最新二年级描写春天景色的作文(通用八篇)

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二年级描写春天景色的作文篇一

大家和春季一起约会,大家和春季一起共舞。春季是个调皮的娃娃,它和大家一起渡过这快乐的季节,大家相约在美丽如画的春季。

山坡上,远远传来小鸟那婉转悠扬的歌声,辛勤的蜜蜂在花丛中穿梭奔忙,美丽的蝴蝶翩翩起舞,好像在迎接接春季的到来。鲜红的桃花挂满了枝头,映红了姑娘圆圆的脸蛋,雪白的李花布满了枝头,像穿着洁白婚纱的新娘。

春季是花的世界,春季把大地打扮得无比漂亮,春季给大家带来了无比的欢乐。

花园里,美丽的仙花,漂亮的郁金香、火红火红的山茶花,雪白雪白的百合花纷纷开放,迎着春风春雨相约春季的花园里。

田野里,绿油油的麦苗迎着春风向大家招手,黄灿灿的油菜花露出了美丽而动人的笑脸,好像绘画大师描绘的蓝图,那样美丽,那样鲜艳,那样诱人。

爬上山坡,走进花园,来到田野的各个角落去约会春季吧!春季也许就在大家身边,只要动动手,动动脚,春季就是大家的朋友,让大家一起约会春季,拥抱春季。

二年级描写春天景色的作文篇二

看看四周,便知道春一原钟声已敲响。翠绿盖住了洁白的雪光。大家看到了春季,是否能倾听到春季不同寻常的声音呢!

我独自站在那座开满面了花儿的山顶上。静静地……悄悄地……我在倾听春季的乐曲,鸟儿在树枝上叽叽喳喳唱个不停。听着那没有规律的歌声、更体现春季的声音不同寻常。听到了风吹草动弦舞的声音,听到了农民嘴里唱的茶叶歌,闻到花香。

当我要下山时,树枝挂住了我的上衣,此时此刻听到了春季的呼唤。让我知道春季的存在,春季的生机。

我想,世间的表面不能决定所有状态。在你心中响起的声音,别人听得见吗?别人心中的声音你又听得见吗?你是否有许多的声音不是自早畔响起,而是自心田深处某个被遗忘的角落,偶尔满溢,或时时回荡于脑海中,某些时空触起回忆的声音,未来的声音。你的心灵的土地上是繁杂吵闹,亦是空荡冷滴,繁毫无响声响。也许你是学习安静易于感受,然后让你的心田喧嚣热闹,弃满意志的能量,而不是吵闹得无法倾听。

春季,你要静下心来让真正的声音在心头滋长,流动,仔细倾听!没有一种生命最可以暂时停止运动的,停止生命这间里流动。

生命发出的声音有些是听不见的,却看得见的。某些声音可以在心中兹长,甚至变得很喧器,耳畔没有声响,那特别的声音就是春季。

二年级描写春天景色的作文篇三

春,迈着轻快的步伐来了。和着芬芳的气息,和着幸福的味道。幸福花开,开在绚烂春天。

空气那么清新,天空那样澄澈,让人想出去走走。太阳早已升空,万道金光愉快地亲吻着大地,亲吻着我的面颊,洒在柔和的泥土上。一簇簇桃花缀满枝头,散发淡淡清香,使人恬静、舒适。

幸福是什么?

花儿笑着说:“幸福是开放。”

小草蹦着说:“幸福是破土而出的愉悦。”

我摇摇头,继续向前。烂漫的油菜花开在田野中,山间镶嵌着一片黄地毯,依稀看见一个个移动的黑点。哦,那是农民伯伯们在耕耘。春光沐浴下,一张张脸上划出欣喜的弧度。他们不时擦擦额上辛勤的汗水,哼着小调,优哉悠哉地在田中松土,挖坑,播种,春天使他们感到惬意。我恍然大悟,原来幸福就是播种、耕耘的那份辛劳。

踏着松软的泥土慢慢走着,我又有了一个困惑:怎样来建设幸福生活呢?蜜蜂给了我答案——它们嗡嗡地闹着,在花丛中忙碌地穿梭。我驻足观赏,蜜蜂们兴奋地飞舞着,旋转着,辛勤地传着粉,采着蜜。瞬间,我又茅塞顿开,原来建设幸福的生活就是勤劳的工作和无私的奉献啊!

我想也的确如此,我们不仅应该在希望的田野上播种,而且还要勤劳地耕耘,这样才会收获果实。难道幸福不也正是如此吗?建设幸福生活,不是要靠大家努力吗?

幸福也就是流过汗水之后,春风中那股惬意的凉爽哦。

原来,建设幸福生活是这么简单。

春天,桃花开了,小草绿了,花儿笑了,幸福也到了

二年级描写春天景色的作文篇四

暖风来了,春姑娘迈着轻盈的步伐,身着彩色的连衣裙,悄悄地来到了人间。有人说春天是“黎明前清脆悦耳的鸣唱”;也有人说春天是“拂过原野的暖风”;还有人说春天是“清新的空气与和煦的阳光”。在我看来,春天就是一本会唱歌的书。

不信,你听——

春雨“滴答滴答”地下着,这声音,仿佛乐曲中一个个交相辉映的中、低音,听起来清脆悦耳,好不畅快。小池塘笑了,脸上露出了一个个又圆又大的小酒窝,看上去真可爱!

天上那一只只欢快的小燕子,发出“唧唧喳喳”的叫声,似乎在说:“我们回来了……我们回来了……”这声音,就像乐曲中的连音符,听上去给人一种优美、恬静的感觉……

稻田里的小青蛙们,躲在一个安静的地方捉虫子。吃饱了,就纷纷跳到荷叶上,“呱……呱……呱……”一个劲儿地叫着。这声音犹如乐曲中的延音符,宛若一部雄浑壮阔又荡起回肠的萨克斯独奏曲……

震天的春雷响起来了,“轰隆隆……轰隆隆……”声音可大呢!那声音就像乐曲中的高音符,听上去让人震撼同时也让人胆寒。

我喜欢春天这本会唱歌的书,它是由高音符、低音符、连音符和延音符组成的一部优美动听的乐章。会给人一种莫名的畅快和由衷的惬意!

二年级描写春天景色的作文篇五

冬爷爷走了,春姑娘的使者——风从大地上飞来喊到:“春姑娘来了,春姑娘来了”。

姑娘来到了河边,河里的冰融化了,河水叮咚叮咚的响着。河里的小鸭子,在河里调皮的嬉戏。河里的小鱼跟人玩起了捉迷藏的游戏。河边有几位老爷爷,坐在岸上悠闲地钓起了鱼。

春姑娘飞到了草丛里,原本干枯的小草被春风一吹,一下子变得绿油油的,像给大地披上了一层绿装。小朋友们在草地上玩耍,人们都在草地边散步,欣赏春天的美景,闻着小草的芳香。

春姑娘飞到了花园里。春风一吹,粉红色的桃花开了,雍容华贵,多像一位高贵的皇后呀!黄色的迎春花也开了,一串串,一丛丛,随风摇曳着,像一串串随风飘荡的风铃啊!火红的牡丹花开了,红的像一团火似的。粉色的樱花开了,像调皮的小孩一样,聚集在树枝上,争先恐后地向人们展示着自己的美丽。

春姑娘飞到了校园里,小朋友们都脱去了厚厚的棉衣,换上了薄薄的春装。他们在校园里欢快的玩耍,欢快的笑声在校园里回荡着。

春天太美了!俗话说:“一年之际在于春”,我要好好把握这个美丽的时光,好好学习。

二年级描写春天景色的作文篇六

春天吹醒拉大地,吹绿拉树木,也吹绿拉田野。

下午,我们随着老师来到田埂上,放眼望去,田野一派生机勃勃的景象。

瞧,金黄色的油菜花,绿油油的麦苗,嫩绿的小草,都争着把自己的姿色展现给春姑娘看,那些不知名的小花在打扮自己的同时,又把黄绿相间的田野点缀得更加美丽动人。

我走下田埂,眼前是一片油菜地,金黄的油菜花正高举这它那一个个小小的金喇叭,吹奏着春天的歌呢!蜜蜂和蝴蝶也赶来凑热闹给这美丽的画面增添拉几分生机。

我们又来到麦田边,放眼望去,一望无边的麦苗。象是给大地铺上拉厚厚地地毯,微风吹来,掀起粼粼的波纹,我情不自禁地弯下腰,仔细看那狭长的叶子,只见狭长的叶子上滚动那大大小小的晶莹的露珠,在阳光的饿照耀下,露珠晶莹透亮,,美丽动人。它的叶子越往上叶子越宽,叶尖头朝下,好像害羞似的,我正看得入神,忽然,传来“哎吆,哎吆。 ”号子声,抬头一看,原来是几位农民伯伯正忙着,挑粪给麦苗施肥呢!他们虽然干得满头大汗,但脸上带着笑容。我想:他们大概是看到田野里的油菜,麦苗长得那么好,心里开心吧!

啊!春天的田野真美丽啊!望着这充满拉诗情画意的田野,同学们情不自禁地赞叹起来。

二年级描写春天景色的作文篇七

春天温暖,翠绿的柳树冒着烟。

春天是万物复苏的春天。桃花盛开,刘依依充满活力。

在同学们的笑声中,我们来到了学校的后花园。

蓝天上有一两朵干净的白云作为陪衬。微风轻抚着我的脸,让我放松和快乐。风中有花有鸟,不禁让人想到“黄思的处女花满是腹股沟,成千上万的花压在枝头”

到达目的地,学生们像野马一样逃跑了。粉红色的桃花真漂亮!你是在一簇簇地向我们展示你优雅的身材吗?绿色的柳条真长!像一个美丽的女孩在摇他的头发。

我爱春天,我更爱春天的赞美诗:“碧玉是一棵高高的树,挂着一万条绿丝带。我不知道谁剪了这些好叶子。二月的春风就像剪刀。”多美的诗啊!它描绘柳枝,赞美春天,歌颂春天。春风悄悄地唤醒草地,春雷雷鸣大地。春雨滋润着干燥的空气,冰雪融化成汩汩的水,树枝吐出嫩绿的嫩芽,树枝上开满了含苞待放的花朵。很快这些花一朵接一朵地开花,变得非常鲜艳。

在春天,眼睛充满了色彩,耳朵充满了鸟儿清脆的叫声,杜鹃在歌唱。

这是我眼中的春天,促使人们进步的春天,给人们力量的春天。我爱春天,但我更爱春天的美好时光。

二年级描写春天景色的作文篇八

春天吹醒了大地,吹绿了树木,也吹绿了田野。

下午,我们随着老师来到田埂上,放眼望去,田野一派生机勃勃的景象。

瞧,金黄色的油菜花,绿油油的麦苗,嫩绿的小草,都争着把自己的姿色展现给春姑娘看,那些不知名的小花在打扮自己的同时,又把黄绿相间的田野点缀得更加美丽动人。

我走下田埂,眼前是一片油菜地,金黄的油菜花正高举这它那一个个小小的金喇叭,吹奏着春天的歌呢!蜜蜂和蝴蝶也赶来凑热闹给这美丽的画面增添了几分生机。

我们又来到麦田边,放眼望去,一望无边的麦苗。象是给大地铺上了厚厚地地毯,微风吹来,掀起粼粼的波纹,我情不自禁地弯下腰,仔细看那狭长的叶子,只见狭长的叶子上滚动那大大小小的晶莹的露珠,在阳光的饿照耀下,露珠晶莹透亮,,美丽动人。它的叶子越往上叶子越宽,叶尖头朝下,好像害羞似的,我正看得入神,忽然,传来“哎吆,哎吆。。。。。。”号子声,抬头一看,原来是几位农民伯伯正忙着,挑粪给麦苗施肥呢!他们虽然干得满头大汗,但脸上带着笑容。我想:他们大概是看到田野里的油菜,麦苗长得那么好,心里开心吧!

啊!春天的田野真美丽啊!望着这充满了诗情画意的田野,同学们情不自禁地赞叹起来。

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