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最后一节课作文400字篇一
那是四年级的一件事儿，那时的数学老师姓徐，她对我们班要求很严格，我们也十分讨厌徐老师，觉得她太死板，对我们一点儿也不手下留情。
“徐老师来了，红色预警，全班安静。”班上的情报员江晨曦向我们发出警报。我们各自立刻回到自己的座位，坐的端端正正，生怕歪了一点被徐老师看见，要知道徐老师的“死亡凝视”可是很恐怖的。
“李雨豪、马浩睿、龙宇杰、作业稀烂，抄一遍给我，重做”。徐老师两眼直直地盯着龙宇杰，龙宇杰有一丝胆怯，便把头低了下去。
徐老师又被我们称“徐老尸。”
期末前几天，我们拿到《老师评比表》，我哈哈大笑，二话不说，直接在徐老师名字后打了四个大叉，我的同桌二话不说也是如此评价。
期末考试，我考到了满意的成绩，心里想：多亏了徐老师。可这时，校长来了，对我们说：“徐老师不教你们了。”有的同学问道：“是不想吗？”有的问道：“因为她讨厌我们吗？”同学们议论纷纷，班里炸开了锅。可最终的原因却是因为我们给老师的评分太低了。
下学期，徐老师又走进班上，可以看出她无精打采的，一定没有好事儿。她说：“最后一节课”的时候我们个个都惊呆了。
那一节数学课过得飞快，最后只有一声“再见”，而从此以后班上也少了份乐趣……
悔，过去了，就让它过去吧，徐老师不会再回来了，世界上也没有后悔药，徐老师退休了要回北京，有可能再也见不到她了。
最后一节课作文400字篇二
快上今天最后一节课的时候，教室里就有点儿死气沉沉的。哦不，应该说黄老师站在讲台上，感觉死气沉沉的。
果然，刚上课就是劈头盖脸一顿骂。全班人被说得动都不敢动，我第一个想到的是，今天考试全班成绩太差，所以黄老师很生气。
果然是猜得八九不离十，和成绩有关，只不过主要情况没太听懂(其实只是忘了)。然后拿出一张卷子，分数我没看清，黎雅婷的，应该没高于90分。因为黄老师说，她这次提前交了，老师说提前交的至少要90分以上。
然后又拿出两张检查了好的试卷，揪着分数又骂了几句。然后就开始对答案了。我怕自己不能狠下心扣分，就和前面的叶雨辰交换卷子。嗯，一二大题没啥问题，但这个安娜·卡列尼娜，少了个尼娜也得扣分，再好的朋友分也得扣。当然我写的好像也是卡列娜，他应该扣分了。对到二大题，哎呀，汹涌澎湃完全换了一个成语。然后自作自受更是错得可惜，变成了自做自受。扣分了可惜呀!然后他给我看了一眼我的卷子，没扣分。还好基础题没扣分。
然后《桥》那一部分有不少没答到点子上，别跟你算那么严，也就不给你扣全分了。嗯，他的不算太乱的就给他扣一分，答得太乱的扣两分，应该也称得上尽忠职守了。阅读题也没答到点子上。哎，老叶啊!千万别怪我呀!多给你扣几分，也是为你好。然后我真要给他改最后一题的时候，他把卷子还了我。看来他这儿已经改完了，然后我也懒得给他写上最后一题的答案了。和他讲了一下，他还硬是让我把答案抄上了。最后，他总算把试卷还了我。
不错，这次居然还有94分。然后同学们在念成绩的时候。黄老师说，要是期末考试的时候你们批改卷子，那我们的分一定高。果然，连我旁边的孙恺都比我高0.5分。
最后总算是在骂骂咧咧中结束了这节课。
最后一节课作文400字篇三
今天晚上是班体验课的最后一节体验课了，哎呀，要迟到了！我如同导弹般冲到教室，呼——还好没有上课。
经过一如既往的程序后开始正式上课了。老师说这一次第一个环节与昔日不同了！有趣的老师，现在竟然开始说“深奥”的“大道理”了！老师通过ppt问我们一个问题：人，为什么活着？于是头脑风暴在脑海中吹了起来。经过翻天倒海的挣扎后，大脑统一了结论：人，活着是为了国家、社会、家庭、亲人……更为重要的是——为了人类！老师竟然也同意了。接着，老师又抛出了个问题：怎么样才能获得幸福和快乐？头脑风暴又刮了起来，不过，这次只用了15秒。我调皮地说：“作为一个超级吃货，有时能吃上一块香喷喷、美味无比的蛋糕就是一种快乐了！”万万没想到老师笑着也给了一个小印章！
又到了说规则抢印章的时候了，遗憾的是我错过了机会。没事，还有下次呢！
前面说了第一环节有点不大一样，原本是“猜猜我是谁”，现在变成“找优点”了。这不，开始分组了。原本是一个高年级（五年级）和一个低年级（二年级）的一起是一组，后来成了二年级一组，五年级一组。因为我们恰好是同班同学，所以改动了一下。可我又开心又伤心，为什么呢？因为我这一组既是同班同学，又是同桌，这样一来，互相知道的缺点也就多了，久而久之优点就都被淹没啦。想要找优点同大海捞针般难！但我还是忍了。
果不其然，我们五年级组就败给了二年级组了。不过我也不伤心，因为：一、奖品是个棒棒糖！二、我已经预料到了……
但这最后的一节课让我明白了一个道理：世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。这让我感悟不少。
最后一节课作文400字篇四
下午最后一节课。也许你们觉得很平常，但我觉得这一节课，是我们的欢乐课。
老师让我们读书。我假装读书，其实我们几个早就约好了，准备在课堂上玩传信的游戏。哈，老师一离开，班上就炸开了锅。我拿出一张纸，和汪志诚写起了“欢乐语”——也就是一些特别搞笑的话。我好像写了一句是：“哎呀呀，我不小心摔了一跤，惨了呀，我那张帅气的脸，这下可遭殃了。”
我讽刺的是班上的某位“臭美男”，谁知，马云峰与何俊杰这两厮也挤了进来。这下，可热闹了，大家飞快地写着，估计这种速记的功夫要是练得熟了，将来当个翻译什么的不在话下。呀，不好，差点让老师发现了。你看，老师又站在门口了。
于是，我们立刻又假装读书，声音又高又整齐，其实呢，心里乱成了一团糟。还好，老师看了一眼，大概觉得平安无事就转身走了，这下，我们又活了。
马云峰突然变了，说：这样不好玩，不如我们一起做语文作业吧，把作业做完了，下课想怎么玩都行啊。我一听，这话对头。
下课铃响了，他们几个作业写好了，我还没有。想想刚才疯玩的劲，再看看作业落在后面，心里还有点后悔呢。
最后一节课作文400字篇五
“叮铃铃……”下课铃响了，数学老师放下手中的粉笔，拍了拍手上的粉笔灰，抬头扫视了全班，微笑着说道：“下课！”“起立！”班长一声令下，全班同学齐刷刷地站起来。
“同学们再见！”
“老师再见！”
同学们的声音似乎要比以往响亮、整齐一些。
如果按惯例，同学们早就冲出座位去玩了，此时此刻，同学们却没有一个离开座位，也没有人说话，只是静静地看着老师。同学们都知道，这是这学期最后一节数学课，也是数学老师教学生涯中的最后一节数学课，因为，他们的数学老师要退休了。
数学老师瘦瘦的，头发有点斑白，眼角的皱纹记录了岁月的流逝。同学们似乎从没这样仔细观察过朝夕相处的老师。
数学老师低着头收拾着上课用具，猛然一抬头，发现同学们都看着她，她惊讶地说：“同学们，下课了，怎么不去休息呀？”这时，同学们纷纷涌上来，拿着礼物送给数学老师。他们有的送贺卡，有的送鲜花，有的送照片……老师也都一一收下了。同学们紧紧地拥抱着老师，他们，是多么的不舍啊！
这时，班长拉着老师的胳膊说道：“老师，您能不能别退休啊！”身边的同学也附和道：“是啊，是啊！我们舍不得你走的！”老师温柔地摸摸班长的头，回答道：“唉！人老了！没有力气管你们这帮小屁孩喽！”说着，她便走下了讲台。
她绕着教室漫步走着，看着教室里的那些布置，似乎要把这一切印在脑海里。她对教室里的一切，还有这些学生，她是多么不舍。她已经教了三十多年了，这一退休，她就永远离开教室，离开孩子们，告别自己的教书生涯了。
老师拿好教学用具，缓缓地向教室外走去，那步伐显得格外沉重。有的女同学在小声哭泣，同学们的目光对老师充满了不舍。
老师突然停下了脚步，转身看着同学的样子，心里似乎也有些难受，眼睛里闪着亮亮的泪光。
她摇摇头，转过身继续向教室外走去，来到课程表前，看着数学那一栏，想到下学期自己的名字将不再出现在上面，眼泪像断了线的珠子般夺眶而出。回头望着同学们，深情地对他们说：“同学们，好好学习，我会来看你们的！”说完，她便向教室外走去。
终于，她的身影在同学们的泪光中消失在教室的门口，教室里传出了一阵啜泣声……
最后一节课作文400字篇六
今天是12月19日，周四，这是一个非常值得纪念的日子。因为今天是2019年，最后一节中国魂课堂。
首先，我们怀着兴奋而又紧张的心情入场，因为今天要对整个四年级做手抄报展讲。我把肚子里那只兔子，死死的按下去，总算入座了。
随着全场入座，安静下来，孔老师说明了展讲规则。就是一组一组来，从第一组开始。例如：一组准备，就是四个班级的一组准备，依此类推。
其次，令我印象最深的是四（1）班第四组，他们不仅有手抄报展讲，而且他们完全背诵。一人一句，十分流畅。其中而且还有表演是这样的：只见一个男孩正在运气，一个鲤鱼打挺，纵身一跳，置身云端，一个佛山无影脚，把腿给罗贝妮踢桌上了。之后大家先安静了好一会儿，然后顿时个个捧腹大笑，吓了我一大跳。
最后，到我们上场了。我们在后台排练了几次，我的手不知不觉患上了“帕金森”，呼吸都变得急促了。到了台上，我的血压升高，心跳脸红，呼吸急促，紧张的有点发抖。尤其是脸，跟水彩笔画的没两样，都扭的抽筋了，耳朵啥也听不见，想起来怎么演完的都记不得了，直到现在心跳都没落不下来。还好，我们表演的也开心的结束了。
唉！如果好好准备，就不会如此紧张，还能表演得更好呢。
快乐的时光总是很短。最后，我们用集体的歌喉为这堂课留下了难忘的回忆。
最后一节课作文400字篇七
今天，就是最后一节作文课，真舍不得老师和同学们。
我们一起写过这么多的作文，一起经历这么多的事情，是多么值得留恋呀！老师教我们做过前代，彩虹瓶子，我都非常喜欢，老师每次不管是做手工还是教我们写作文，都讲得非常仔细。
每次作文哪里写得语句不通顺，错别字、用词不恰当，老师都会在作文本写上，在评语中可以体现老师的认真。作业我每次都有写，可有一两个同学总是不写，但他们有时候也很认真。
我们每写下一篇作文，都记录着我们美好的记忆。不会写的字，有时候同学也会告诉我们，不会写作文时姐姐也会稍微地告诉我，虽然同学们都说我们写作文很快又很好，但我们也是有经历过风雨的，老师给我们的资料里有句话：不经历风雨，怎么能见到彩虹？不是所有人都能随随便便就成功的。
最后一节课，我们要珍惜。老师在最宝贵的一节课里，给我们讲解作文哪里需要修改，并且非常认真。我们就要对老师的辛苦负责，有好的作文来回报老师平时的教导。
老师、同学们，我不知道下学期会不会来了，希望下次还能见面，真舍不得你们啊！在15节课中，我收获了很多，学会了很多知识，希望下学期我的作文会更好！
最后一节课作文400字篇八
周五，是八年级的最后一次课了。下周一到校，就是期末考试了，八年级就要画上句号了。
当我说到这一点时，有的孩子脸上显出凝重的神情。是啊，见过了高考和中考，他们可能也感受到了即将到来的责任和重负吧。在中国，无论在哪个角落，初三和高三都会和“苦”字密切相连。亲爱的孩子，你们准备好了吗？
我知道，有的孩子可能会经受失败。因为当大家都站在同一条起跑线上，大家都同样用功努力的时候，曾经的排名可能会重新改写，六年级时的佼佼者是否仍然领跑，需要我们用实力去证明。
我知道，有的孩子可能会渐渐感受到自己的力量。那些曾经经贪玩的孩子，当他从沉睡中苏醒过来时，潜能迸发出来，那种自觉自主真的像春潮涌动，会有一种排山倒海的气势，不可一世。
我知道，会有一些意志薄弱的孩子，经不住长途跋涉的艰辛，因为贪恋路边的一块绿荫，可能会就此停歇，早早地让自己的小船泊下。
当我的目光轻轻滑过眼前这一张张笑靥如花的小脸时，我不禁在心里说，亲爱的孩子，希望你能在初三这一年，努力，拼搏，让自己的脚印深深，让自己的青春无悔！
