小学语文《要下雨了》课堂教案及反思大全

作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。

小学语文《要下雨了》课堂教案及反思篇一

1、认识9个生字和6个词语。认识割、翅、膀、珠、忙、淋、连、雷8个字。

2、初步地了解课文内容,正确流利地朗读课文。

1、认识生字,词语和会认字,读准字音。

2、正确流利地朗读课文。

1、读准生字和会认字的音

2、正确、流利地朗读课文。

1、板书课题:下雨了

让学生读:下雨了。

2、板书:要用红笔写。

让学生读:要下雨了。

3、提问比较:要下雨了和下雨了意思有什么不同?(要下雨了说的是将要下雨了,还没有下,要是将要、快要的意思。下雨了是说雨已经下起来了。)

下雨前大自然给我们传来一些信息、仔细观察一下,我们会看到一些有趣的自然现象。下雨前会出现什么自然现象呢?你们想到想知道?

三、初读课文内容。

1、请学生借助拼音读课文,注意读准字音,把句子读通顺。

2、边读边标出课文有几个自然段,标出生字和会认的`字。标出的生字和会认字借助拼音多读几遍。

3、同桌同学互读生字和会认字,比比谁读得最准确?

4、电脑出示生字、词让学生读。

①出示:

②出示:生字不带拼音。

③出示会认字:yāo要

④出示词语:小兔弯腰直起捉虫飞得高往家跑

5、指名分自然段读课文,听听他们读音是否正确?

6、课文中出现了几种小动物?(燕子、鱼、蚂蚁)

7、课文中出现了几幅图?(4幅)电脑出示四幅图,让学生看图说一说。

8、再读课文内容,找出每幅图相对应的自然段。

第一幅图:(1、2、3段)

第二幅图:(4、5、6段)

第三幅图:(7段)

第四幅图:(8段)

9、通过初读课文,从课文中你知道了哪些下雨前的自然现象?

板书:低飞

游到

搬家

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