大班语言教案小老鼠找房子大全

作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班语言教案小老鼠找房子篇一

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作为一名到岗不久的人民教师,教学是重要的任务之一,对教学中的新发现可以写在教学反思中,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?以下是小编整理的大班语言优质课教案及教学反思《小老鼠找家》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

最近小朋友谈论的话题经常是关于狗帮主人看门,猫捉老鼠,鸟捉虫等等及其一些动物帮助人的故事,于是我结合主题《动物世界》之《我与动物交朋友》设计了本次活动,让幼儿懂得帮助他人会使人快乐,激发幼儿乐于助人的情感。

1、引导幼儿仔细观察,根据画面进行初步的判断,想象。

2、运用自己的语言,大胆地讲述,培养幼儿认真倾听别人讲述。

1、房子图片5张(1号房没有门和窗,2号房没有瓦片,3号房倾斜有,裂缝,4号房完美可是隔壁住着小猫,五号房外形完美。)

2、图画一张,伤心老鼠头饰一个,开心老鼠头饰若干

3、金牌30块

4、录音机,磁带

1、教师出示图画,启发幼儿讨论:老鼠为什么不开心?

2、教师戴上伤心老鼠的头饰,以伤心的口吻说:“大风把我的房子吹走了……”

3、启发幼儿帮帮老鼠的忙,为老鼠找房子。

出示1――4号房子,布置在活动室四周,让幼儿分散自由观察。

提问:

①这座房子怎么样?

②你觉得合适吗?

③为什么?

4、组织集体讨论:

①这四座房子怎么样?

②适合小老鼠呢?

③你从什么地方看出来不适合呢?

5、出示5号房子,引导幼儿进一步围绕问题观察讨论。

提问:

①看看这座5号房子怎样?

②住进去安全吗?

6、引导幼儿想办法帮1――4号房子修理好。

7、出示开心老鼠,表扬小朋友帮它选择了舒适又安全的'房屋,并送小礼物,让幼儿体验互相帮助的快乐。

8、在《健康快乐动起来》的音乐声中共同庆祝,活动自由结束。

开放语言区,美工区,音乐区,结构区供幼儿自选活动

重点指导:语言区提供故事卡片,引导幼儿创编并讲述关于小老鼠的故事;

美工区提供图画纸、油画棒,引导幼儿为小老鼠设计房子;

音乐区提供各种头饰、录音机、磁带等,让幼儿表演关于小动物的歌曲及舞蹈;

结构区提供各种积塑、积木,引导幼儿继续为小老鼠建造房子。

《幼儿园教育指导纲要》语言领域中提出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和思维能力。”

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