最新德育绩效评估汇报材料 德育评估方案通用

为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。

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6月22日上午，省德育工作绩效评估组专家一行10人在区教育局德育科杨立新科长的陪同下莅临螺岭外国语实验学校对学校的德育工作绩效全面检查评估。

评估组专家认真听取了杜小宜校长代表我校做德育示范校自评报告。杜小宜校长从德育成效、德育管理、德育过程、德育环境、创新与特色、主要德育荣誉六个方面全面汇报了我校“育人为本，全面实施素质教育;德育优先，精心培育阳光少年”的德育特色工作的具体做法。接着，评估组专家分组查阅学校档案资料、深入课堂听课，并对师生、家长进行了问卷调查和访谈。

在下午的反馈交流会上，评估组专家们对我校德育工作给予了高度评价，认为我校德育工作真正做到了“五到位”、“五重视”及“六建设”，即“认识到位”、“制度到位”、“投入到位”、“评价到位”、“管理到位”、“政府重视”、“校长重视”、“家长重视”、“社区重视”、“教师重视”、“阵地建设”、“班主任队伍建设”、“文化建设”、“课程建设”、“制度建设”、“机制建设”。四点半军校、开放式书吧、家校合作等活动体现了螺岭在非教育时段德育管理工作十分到位。“1357”家校合作创新机制更是破解了学校管理的'难题，非常具有创新性。学校班主任队伍建设实现了规范化管理，老师们素质高、有事业心，保证了学校整体工作的顺利开展和教育教学质量的提高。学校社区共建单位广泛。主题班队会内容丰富、形式活泼，师生关系和谐，学生表现阳光。学校的“学生综合素养评价”活动，体现了学校“养成教育”校本科研常态工作的全面实施，规范了学生言行、端正了学生品行。

评估组专家十分赞赏杜小宜校长先进的德育教育理念，即培养“中华情怀，国际视野”的“五美六会”的阳光少年。专家们将螺岭德育工作开展情况概括为“六化”，即“系列化”、“主体化”、“专业化”、“生活化”、“特色化”以及“实效化”。同时评估组专家也给我校德育工作提出了三点建议：一是希望学校要坚持走优质、高端的发展道路，办品牌学校。二是要在破解学校管理难题上下功夫，针对特区学生特点进行探究。三是汇报材料要按专题做细、做实。

杜小宜校长感谢专家们提出的宝贵意见，表示我校将“以评促建、以评促改”，在这次德育工作评估的基础上，进一步解放思想，振奋精神，加强学校德育工作的规范管理,促进学校德育科学发展。

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