b:一个友好的眼神

a:一句温暖的话语

b:一点来自心灵的感动

a:一点来自他人哪怕是最微小的帮助

合:我们都应该铭记于心。

b:常怀感恩之心的人是最幸福的

a:常怀感恩之情的生活是最甜美的。

b:请欣赏诗朗诵《老师,谢谢您》

9、a:我相信从今天开始,同学们会和我一样,充满着一颗感恩的心来对待我们的老师,同学和朋友。

b:在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。 让我们请给

我们讲一讲发生在美国总统罗斯福身上的一个小故事吧。

11、a:对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

b:我们应该学会感恩,那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢?请同学们说一说吧! (找三、四个同学发言)

a:同学们说得真好!我们这里有几条感恩方法可以给同学们参考,让我们一起来读一读:

(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。

(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。

(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。

(4)每天分担些力所能及的事,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。

(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”

(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。

(7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。

(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。

12、b:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

a:对父母心存感恩,因为他给予我们生命,让我健康成长。

b:对师长心存感恩,因为他给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考。

a:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。

b:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时可以倾诉、依赖,看到希望和阳光。

a:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯,让我发现生命是如此丰厚而富有。 b:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

a:带着一颗感恩的心,我们要感谢得太多太多,让我们将千言万语汇成一段美妙的旋律:《感恩的心》。

b:请全体起立。让我们随着歌声,放飞我们的感激之情!

13、a:感谢长辈,感谢老师,感谢伙伴,感谢一切帮助过我的人!

b:感谢成功,感谢收获,感谢失败,感谢帮助我们成长的一切!

a:感谢天地,感谢一切一切。

b:天地宽阔,道路坎坷,但只要心中有爱,心存感激,生活会更美好!

14、集体宣誓

a:请全体同学们立正,举手握拳做出承诺,让我们全体同学一起宣誓:【说一句等同学跟着说一句】

我们以小学生的名义宣誓,感谢父母给我生命,感谢老师给我知识,感谢朋友给我友谊,感谢敌人给我坎坷,所以我会用感恩的心去面对生活的辛苦,坚持到底,永不放弃。

b、心存感恩,生活会少些怨气和烦恼。

a、心存感恩,心灵才会获得宁静和安详。

合:感谢生命中一切一切。

b、下面我们请辅导员讲话:辅导员讲话

b:谢谢辅导员,我们一定会努力,不会辜负您的期望。

三、队会结束:

1、a:请中队长带领全体队员呼号。

2、中队长: 准备着,为共产主义事业而奋斗!

队 员:时刻准备着!

3、中队长:退旗(退旗曲伴奏,全体队员站立敬礼)。

4、中队长:四(2)班 “心存感恩,快乐成长”主题队会到此结束。

心存感恩的主题班会篇三

管:在这个阳光灿烂,春暖花开的下午,让我们敞开心扉,聆听彼此的心声。

吴:101班《感恩的心》主题班会现在开始。

管:常怀感恩之心,感谢父母,因为他们给予了我生命,让我健康成长,他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。

吴:常怀感恩之心,感谢师长,因为他们给予了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的过程中实现自我。

管:常怀感恩之心,感谢同学,因为你们让我在广电班的大家庭里感受到家的温暖。

吴:常怀感恩之心,感谢朋友,因为他们让我在这个尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我相依相偎

管:感谢曾经帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

吴:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

管:第一环节《感恩父母》

吴:现在请同学们跟李旺齐读《游子吟》。

合:慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报的三春晖。

管:是的,“谁言寸草心,报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。无论我们走到哪里,不论我们多大年纪,在妈妈心中,我们永远都是最可爱,最需要保护的孩子。

管:谢谢精彩的表演。接下来,有请孙敏同学带来歌曲《舍不得》

管:世上只有妈妈好,我们不断地接受母亲给予我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。

吴:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候,一次搀扶,一杯茶水,一个微笑,我们的爸爸妈妈就满足了。

管:同学们,在我们平淡的生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的生活琐事,这其中蕴含了多么深厚的爱啊请听吴丰昊同学带来的朗诵《学会感恩》!

吴:真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢去感受,我们就会明白:我们生活在爱的海洋里。

管:虽然我们曾经让父母失望过,伤心过,但我们也相信,我们是他们的骄傲,也曾经让他们的笑脸灿烂如花.

吴:下面请全体学生起立,让我们珍惜时间,学会感恩你身边的每一个人,全体学生合唱《父亲》

管,谢谢大家精彩的表演。

吴:第二环节《感恩老师》

吴:感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。调节一下气氛,我们来看个精彩的小品。下面请欣赏101班表演《得奖之后》

管:我们是沐浴着爱的阳光长大,人间的真情打动着我们的心。

吴:我们以行动起来,用真诚的心,用爱回报得到的关怀。

管:下面有哪位学生谈谈感想。

吴:刘:学会感恩,拥抱美好人生。

吴:是啊,学会感恩,你将发现生活中清淡的山水,被点缀的清秀飘逸。

管:常怀感恩之心恩,一句简单的话语充满了神奇的了力量,让那些琐碎的小

事一下子变得无比亲切起来。,

吴:感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化作一种充满爱意的行动,实践于生活中。

管:一颗感恩的心,就像一粒和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任,自立,自尊和追求一种阳光人生的精神境界!

郝:感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。 管:每一个有爱心的人,都应该是一个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心,孝心和感恩而精彩起来,生动起来。

合:感恩的心,感谢有你,101班班主题班会到此结束,谢谢大家。

吴:下面有请值周学生代表兰斌祥作总结。

管:有请班主任李老师作值周总结。

吴:有请上周值周领导做总结。

管:下面有我101班学生为学校领导送流动红旗。

心存感恩的主题班会篇四

播放《懂你》

n:一曲婉转的《懂你》,道出了多少为人子女者的心声。

m:慈爱的父母给予我们生命,也为我们付出了多少心血。

h:面对十几年的养育之恩,你可懂得感恩?

n:面对十几年的谆谆教导,你可能深切领悟?

(稍停)m:现在我宣布:(合)初一(5)班“体悟亲情,感恩父母”主题班会现在开始!

n:首先让我们丁茂等同学带来的擒敌拳!掌声有请!

m:没有一个家长不疼爱自己的孩子!下面让我们聆听家长的声音!有请家长!

h:听完了家长的声音~下面让我们听听这两个同学的声音~有请陈柏豪和黄嘉颖同学带来的诗朗诵《妈妈,亲爱的妈妈》!

n:xx年度,感动中国十大人物之一田世国,相信大家都有一定的了解,下面让我们一起听一听这个故事吧!有请陈铭智等同学为大家表演小品《田世国捐肾救母》~

m:看完了感人的故事,下面让我们一起来欣赏太极扇表演~有请全体女生~

h:同学们!让我们把手中的礼物送给亲爱的家长吧~

n:下面有请班主任肖老师为我们讲话~掌声有请!!!

m:全体起立!让我们用我们的手和口来表达我们对父母的养育之恩表示感恩爱!有请全班同学带来的手语歌——《感恩》的心

h:下面我们有请班长宣读倡议书!

心存感恩的主题班会篇五

管:在这个阳光灿烂,春暖花开的下午,让我们敞开心扉,聆听彼此的心声。

吴:101班《感恩的心》主题班会现在开始。

管:常怀感恩之心,感谢父母,因为他们给予了我生命,让我健康成长,他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。

吴:常怀感恩之心,感谢师长,因为他们给予了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的过程中实现自我。

管:常怀感恩之心,感谢同学,因为你们让我在广电班的大家庭里感受到家的温暖。

吴:常怀感恩之心,感谢朋友,因为他们让我在这个尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我相依相偎

管:感谢曾经帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

吴:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

管:第一环节《感恩父母》

吴:现在请同学们跟李旺齐读《游子吟》。

合:慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报的三春晖。

管:是的,“谁言寸草心,报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。无论我们走到哪里,不论我们多大年纪,在妈妈心中,我们永远都是最可爱,最需要保护的孩子。

管:谢谢精彩的表演。接下来,有请孙敏同学带来歌曲《舍不得》

管:世上只有妈妈好,我们不断地接受母亲给予我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。

吴:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候,一次搀扶,一杯茶水,一个微笑,我们的爸爸妈妈就满足了。

管:同学们,在我们平淡的生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的生活琐事,这其中蕴含了多么深厚的爱啊请听吴丰昊同学带来的朗诵《学会感恩》!

吴:真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢去感受,我们就会明白:我们生活在爱的海洋里。

管:虽然我们曾经让父母失望过,伤心过,但我们也相信,我们是他们的骄傲,也曾经让他们的笑脸灿烂如花.

吴:下面请全体学生起立,让我们珍惜时间,学会感恩你身边的每一个人,全体学生合唱《父亲》

管,谢谢大家精彩的表演。

吴:第二环节《感恩老师》

吴:感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。调节一下气氛,我们来看个精彩的小品。下面请欣赏101班表演《得奖之后》

管:我们是沐浴着爱的阳光长大,人间的真情打动着我们的心。

吴:我们以行动起来,用真诚的心,用爱回报得到的关怀。

管:下面有哪位学生谈谈感想。

吴:刘:学会感恩,拥抱美好人生。

吴:是啊,学会感恩,你将发现生活中清淡的山水,被点缀的清秀飘逸。

管:常怀感恩之心恩,一句简单的话语充满了神奇的了力量,让那些琐碎的小

事一下子变得无比亲切起来。,

吴:感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化作一种充满爱意的行动,实践于生活中。

管:一颗感恩的心,就像一粒和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任,自立,自尊和追求一种阳光人生的精神境界!

郝:感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。管:每一个有爱心的人,都应该是一个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心,孝心和感恩而精彩起来,生动起来。

合:感恩的心,感谢有你,101班班主题班会到此结束,谢谢大家。

吴:下面有请值周学生代表兰斌祥作总结。

管:有请班主任*作值周总结。

吴:有请上周值周领导做总结。

管:下面有我101班学生为学校领导送流动红旗。

心存感恩的主题班会篇六

a:没有阳光,就没有温暖;

b:没有水源,就没有生命;

a:没有父母,就没有我们;

b:没有亲情友爱,世界将会一片孤独和黑暗。

a:我们沐浴着爱的阳光长大,

b:我们滋润着人间的真情成长。

a:享受温馨快乐中我们心存感激

b:就让我们共谱一曲——

合:感恩的心

a:有两个人,他们愿意用自己的一生去爱你;

b:他们是谁?他们就是我们的爸爸、妈妈

a:让我们用热烈的掌声欢迎特邀嘉宾——他们就是我们的家长代表

b:让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

a:有一种爱,他让你肆意地索取

b:有一种爱,他让你肆意地享用

a:这种爱是什么?

b:这就是父母那深深的爱!

a:请听诗朗诵《感恩父母》。

心存感恩的主题班会篇七

郝:相信在座的同学参加了这次主题班会后,心里一定很不平静。

刘:是呀,常怀感恩之心恩,一句简单的话语充满了神奇的了力量,让那些琐碎的小

事一下子变得无比亲切起来。,

郝:感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化作一种充满爱意的行动,实践于生活中。

刘:一颗感恩的心,就像一粒

和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任,自立,自尊和追求一种阳光人生的精神境界!

郝:感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。

刘:每一个有爱心的人,都应该是一个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心,孝心和感恩而精彩起来,生动起来。

合:感恩的心,感谢有你,11级广电班主题班会到此结束,谢谢大家

心存感恩的主题班会篇八

李程程:在这个美好和谐的下午,让我们敞开心扉,聆听彼此的心声。(播放《感恩的心》)

庞文轩:八(6)班《心存感恩 与爱同行》主题班会现在开始。

李程程:凡事感恩,学会感恩。感恩是一种文明,感恩是一种素质,感恩是一种品质。人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会之间的关系也会变得更加和谐,更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来。

庞文轩:然而,现在的很多学生,患有“情感冷漠症”。对父母之恩,熟视无睹者有之,麻木不仁者有之,贪得无厌者有之,以怨报德者亦有之,唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人,对师长、集体就更不会有情有义了。今天我们召开此次班会,只为了再一次感悟人情,再一次进行心灵的洗礼。让我们进入第一章:感恩篇

第一章:感恩篇

李程程:下面是互动环节:请大家谈一谈:在你们的意识中是怎样认识感恩的?

讨论并发表意见(4人)

庞文轩:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。是谁,把我们带到这美丽的世界?

李程程: 是谁,呵护我们、保护我们、照顾我们?同学们,让我们一起喊出我们的答案吧!

全体学生::是我们的父母!

李程程: 可是,现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。

庞文轩: 你和父母是否已经没有了亲密感?

李程程庞文轩合:今天,就让我们来学习如何走近父母。

李程程:现在就让我们共同进入这次班会的第二个互动环节

庞文轩:请看大屏幕,请大家回答上面的几个问题

李程程: 通过刚刚的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,可是反过来如果被问的是父母,不用调查也会知道结果,父母会对我们的一切记忆的都很深刻!

庞文轩:我们曾学过一首古诗《游子吟》,下面请大家和我一起来朗诵吧!(主持人起头)慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归. 谁言寸草心,报得三春晖.

李程程:是的,谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在妈妈心中,我们永远都是最可爱,最需要保护的孩子。

庞文轩:亲情是一坛陈年老酒,甜美醇香,是一幅传世名画,精美隽永

李程程:亲情是一首经典老歌,亲情温婉,是一方名贵丝绸,细腻柔滑。,让我们一起聆听我们的心声,述说动人的感恩故事吧!下面有请寇宝芳同学为我们带来小故事:醒悟

庞文轩: (树欲静而风不止 ,子欲养而亲不待,不要嫌妈妈总是唠叨,看看妈妈头顶已经出现的白发,让我们学会珍惜爸爸妈妈的爱!)下面有请戚琳同学带来小故事:百善孝当头

李程程: (戚琳同学的故事非常感人,孝顺孝顺,先学会顺,扪心自问,有几个同学做到了?)

下面有请秦怡晨同学带来小故事:永远打开的门

庞文轩:学会感恩,从我做起,要从身边的一点一滴做。

李程程:真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢去感受,我们就明白:我们生活在爱的海洋里。

庞文轩:虽然我们曾经让父母失望过,伤心过,但我们也深信:我们是他们的骄傲,也会让他们的笑颊灿烂如花。

李程程:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑,我们的爸爸妈妈就满足了。

李程程庞文轩合:总之,千言万语汇成一句话:可怜天下父母心 李程程:下面请大家一起听听熟悉的歌吧!《母亲》。

感恩老师

李程程:少年季节轮回,多少个春夏秋冬, 您是红烛 燃烧着亮丽的生命.

庞文轩:奉献几多血和汗,不求青史留英名,您用真情传播着智慧的火种。 就象那春蚕献出一生的忠诚, 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

李程程: 多少个不眠之夜,多少次灯光长明,您在漫漫的长夜里有伏案的身影,青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,您用友爱缩短着心与心的路程。

李程程\庞文轩:是啊,您就是我们敬爱的老师 。

李程程:请听陈恩彤带来的《每当我走过老师窗前》

庞文轩;感谢您老师,让我们一起说,老师您辛苦了!

李程程:友谊是人间的春风,是沙漠中的绿洲,因为有了友谊,我们学会了宽

容。学会了理解和友善,也学会了感动。

庞文轩:朋友就是悲伤时可以倾诉的对象, 李程程:朋友就是希望分享快乐的同伴,

庞文轩:朋友就是愤怒时的出气筒, 李程程:朋友就是自己永远也不想摆脱的人,

庞文轩:朋友是你有我有大家有的一种资源, 李程程\庞文轩合:让我们珍惜朋友,友谊长存。

庞文轩:让我们齐唱《朋友》。

第二章,谢恩篇 李程程:生活中,我们需要别人的帮助和关爱,当然也应该把自己的爱心奉献给别人,爱是相互的。

庞文轩:可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所当然的。 李程程:他们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也忘记了幸福的感觉。

庞文轩:人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会才会变得更加和谐,更加亲切。让我们心怀感恩,励志笃学,让我们的世界因为感恩而精彩。有请李程程同学带来配乐演讲《学会感恩》

李程程:班会前,我们班被分为三大组讨论,应该如何感恩,经过整理,我们得出结论如下,请看大屏幕。首先有请第一组组长张祖光解说他们的答案

庞文轩:现在有请第一组组长刘力嘉解说他们的答案 李程程:有请第二组组长戚琳解说他们的答案

庞文轩:现在有请第三组组长张祖光解说他们的答案 李程程:千言万语就化作感恩宣言,向关心爱护我们的人表明决心吧。现在请班长上台领读宣言,掌声有请。

班长:请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读„„

附《感恩宣言》:

我们以青春的名义宣誓:

珍爱宝贵的生命,感谢父母的养育之恩;

勤奋努力学习,感谢老师的谆谆教诲;

珍惜纯真的友谊,感谢朋友的相伴相助;

从现在开始,在思想品德上让你们安心;

在学习上让你们放心;在生活上让你们省心;我们决不辜负你们的一片苦心!

庞文轩:同学们请坐下,也谢谢班长。 李程程:感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化作一种充满爱意的行动,实践于生活中。

庞文轩:一颗感恩的心,就像一颗和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!、 李程程:感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。

庞文轩:每一个有爱心的人,都应该是一个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来…… 李程程:最后让我们有请班主任总结发言:

李程程\庞文轩合:亲爱的老师,同学们,让我们以《感恩的心》结束本次班会吧!

心存感恩的主题班会篇九

主要目的:

通过这次主题班会,使学生对“恩重如山的母亲”、“有滴水之恩的朋友、陌生人”拥有一颗感恩的心,对他们心存感激,懂得珍惜、感恩,使自己的生命充满光彩。

1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

一、主持人出场宣布班会开始

甲:我们沐浴着爱的阳光长大

乙:我们滋润着真情的雨露成长

丙:鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地

丁:我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

(合)我们宣布二(3)班主题班会,正式开始!

甲:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。

乙:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。让我们感恩我们的父母。首先,请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》(两名同学朗诵)

二、《感恩父母的爱》

是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温暖

您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延如果我是风筝

您就是拉动风筝的线如果我是一条船

您就是灯塔是港湾这就是父亲的爱这就是父亲的情

她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山

鲜花可以枯萎沧海可变桑田但父母的爱

却永远留在我们的心间

丙:感谢于旦和王宏皓同学给我们带来的朗诵。都说母爱是水,温柔又恬静,那么父爱就是海洋,博大而又深沉。

丁:拥有父爱,我们的躯体不再寒冷,拥有母爱,我们的枝叶常绿常青,下面请歌曲:

三、感恩父母

请听女声小组唱:

《烛光里的妈妈》演唱:毛阿敏

妈妈我想对您说,

话到嘴边又咽下,

妈妈我想对您笑,

眼里却点点泪花。

噢妈妈,烛光里的妈妈,

您的黑发泛起了霜花,

您的脸颊印着这多牵挂。

您的腰身倦得不再挺拔,

您的眼睛为何失去了光华,

妈妈呀,女儿已长大,

不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏。

噢妈妈相信我,

女儿自有女儿的报答。

甲:“慈母手中线,游子身上衣。临时密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”的确,我们成长的过程,凝聚了父母多少心血啊!生活中的点点滴滴,我们应该铭记心头,请让我们说一声:“爸爸,妈妈,我们真的感谢你们。”(齐说)

乙:下面请欣赏歌曲:《感恩的心》

四、有请。。。为我们带来散文朗诵:《五月的康乃馨》

点亮灯盏,骤亮时间。

此刻水样的思想,

带着我这个朝圣者新鲜的词语,

抵达母亲缄默已久的心。

夜空悬挂的月儿,

多像母亲负重的背影。

就让音乐响起来,儿女唱起来,

苦茶甜起来,康乃馨开起来,夜色浓起来吧!

为了母亲冻僵的笑容,

为了母亲礁石般的伤口。

就让思绪远离,回到静静的心底吧!

今夜,我是母亲的卷帘人。

用五月的风,把我的思念吹到母亲的身旁,

和悬铃木的吟唱一起,

借助时间辞典里如钥匙的词语,

打开这一座古老而又神秘的宫殿,

打开我每一个思念母亲的细胞。

把心放在母亲的手中,

称一称,量一量,它的份量,

一定做成我的愿望,

因为有母亲的爱!

会像天边那颗无名的星星那样,

闪着让自己满意的光一样。

母亲啊!您是一叶不知疲乏的小舟,

在岁月的河流颠簸,漂流。

您给予我的是如黄河般的乳汁,

让我由一只雏鸟变成雄鹰,

有您的地方永远都是我的栖身地。

那些飘着雪的冬季,刺骨的寒风,

也挡不住您奔忙的步履,

您为我们而付出的,女儿无以为报!

五月的今夜,康乃馨肆意绽放的季节里,

我站在思念的悬崖上,想您!

看天地苍茫,日月轮回。

时光悄无声息地漂流,带走您如花的容颜。

家门前的树木,是否已枝繁叶茂?

儿时岁月里您抱着我,

在透过月光的树下,

轻哼儿时的歌曲,

如今续歌的您,

站在树下的人,

瘦若黄花。

我是您放飞在异乡天空的风筝,

爱的丝带仍握在您的手中。

五月的天空我飞得不安稳,

我的心紧紧的系在您的手里!

丙:父母给予了我们无私的爱,我们应像《新三字经》上所说……(齐):为人子,方少时。尊长辈,习礼仪。能温席,小黄香。爱父母,意深长。亲养儿,多辛苦。报春晖,寸草心。

丁:下面请问同学们,你还知道古今哪些孝敬父母的典故吗?同学abcde发言1.卧冰求鲤2.孝感冬天3.百里负米4.千里送母……

讨论:自己怎样认识感恩的?学生1:所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。

学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。学生3:感恩是一种品德,是一种生活态度。我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感。学生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人。

甲:同学们,我想我们每个人身边都有一些令人感动的事,那么,此时此刻,你们一定想对你们的爸爸、妈妈说些什么吧?同学发言

乙:感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。

丙:我知道我们同学中,妈妈们每天陪伴自己的孩子学习,几乎放弃了自己所有的休息时间;我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子,忘记了一天工作的劳累;我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆,为了准时接送我们,在风雨中等候。

丁:同学们,养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里,我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊!

甲:感谢我们的父母,感谢他们给了我们绚丽多彩的人生,感谢他们让我们拥有一颗热忱,感恩的心!让我们用最美妙的歌声,美的手语献给我爱的人和爱我的人们。

乙:下面有请李老师讲话

六、李老师讲话:同学们,父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助。总之,希望同学们:孝敬父母,尊敬师长,学会感恩。

丙:爱,让我们的生活变得充实,爱,让我们的生活洒满阳光,爱,我们的生活充满希望。母亲用爱托起了我们生命之舟,父母用爱滋润了我们稚嫩的心田,父母用爱温暖着我们整整一生。

丁:同学们珍惜这份爱吧!因为它会使我们成为世上最富有的人,它会给我们带来一份开拙不尽的宝藏。

合:让我们再次说一声(齐):“我亲爱的爸爸妈妈,我原想收获一缕春风,您却给了我整个春天。”

主持人齐:高(3)班《感恩》主题班会到此结束。

心存感恩的主题班会篇十

乙:感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力.

丙:我知道我们同学中,妈妈们每天陪伴自己的孩子学习,几乎放弃了自己所有的休息时间;我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子,忘记了一天工作的劳累;我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆,为了准时接送我们,在风雨中等候.

丁:同学们,养育之恩永不忘怀啊.在我们成长的岁月里,我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊!

甲:感谢我们的父母,感谢他们给了我们绚丽多彩的人生,感谢他们让我们拥有一颗热忱,感恩的心!让我们用最美妙的歌声,美的手语献给我爱的人和爱我的人们.

乙:下面有请李老师讲话

六、李老师讲话:同学们,父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对你的好和爱.学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助.总之,希望同学们:孝敬父母,尊敬师长,学会感恩.

丙:爱,让我们的生活变得充实,爱,让我们的生活洒满阳光,爱,我们的生活充满希望.母亲用爱托起了我们生命之舟,父母用爱滋润了我们稚嫩的心田,父母用爱温暖着我们整整一生.

丁:同学们珍惜这份爱吧!因为它会使我们成为世上最富有的人,它会给我们带来一份开拙不尽的宝藏.

合:让我们再次说一声(齐):“我亲爱的爸爸妈妈,我原想收获一缕春风,您却给了我整个春天.”

主持人齐:二(3)班《感恩》主题班会到此结束.

心存感恩的主题班会篇十一

a:没有阳光,就没有温暖;

b:没有水源,就没有生命;

a:没有父母,就没有我们;

b:没有亲情友爱,世界将会一片孤独和黑暗。

a:我们沐浴着爱的阳光长大,

b:我们滋润着人间的真情成长。

a:享受温馨快乐中我们心存感激

b:就让我们共谱一曲——

合:感恩的心

第一篇章:感恩父母。

1、a:有两个人,他们愿意用自己的一生去爱你;

b:他们是谁?他们就是我们的爸爸、妈妈

a:让我们用热烈的掌声欢迎特邀嘉宾——他们就是我们的家长代表

b:让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

a:有一种爱,他让你肆意地索取

b:有一种爱,他让你肆意地享用

a:这种爱是什么?

b:这就是父母那深深的爱!

a:请听诗朗诵《感恩父母》。

2、b:谢谢同学们精彩的朗诵。

a:这首诗不禁使我们回忆起,父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享你的感动呢?请大家举手说一说。【请三个同学来分享】谢谢你们!

b:虽然我们每个人的成长经历不尽相同,但谁也不能否认,成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水,体现着父母深沉的爱。

a:但是很多时候我们却忽视了爸爸妈妈对我们付出的爱,请欣赏祝豪杰、姜洋毅带来的相声《妈妈》。

3、b:的确,爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们,祝福着我们„„可我们又对父母了解多少呢

a:下面我们进行现场调查,看看你对父母的了解:【随意问几个同学】

1、你知道妈妈的生日吗?

2、你给父亲买过生日礼物吗?

3、你知道妈妈最喜欢的是哪套衣服吗?

4、你知道父母的结婚纪念日吗?

5、你爸爸今年多少岁?属什么的?

6、你爸爸喜欢喝酒吗?那他一般喝什么牌子的?

7、你爸爸喜欢吃的菜是什么?

4、b:通过刚刚的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,可是反过来如果被问的是父母,不用调查也会知道结果,父母会对我们的一切都记忆深刻!

a:父母把生命给予我们,把无私的爱奉献给了我们,我们在父母的悉心照顾一天天健康成长,学会各种本领,下面就请欣赏汪鹭飞同学给我们带来的葫芦丝独奏《妈妈的吻》

b:谢谢汪鹭飞的精彩表演。

第二篇章:感恩老师

5、a:父母是我们成长路上的第一位老师。那么是谁把一个个牙牙学语的孩子培养成一位位聪明懂事的学生?是谁为我们批改作业到深夜?是谁把青春都献给太阳底下最光辉的事业?那就是我们——敬爱的老师

b:让我们用最真挚的情感,把最动人的音乐献给我们最最亲爱的老师。请欣赏王家乐带来的二胡表演《小红花》。

6、a:老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

b:老师是春蚕,牺牲自己,奉献他人。请欣赏小号表演《小星星》、《欢乐颂》

7、a:在我们成长过程中千万不要忘了老师,是她给了我们教诲,让我们抛却愚昧,懂得思考。

b:在老师的指引下我们将长成参天大树,今天一群新时代的少年带来了他们的摩登舞蹈,请欣赏陈宛伶带来的《伦巴》。

a:欣赏完陈宛伶的精彩表演,同学一定还没过瘾吧,下面请欣赏王夏琳、陈杨素带来的《恰恰》。

b:我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,我们的成长倾注了老师多少心血啊!

a、同学们,请全体起立,请大家向全体辛勤给我们传授知识的老师们鞠躬感谢。深深地说一声:老师,您辛苦了!谢谢你们!

第三篇章:感恩所有的人。

8、b:一个友好的眼神

a:一句温暖的话语

b:一点来自心灵的感动

a:一点来自他人哪怕是最微小的帮助

合:我们都应该铭记于心。

b:常怀感恩之心的人是最幸福的

a:常怀感恩之情的生活是最甜美的。

b:请欣赏诗朗诵《老师,谢谢您》

9、a:我相信从今天开始,同学们会和我一样,充满着一颗感恩的心来对待我们的老师,同学和朋友。

b:在历有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。让我们请给

我们讲一讲发生在美国总统罗斯福身上的一个小故事吧。

11、a:对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

b:我们应该学会感恩,那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢?请同学们说一说吧!(找三、四个同学发言)

a:同学们说得真好!我们这里有几条感恩方法可以给同学们参考,让我们一起来读一读:

(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。

(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。

(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。

(4)每天分担些力所能及的事,学会说“谢谢”、“您辛苦了!”。

(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”

(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。

(7)多做善事、好事,尽自己的力量报效国家、社会、人民。

(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。

12、b:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

a:对父母心存感恩,因为他给予我们生命,让我健康成长。

b:对师长心存感恩,因为他给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考。

a:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。

b:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时可以倾诉、依赖,看到希望和阳光。

a:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯,让我发现生命是如此丰厚而富有。b:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

a:带着一颗感恩的心,我们要感谢得太多太多,让我们将千言万语汇成一段美妙的旋律:《感恩的心》。

b:请全体起立。让我们随着歌声,放飞我们的感激之情!

13、a:感谢长辈,感谢老师,感谢伙伴,感谢一切帮助过我的人!

b:感谢成功,感谢收获,感谢失败,感谢帮助我们成长的一切!

a:感谢天地,感谢一切一切。

b:天地宽阔,道路坎坷,但只要心中有爱,心存感激,生活会更美好!

14、集体宣誓

a:请全体同学们立正,举手握拳做出承诺,让我们全体同学一起宣誓:【说一句等同学跟着说一句】

我们以小学生的名义宣誓,感谢父母给我生命,感谢老师给我知识,感谢朋友给我友谊,感谢敌人给我坎坷,所以我会用感恩的心去面对生活的辛苦,坚持到底,永不放弃。

b、心存感恩,生活会少些怨气和烦恼。

a、心存感恩,心灵才会获得宁静和安详。

合:感谢生命中一切一切。

b、下面我们请辅导员讲话:辅导员讲话

b:谢谢辅导员,我们一定会努力,不会辜负您的期望。

三、队会结束:

1、a:请中队长带领全体队员呼号。

2、中队长:准备着,为共产主义事业而奋斗!

队员:时刻准备着!

3、中队长:退旗(退旗曲伴奏,全体队员站立敬礼)。

4、中队长:四(2)班“心存感恩,快乐成长”主题队会到此结束。

心存感恩的主题班会篇十二

一、激情导入

主持人甲:尊敬的老师

主持人乙:亲爱的同学们

主持人(合):大家好!京北职业计算机应用技术专业《感恩父母》主题班会现在开始。

(鼓掌)

主持人甲:白云奉献给蓝天。

主持人乙:江河奉献给草地。

主持人甲:沙漠因为爱而变绿洲。

主持人乙:世界因为爱而更美好。

同学节目:歌曲1(主持人总结)

主持人甲:父爱如山深沉凝重

主持人乙:母爱如水温情缠绵.

二、领悟情感

主持人甲:那么在生活中,我们感受到如水般温情缠绵的母爱,也感受过父亲如山深沉凝重的爱,下面是一个感人的故事,

让我们一起来感受吧!

同学讲《奇迹的名字叫父亲》

主持人乙:听了这个故事,你也许有很多感触,这个故事让我们明白有爱能变腐朽为神奇,让一切都有可能。下面有哪些同

学来谈谈自己的感想呢?

同学发言(主持人总结)

三、激发感恩

主持人甲:今天我们班举行以《感恩父母回报于行》为主题的班会,就是希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼

搏进取,回报父母,常怀感恩之心。

同学节目:歌曲2(主持人总结)

主持人乙:世界上有一种细腻的爱,她的名字叫母爱。

主持人甲:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。

主持人乙:父母不知耗费了多少心血,倾注了多少关爱。让我们怀着感激的心,用响亮的声音来感激爸爸妈妈。请欣赏

同学节目:朗诵(主持人总结)

主持人乙:谁言寸草心,报得三春晖。无论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母心中,我们永远都是最可爱,最需

要保护的孩子。我们不断地接受着他们无私给予的爱的雨露。

主持人甲:我们的父母,在我们落寞时,抚慰我们孤寂的心灵;在我们迷惘时,照亮我们茫茫的人生……可我们又对父母了

解多少呢?下面我们来进行一个进行现场调查吧~

问题1:你知道父母的生日吗?

问题2:你知道你的父母最喜欢吃的一道菜吗?

(随机抽生回答,现场互动)

主持人乙:通过刚刚的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,可是反过来如果被问的是父母,不用调查也

会知道结果,父母会对我们的一切记忆得都很深刻!

曾有人在老人安养院墙上发现这样一篇文章:

孩子!当你还很小的时候,我花了很多时间,教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西。教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、剪指甲。这些和你在一起的点点滴滴,是多么的令我怀念不已。所以,当现在我想不起来,接不上话时,请给我一点时间,等我一下,让我再想一想.....极可能最后连要说什么,我也一并忘记了。但是,孩子!你还记得么?我们练习了好几百回,才让你学会的第一首儿歌吗?

所以,当我重复又重复说着老掉牙的故事,体谅我。让我继续沉醉在这些回忆中吧!因为我爱那些时光,那些你在我身边慢慢长大的日子。

孩子!如今,我的脚站也站不稳,路也走不动了,请不要催促我,对我多一点耐心和温柔好么?请你紧紧的握着我的手,陪着我,慢慢的。就像当年一样,我带着你一步一步慢慢地学习走路。

主持人甲:随着自己愈长大,看着父母亲脸庞从年轻变憔悴,头发从乌丝变白发,动作从迅捷变缓慢,多心疼!父母亲总是将、最宝贵的留给我们,像蜡烛不停的燃烧自己,照亮孩子!而我呢?有没有腾出一个空间给我的父母,或者只是在当我需要停泊岸时,才会想起他们..

主持人乙:其实父母亲要的真的不多,只是一句随意的问候「爸、妈,你们今天好吗?」随意买的宵夜,煮一顿再普通不过的晚餐,睡前帮他们盖盖被子,天冷帮他们添衣服、戴手套....都能让他们高兴温馨很久。

主持人甲:同学们,不管是在生活上还是学习上,父母都给了我们无私的爱。只要我们用心去感受,爱无处不在。下面,就请同学们说说你准备怎样用行动来报答父母、感恩父母呢?

同学发言(主持人总结)

四、常存感恩

主持人乙:同学们,感恩不仅仅是感谢父母,还要感谢所有帮助我们的人,更要用心去感受生活,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽。

同学节目:歌曲3(主持人总结)

主持人甲:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

主持人乙:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。

主持人甲:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。

主持人乙:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

主持人甲:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

主持人乙:对师长心存感恩,因为他给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考,学会做人。

主持人甲:对父母心存感恩,因为他给予我们生命,让我健康成长。

主持人(合):爱,让我们常怀感恩。现在就让我们怀着一颗感恩的心来生活,来学习,来回报这个处处充满爱的社会,让我们

用一颗感恩的心来合唱《感恩的心》。

播放音乐《感恩的心》。

主持人(合):各位老师、各位同学,《感恩父母》主题班会到此结束。谢谢大家!

心存感恩的主题班会篇十三

a、b:尊敬的老师,亲爱的同学们,上午好。

很荣幸能主持这么盛大的班会

a:我国是一个历史悠久的文明古国,以“礼仪之邦”闻名于世。古人历来重视道德修养和文明礼貌,自古就有“施恩不图报”的美德,但也有“知恩不报非君子”的古训。有“鸟有反哺之义,羊有跪乳之恩”的名句,更有“受人滴水之恩,当以涌泉相报”和“吃水不忘打井人”的处世信条。

b:可如今是一个浮躁的时代,这是一个脆弱的年头,很多人常常抱怨父母,抱怨家庭,抱怨教育,抱怨社会,甚至抱怨自己,而这种抱怨是会传染的,所以常常听到烦、晕、郁闷等词在传。真的有那么多的失落吗?!

a:在西方,有个“感恩节”,因为很多人相信上帝, 他们认为所有的一切都是上天的恩赐,一颗感恩的心使他们的人生充满了希望和色彩,从而创造出生命中一个又一个的高潮。因此,感恩节那天,人们都要举行各种欢庆活动,以感谢上帝赐予丰收之“恩”,正所谓“信仰使岁月处处动人,感恩的心点滴满怀,荣耀终归何处,只因它从何处而来。”

b:留心观察周围,感激你所拥有的一切,得之坦然,失之淡然,顺其自然,争其必然。其实我们拥有的已经够多了,只是一种心境、一种心态。而感恩,它是一种礼仪,是一种健康的心态,是一种做人的境界,也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来,让人与人之间一天一天更加温馨起来!让我们少一点抱怨,多一点儿感激和付出吧!

a、b:停止抱怨,学会感恩主题班会现在开始

b:我们每天都会听到这样的抱怨声:

a:这破车,太挤啦!真烦人,每天都得挤车!

b:这菜怎么这么难吃啊?!!真希望每天都可以吃美味的东西。。。。。

a:这节课真没劲,先睡会儿再说吧 !

b:学习真太枯燥无味了!

a:作业真多,好累啊!

又要考试啊,天哪!

真烦,每天都要做作业!

唉,又没法看电视了。。。。

我妈真罗嗦!

妈,我的裤子都穿了两年了。。。。。

我的mp4不如我同桌的好看,给我买个新的吧。。。。

这谁把垃圾扔在我的座位边上?!

在我们的身边,这样的抱怨每天都在发生,

大家似乎也习以为常了。

a: 我们真的有这么多的牢骚要发吗,我们的生活、学习真的如此令人不满吗?

我们真的应该没完没了的抱怨吗?请看下面的一组照片。

(班主任播放课件)

b:这样的路你见过吗?走过吗?但这是他们每天必经的道路。

a:如果你认为自己很坚强,看看他吧!你还觉得学习太累了吗?

b:如果你认为社会对你不公平,那他呢?你还有理由抱怨生活对你不公吗?

a: 当你认为学习是一种负担时,那她呢?

b:你这么吃过饭吗?

a:你有他们辛苦吗?

b:还在抱怨自己的游戏不够多?

a:还在抱怨自己的衣着不够时髦吗?

b:还在抱怨你的家庭不够富裕?

a:你,还有理由挑食吗?

b:看了刚才的这些图片,你有什么样的想法?你仍然在抱怨生活,抱怨父母,抱怨社会吗? 我们是幸运的一代,我们所拥有的远远超出了我们所需要的 。

留心一下你周围的人和事,应该明白,我们应该少一点抱怨,

多一点感激和付出。

a:在美国,感恩节(thanksgiving day)是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。

其实值得感恩的不仅仅是对上苍,我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源,莫不应在我们的感恩之列

b:而如今,一些以自我为中心的学生,在家里,吃饭时最好的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;同学聚会,要设法把父母打发出去,或时不时给父母脸色等等,不知感恩父母。在公共场所,使用着优良先进的公共设施,不知感恩社会。在课堂,不专心学习,对老师的批评教育置若罔闻,不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切,不知感激和保护它,反而随意破坏它„„这些人常常是“要求”多于“感恩”,只顾自己的利益,将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。

a:我们不能做这样的人,做这种没有良心的人,因此,我们要学会感恩,首先要学会感恩父母 b:没有比巴格达城更美丽,没有比母亲更可信赖(伊拉克)

慈母泪,有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中(英国)

人们听到的最美的声音来自母亲,来自家乡,来自天堂----(威·布朗)

在批评父辈狭隘的时候,我们切不可忘记他们的深沉----(福尔克斯)

a:世界上只有两个人能够包容我们的一切缺点,能够无条件地为我们付出一切,那就是父母

b:亲情是一切情感的基石。只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。

无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意索取,享用。却不要你任何回报„„这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”

父母的爱是世间最无私、最真诚、最崇高的感情 ,他们所给予我们的爱是不求任何回报的。

a:他是红烛,燃烧了自己,照亮了别人

他是火种,点燃了学生的心灵之火

他把我们入知识的殿堂,我们沐浴着师恩的阳光,我们像小鸟一样展翅飞翔,无论暴风骤雨,是老师赋予了我们顽强的斗志,鼓励我们勇往直前。感谢你啊,老师!

师恩是一支不朽的歌,时时刻刻回荡在我们的耳边,它用那激昂奋进的曲调激励着我勇往直前„„

也许很多年以后,当年老师教的知识早已所剩无几,但老师温暖关心的话语,信任鼓励的目光会在我们心中留下深深的痕迹。

b:让我们用实际行动来感激老师的教导、老师的辛劳

1. 尊敬老师,礼貌招呼老师。不顶撞老师。

2.上课认真听讲,记笔记,不打瞌睡,不做与课堂无关的事情。按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。

3.预备铃响,立刻进入教室,静待老师到来

4.每逢教师节,对老师道一声“老师,您幸苦了,节日快乐!”

5.刻苦钻研,认真学习,力争以自己最好的成绩来回报老师。

a:作为社会的一员,我们有责任有义务尽我们的所能来回报社会

b:回报父母之恩,是他们让我们看到这个精彩纷呈的世界;

回报母校之恩,是各位师长们呕心沥血地培育我们成长;

回报社会之恩,是社会给我们提供一个美好的时代和自由生活的舞台;

a、b:停止抱怨,学会感恩,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情,他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够的伟大,而且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出,我们就别再贪得无厌的索求他们的付出,停止抱怨,学会感恩,不要再认为你的一切成绩都是理所当然的,尽管他们的得来,也包含着你的心血,你的努力,但也不都是你一个人的,因为没有他人的心血和努力,你的世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师及时的指导与教育。

停止抱怨,学会感恩,不要再认为社会理所当然地为你提供一切,感谢社会,感谢我们身边的一切,从小事做起,回报他人,回报社会!!

停止抱怨,学会感恩,学会承担自己在学校和家庭的责任和义务;学会感受为他人服务的快乐;学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边;学会 “在乎”每一个人,尊重他人的权益;体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮,因为整洁的环境属于大家;课间与午休时不要大声喧哗,因为安静属于大家„„这样,能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的也会更多。

全班:感激生育我的人, 因为他们使我体验生命;

感激抚养我的人, 因为他们使我不断成长。

感激帮助我的人, 因为他们使我度过难关。

感激关怀我的人, 因为他们给我温暖。

感激鼓励我的人, 因为他们给我力量。

感激教育我的人, 因为他们开化我的蒙昧。

感激伤害我的人, 因为他磨炼了我的心志;

感激绊倒我的人, 因为他强化了我的双腿;

感激欺骗我的人, 因为他增进了我的智慧;

感激藐视我的人, 因为他觉醒了我的自尊;

感激遗弃我的人, 因为他教会了我应该独立。

a:最后让我们共同唱响一首歌,来表达我们的感恩之心

b:停止抱怨,学会感恩主题班会到此结束!谢谢。

心存感恩的主题班会篇十四

女:各位领导、老师,亲爱的同学们,下午好。

齐:xx班“感恩的心”主题班会现在开始。

女:今天我们在一起大话感恩。我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,怎样感恩。

男:感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。

女:感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。

男:感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。

女:感恩是安全。妈妈的一声唠叨,提醒我一路平安。老师的一个微笑,感化我一世康健,警察的一个手势,指引着我明确人生的斑马线。感恩是一道安全的篱笆。

男:感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。

齐:常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧,你将会发现生活依然充满了阳光,随处弥漫着快乐的空气。我们首先请xx同学告诉我们他对感恩的理解。(《珍惜生命,感恩社会》)

男:我们要感谢的人有好多好多。感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”。

女:感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。【“感恩的心”主题班会主持词】“感恩的心”主题班会主持词。

齐:感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。

女:我们一起来看一看,这一群同学他们是怎样感恩的。请欣赏由赵安琪、李国华、于海波等同学表演的小品《同学情深》。

女:这是一个真实的故事,一个发生在我们身边的真实的故事。有一个同学得了流行性脑炎,一时走起路来摇摇晃晃,眼前恍恍惚惚。在日照人民医院里,大夫说刚刚有一个小孩也是这种症状,抢救无效,死了,死得真是可怜。这位同学的家长见到这种情景,就问他,你现在还想见一见谁,这位同学迷迷糊糊的说想见一见老师。

深夜,老师得到这个消息,不顾一切地冲出了家门。夜,静得出奇,不时,还有野猫从路边冲出。树叶被大风吹得刷刷地响,一位女同志——一位身体单薄的女教师,只身一人匆匆地赶去坐车,去日照去见这位重病的学生。

这是多么感人的母爱,多么伟大的师恩。如果你就是这位同学,你会对老师说什么呢?

(现场采访几位同学)

男:其实这位同学就是在座的郑文钦同学,请郑文钦同学起立,让大家再一次郑重的认识一下郑—文——钦!

女:(采访郑文钦)当时,你为什么想见你的老师?

如果你见到你的老师,你想对他说什么?

男:有请韩书琴老师。

(师徒见面情景)

女:请大家跟我一起来唱一支歌,并跟我做动作

放起音乐《感恩的心》其他四位同学走上讲台,全班同学起立,在这全班互动中结束班会

心存感恩的主题班会篇十五

他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己,却不会去体谅父母,理解父母,更谈不上感激他人与社会。因此,我们的学校老师想通过本次主题班会《学会感恩》,来努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。现在就让我们走入今天的主题班会——滴水之恩,当涌泉相报。 (鼓掌)

鱼儿向大海献上优美的舞蹈,因为是大海给了他生命。鸟儿为大树送来清丽的歌声,因为大树给了它温暖的家。自古以来人类就懂得感恩,人类的许多节日就是表达感恩的。 现在我们就进入本次主题班会的第一个环节“畅所欲言,话感恩”。接下来请同学们思考回答问题:

第一个问题,感恩节源自哪个国家?在哪一天?

答案是 源于美国,每年11月的最后一个星期四是感恩节

第二个问题 母亲节在什么时候?

答案是 5月的第二个星期日

第三个问题,父亲节在什么时候?

答案是 6月的第三个星期日

第四个问题,教师节在什么时候?

答案是 9月10日最后一个问题,你父母的生日是什么时候?

(看来同学们对以上问题不够了解。)希望同学们今后能够牢记这些日子,能够学会感恩。

中国的感恩教育源远流长,有着十分悠久的历史。那么请同学们说一说你收集到的与感恩有关的古诗文。

点名:

就说到这里!刚才大家所说是课外收集到的与感恩有关的古诗文,你们还能再说一些与感恩有关的格言吗?

点名:

同学们说了很多,就先说到这里。接下来是第三环节“情深理透,讲感恩 ”。确实,自古以来中国人民就有感恩的优良传统。“恩”的表现形式是丰富多彩的,有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的帮助之恩、老师的教导之恩等。

同学们搜集到了哪些感恩小故事呢?

点名:

同学们说得很多、很好,时间的关系,就说到这里!

我原想收获一缕春风,你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花,你们却给了我整个海洋。

我们应该对父母感恩。是他们,用自己的爱带我们带到这个世界,不畏艰辛,精心抚育我们长大成人,把最无私的爱给了我们。

父母的养育之恩难以回报,就让我们用歌声来表达我们的感激之情吧。

请欣赏 等同学带来的合唱《感恩的心》!

同学们,在我们成长的过程中,父母为我们付出了点点滴滴。父母的关爱,长辈的呵护,往往体现在平凡小事中,细细回顾你曾经历过的一幕幕往事,将它讲出来,让我们一起来感悟亲情的美好吧。谁先说说?

从这些话语中,我们读出了一个字,那就是“爱” 。

我们可能没有想到,父母是如何用自己也不丰腴的翅膀,为我们遮风蔽雨。

我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀,担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。

“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”,感谢父母,让我们即刻行动。同学们,我们应该以怎样的实际行动来感谢父母呢?

谁来说一说?

同学们,其实,一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母爱的一种无声的感激。

我们的成长过程凝聚了父母太多的的心血,爸爸妈妈,我们真的感激你们!

下面有请 等同学为我们演绎小品《十三岁的礼物》 (第一、二幕结束)看到这里同学们有没有什么想说的?

同学们,你们希望这个小品有个怎样的结局呢?

接下来请继续欣赏小品《十三岁的礼物》

同学们,这个小品的结局你们满意吗?

有人做过这样的计算,若母亲的工作可获薪水,子女一年要付63.5万元。因此,无论精神上还是物质上我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,你说呢?

是啊,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾。 在此,让我们一起说一声:谢谢您!爸爸、妈妈! 齐!

接下来请欣赏 等同学带来的合唱 (静静的深夜) 咦,对了!同学们,你们说在我们生活中还有谁象父母一样关心我们、爱护我们呢?(同

学们齐回答:老师!) 那我们也应该感谢我们的老师,对不对?

老师是红烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是园丁,培育桃李开遍天涯海角。

下面掌声请出 等同学倾情演唱《长大后我就成了你》

光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李蓓蕾红。同学们,让我们再次把最热烈的掌声献给我们最亲爱的老师并一起说声:老师您辛苦了!齐!

我们要感激父母与老师,我们也应该感激那些为祖国、为国家默默奉献的人。

马背乡邮员王顺友、航空材料专家黄伯云、残疾人艺术家千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕。

带妹妹求学12年的洪战辉、为战友守墓36载的陈健、平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。 正是有了许许多多这样的中国人,我们的社会才更加美好,更加和谐,我们要感谢他们!

接下来请欣赏 等同学带来的诗朗诵:《感激》(配乐) 接下来进行第三环节:真情涌动,来感恩。

是的,我们要学会感激——感激我们的父母,因为他们给了我们宝贵的生命

我们要学会感激——感激我们的老师,因为他们给了我们无穷的知识。

我们要学会感激——感激我们的朋友,因为他们给了我们克服困难的力量

我们要 学会感激——感激我们周围的一切,因为他们给了我们和谐健康的成长空间。 在我们的成长道路上,要感激的人太多太多了。同学们,此时你最想感谢谁?为什么要感谢他?你想对他说些什么?

感恩是对生命恩赐的领悟,是对生存状态的释然;感恩是对现在拥有的满足,是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答,感恩是对陌路关爱的珍藏;感恩,让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。

拥有一颗感恩的心,哪怕是面对一个微笑,一句关怀,即使是不经意间的,我们也要学会感恩,感激这一切。学会感恩,永远也不忘了说一声“谢谢”,传递感恩,让世界温暖如春!

同学们,你觉得这节课你有收获吗?谁来说说!

请欣赏集体朗诵《学会感恩》,全体起立!请同学们把日记本拿出来!(起头,说题目) 最后掌声请出我们的班主任老师来总结本次班会。

心存感恩的主题班会篇十六

甲:谢谢同学们的精彩辩论,大家说得各有道理,不相伯仲的辩论让我们见识了你们的风采,但总得分出高低,让我们有请16班同学进行点评,决出优胜队及优秀辩手

甲:对了,大家对于感恩是否看对象又有何见解呢?

(谈论中)

乙:对了,我们都有要感恩的人,可有的时候对于他的感谢却无法说出口,今天就让我们表

达爱,书写下你所要感谢的人以及感谢内容,我们将收集,请代表进行表达,也可本人自己陈述。

(书写中)

甲:我们刚才用的是说而别的同学却别出心裁的将用唱为我们呐喊爱,让我们一起聆听。

乙:在座的同学相信都会存着这一份感恩之心一起高歌,一起呐喊。

甲:现在由我进行总结发言;(发言中)

乙:班会接近尾声了,让我们把掌声送给16班的同学,也把掌声送给自己;

掌声响起来

心存感恩的主题班会篇十七

甲:我们沐浴着爱的阳光长大

乙:多少次带着幸福的感觉进入梦乡

甲:常怀感恩之心的人是最幸福的

乙:常怀感激之情的生活是最甜美的

甲:11月的最后一个星期四是感恩节,虽然它不是今天,但一颗感恩之心,一腔感激之

永驻心间。

合:让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。

高一八班“学会感恩,与爱同行”主题班会现在开始。

甲:先让我们来观看一段视频吧!

(观看视频中)

甲:同学们看完这段视频,有何感受呢?谈谈你的想法把!

(畅谈中)

乙:同学们都真正看懂了,那再让我们看看这一系列的图片吧。

甲:大家看完这些,想必大家的感受一定颇深吧!那如果没有感恩,世间将会如何呢?

(畅谈中)

甲:现在由我来为大家讲讲吧!感恩,它是一种礼仪,是一种健康的心态,是一种做人的境界,也是一种社会进步、现代文明的体现。

心存感恩的主题班会篇十八

主持人甲:老师像园丁,辛勤地浇灌、培育祖国的花朵

主持人乙:老师像红烛,燃烧了自己,照亮了别人

主持人甲:下面请听小合唱《米兰》

主持人甲:鱼儿向大海献上优美的舞蹈,因为大海给了他生命

主持人乙:鸟儿为大树送来清丽的歌声,因为大树给了他温暖的家

主持人甲:感谢父母,给予我们生命,给予我们温暖的家

主持人乙:感谢老师,传授我们知识,告诉我们做人的道理

(合):心存感恩,知足惜福。让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的班会

心存感恩的主题班会篇十九

开场:

a:这是两个普通的字,却包容着所有善良的心,是感恩;

b:这是一个平凡的话题,却道尽了世间一切哲理,是感恩;

a:这是人性最直接的表达,却饱含着深深爱意,是感恩;

b:这是和谐社会的提倡,却时刻让人们铭记于心,是感恩。

b:感谢管理系老师以及各年级同学来参加10级制片本二班《行走行走关于爱》的感恩晚会。在此,我们仅代表本二班的所有同学向来到晚会现场的每一个人说声:

ab:谢谢

a:感恩的心感谢有你,让这生命的旅程不再孤单;感恩的心感谢有你,让所有的经历变得充满意义。

b:世间每一种情怀都需要一个表达,每一声感谢并不是简单文字的平仄发音,那是一种心与心的相互交流。

a:可是如今的人们并不比从前那般亲近,层层的楼阁像是无形的屏障隔离了我们的生活,巨大的竞争压力使我们变得疲惫不堪,家中的暖灯依然亮着,可是回家人的身影却渐渐模糊....(灯光随着声音变暗,电影音乐响起)

(电影放完)

b:大家看完这部短小的电影后心中会不会泛起一点点的酸楚,天天为生活奔波的我们是不是常常忽略了身边的人,其实父母只是希望随时知道子女过的好不好,跟孩子们多说说话,仅仅这么小的愿望却成了多少父母的奢望。a外出求学,离家千里,同学朋友成为了我们的亲人,一年的相处中,我们加深了了解,懂得了宽容(灯光暗,音乐起)

照片视频以后

a:41张照片41个面孔41个绽放的笑容,这是一群可爱的人,努力坚持,拥有梦想

b:我们在一起的日子充满了欢乐,偶尔的争吵,偶尔的打闹,这些小的摩擦都变成了生活的调味料

a:我们在一起的一年,经历了很多,有波折有欢乐,从彼此的陌生走向现在的闺蜜哥们

b:我们互相见证了彼此的稚嫩,懂得了理解学会了包容,成熟的蜕变下是我们共同的努力

a:接下来有请和为大家表演诗朗诵,一同在去回忆下那些日子的感动

朗诵后:

b:回忆那么多又那么深刻,曾经平淡的日子让我们过的有意义

a:是啊,行走,行走,关于爱,在青春的道路上由于彼此的陪伴而变得与众不同。

b:每个人心中都有一段故事,不经意的想起它便会触动心弦,下面让我们静静地坐在这里,细细的去聆听内心久久不忘的感动。

录音后:

a:虽然同学们每个人的成长经历不尽相同,但谁也不能否认成长的每一步无不透着感动,不管是亲人,朋友,当你寂寞时,抚慰你孤寂的心灵,当你迷茫时,照亮你茫茫的人生。

b:冬天是寒冷的,主任书记所做的一切又似暖流,对我们呵护和关怀,曾记得主任的每一堂课,曾记得书记的鼓励和教导还有每晚办公室的“长明灯”

a:是的,这一切都历历在目,分外清晰,现在天冷了,我们班为书记主任织了两条围巾,希望你们能在温暖中幸福快乐,下面请我们班的两位同学为书记主任带上爱的礼物。

书记主任戴围巾(主持人跟着下去)

b:下面有请我们的书记主任为我们讲两句话

a:书记的话语里带着满满的感动,下面有请主任在说两句b:非常谢谢书记主任对我们的肯定,在以后的日子中,我们一定会带着这份感动更加奋发向上

(互动:在这种温暖的气氛中让我们开始一个互动环节,它包含着爱和协作,请看大屏幕规则)

合唱

a:任时光匆匆流去,我只在乎你,让我们共同唱起这首歌送给亲爱的书记主任以及老师同学们

b:请10级制片本二班全体同学,起立。

给琛琛送礼物

a:一丝丝的情意和一些些的感动,都少不了这一年琛姐给我们的鼓励和支持

b:我们班的同学也给琛姐准备了一份礼物,那就请琛姐上来,自己拆开这份特殊的情意吧

琛琛拆礼物

a:那么现在也请琛姐说几句话吧

......

b:感谢琛姐给我们的祝福,下面请琛姐以爱的名义向制片本二的全体同学点名.....

结束语

a:让我们怀着这份感动

b:让我们带着这些祝福

ab:制片本科二班在未来的日子将走的越来越好!

心存感恩的主题班会篇二十

甲:大家好,我是吕苗苗.

乙:大家好,我是王思婷

合:今天,由我们主持今天的班队活动.

甲:20xx年的日历已经翻过去许多页了,在我们的脑海中,感动中国20xx年度人物颁奖典礼,依旧记忆犹新,他们带着20xx年春夏秋冬的阳光和细雨,更带着沉淀在心里的那一份感动,洋溢着一种对社会深深的感恩.

乙:同样的,我们也应该心存感恩,对大自然感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉.

甲:对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长.

乙:对老师心存感恩,因为他们给了我们教诲,让我们抛却愚昧.

甲:对兄弟姐妹心存感恩,因为他让我们在这尘世间不再孤单,和我们血脉相连;

乙:对朋友心存感恩,因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖.

甲:感谢曾帮助过我们的人,他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有;

乙:感谢肯接受我们帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延.

甲:感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;

乙:感激这个世界上所有值得我们感激的人

甲:然而其中,最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于"父母".

乙:是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子.我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露.

心存感恩的主题班会篇二十一

主持合:是您,我们敬爱的老师!

主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。

主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。

主持甲:您用青春写出无悔的人生。

主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,

主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——

主持合:老师您好!主持乙:六(3)班《感恩老师》主题班会现在开始。

主持甲:感恩要从知恩起,在你的记忆中,老师做了什么让你感谢的事呢?主持乙:下面是小组讨论环节,我宣布活动规则:1、小组讨论:确定一名记录员,每一位学生都积极发言,听的同学认真,对不清楚的地方等别人发言完毕再提出来。大家同心协力整理记录稿,争取到班上汇报。(5分)2、争取到班上汇报(可以有一人,可以组员一起)(10分)3、没争取到汇报权的有补充权。每补充一点加2分。主持甲:小组讨论开始——

主持甲:刚才的讨论有个组讨论认真,他们是请让我们为他们加分。

主持乙:现在请一个小组来汇报你们的讨论结果。——

感谢你们的发言,恭喜你们组加10分——

主持甲:请其他同学自由发言为你们组加分!

主持甲:知识的海洋无边无际,老师您就像那老练的舵手,带领我们劈风斩浪驶向远方。

主持乙:也许有一天,我们站在一起,我比您高,但我清醒记得,是老师把我高高擎起。

主持人甲:我们既然知道老师的恩情比山还高,碧海还深,那么,我们该怎样感恩呢?下面是名人故事环节。

主持甲:不论是古代文人墨客、近代建功立业的伟人,老师是他们一辈子都敬重的人。

那么我们该如何尊重老师,如何尊重老师的劳动?下面是主持人提问环节,请大家积极交流看法,为你们组加分。

主持乙:这里有一则关于咱们师生的事例,我说给大家听一听:有位同学平时对老师很有礼貌,见到老师热情打招呼,有时还主动替老师打开水,从不顶撞老师,学习成绩也不错,就是作业不认真,书写潦草。老师对他讲了很多次都没改正。对这件事你有什么看法?

主持甲:我们应该如何对待老师花大量时间精心批阅的作业?(大家

交流)

主持乙:那么,在老师精心准备课堂上,我们应该怎么学?(大家交流)

主持甲:当老师对我们严格要求时,我们应该怎么办呢?(大家交流)

主持甲:老师教给我们知识,教会我们做人,确实够辛苦了!那么,我们应该怎样看待、对待这份爱呢?

主持乙:其实,尊师,并非需要做什么大事,你只要从小事做起:现在我问大家一个问题:

你有过这些不尊重老师劳动的行为吗?

不交或不按时交作业!

抄袭作业或考试作弊!

诵读时不大声读书!

上课不认真听课!

如果大家以前有过这些行为,那么我想今天这节主题班会课后,你一定会悄悄改正了!

主持甲:在此我提出三点小建议:

1、尊敬老师,要对老师有礼貌;

2、尊重老师的劳动

3、尊重老师要听从老师的教诲,与老师配合,把成绩提高;

主持乙:其实老师对学生的要求并不高,的要求是在培养学生健

全人格的前提下,不断提高学习成绩,让大家优秀的小学毕业生,为以后的发展奠定坚实的基础。

主持甲:下面请班主任李老师发言

班主任发言:

主持合:主题班会〈感恩老师〉到此结束。

心存感恩的主题班会篇二十二

我们又一次走进春天。此时此刻,我们仿佛听得见花开的声音,仿佛听得到彼此的心跳。走过极不平凡的xx年,xx年的春天似乎来得晚了一些,惟其如此,才给了我们更多的祈愿,更多的期盼。我们祈愿着“今年花胜去年红”,我们期待着今年的六月“风光不与四时同”。今天,我们相聚在这里,隆重举行“…中学…校区高xx届高考百日冲刺誓师大会”,就是要给我们的奔跑助一把力,给我们的冲刺呐一声喊,就是要展示我们豪情万丈、挥斥方遒的青春风采,抒发我们排除万难、百炼成钢的铁血意志,表达我们勇于付出、敢于胜利的坚强信念高考百日班会主持词3篇高考百日班会主持词3篇。首先,让我们以热烈的掌声欢迎---校长为我们百日冲刺誓师大会致辞。

二一直以来,我们…中学…校区高三团队亲密合作,和-谐发展。学校党政班子、年级组领导正确指挥、科学抉择,高三老师睿智从容、呕心沥血,高三学子坚忍执着、敢于付出,共同开创了我们高三工作的大好局面。“风景这边独好”。面对09高考,我们信心百倍,我们必胜。接下来,让我们一起聆听战斗在高考最前沿的学子们的共同心声吧。有请高三七班胡雨彤,高三十二班王越芸。

三让人民满意,让家长放心,沥血呕心琢美玉;为学校争光,为青春添彩,卧薪尝胆跃龙门

下面,掌声有请高三语文组…老师,他将带领同学们一起庄严宣誓高考百日班会主持词3篇主持词。

四青年朋友们,面对关注的目光,听到助威的呐喊,我们充满了力量,坚定了信心。在未来的一百天里,我们…高三人将携手并进,向着高考终点那一道线发起去全面总攻。这是一次激动人心的撞线,是人生中一次承前启后、继往开来的撞线,它对翻开我们生命中崭新的一页有着不可估量的作用,它会让我们的人生如诗如歌,让我们的梦想成为现实,会让我们登上一座又一座万众瞩目、风光无限的高山之巅。加油,同学们,光荣属于我们,最后的胜利一定属于我们!谢谢!

五下面将进行的是这次誓师大会的特别节目——游戏《时代列车》,由我们高三体育组…老师主持,有请…老师。

半年以前我站在这个讲台上代表120a班说过:"我们努力我们要创造奇迹,我们坚强我们要铸就辉煌."这半年以来,我们心中怀着自己的梦想在备考的征程中不断努力着,前进的道路上有曲折也有迂回,困难重重,但是面对挫折我们未曾退缩,更未想过放弃,而是咬紧牙关挺到了现在.风雨中我们一道走来,有过汗水,有过欢笑,流过眼泪,也有过伤痛,但这些磨砺并未将我们打-倒而是让我们愈发坚强.今天我再次站在这里,我可以自信心地说,今时不同往日我们已由当年的无知轻狂变为了现在的踏实自信,我们已脱胎换骨,正准备在这次的高考中一展身手,振翅高飞.现在我可以大胆地说:"我们已努力过,所以我们能够创造奇迹,历经了风雨的洗礼,我们已更加坚强,所以我们也一定能够创造辉煌."风雨征程中有我们拼搏的身影,金榜题名时也必定会有我们灿烂的微笑!

心存感恩的主题班会篇二十三

主持人乙:同学们,感恩不仅仅是感谢父母,还要感谢所有帮助我们的人,更要用心去感受生活,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽。

主持人甲:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

主持人乙:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。

主持人甲:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。

主持人乙:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

主持人甲:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

主持人乙:对师长心存感恩,因为他给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考,学会做人。

主持人甲:对父母心存感恩,因为他给予我们生命,让我健康成长。

主持人(合):爱,让我们常怀感恩。现在就让我们怀着一颗感恩的心来生活,来学习,来回报这个处处充满爱的社会,让我们

用一颗感恩的心来合唱《感恩的心》。

播放音乐《感恩的心》。

主持人(合):各位老师、各位同学,《感恩父母》主题班会到此结束。谢谢大家!

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