六一作文手抄报 六一作文200字三年级优秀

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六一作文手抄报 六一作文200字三年级篇一

2、一年一度的六一节到了,我盼啊盼,总算盼到了这一天。

3、儿童节快到了,同学们还在商量怎么过呢!当老师宣布在班级举办庆祝六一联欢会时,同学们都欢呼起来。

4、六一的歌是甜甜的,六一的花是香香的,六一的小朋友个个都是美美的。

5、这次的六一,是我心中最快乐的一次,也是最后一次,它将成为我心里最美好的回忆。

6、早上,金色的阳光撒满大地,校园里的 花朵显得格外美丽,一棵棵小树也显得更加挺拔。同学们穿着漂亮的衣服,怀着愉快的心情 来到学校。看,校园里插满了彩旗,在微风的 吹拂下,彩旗在风中舞蹈,好象在和我们说; “祝你们六一快乐。”

7、早晨,花儿在向我们点头微笑,鸟儿在 向我们低吟问好:“祝小朋友们六一快乐。”

8、同学们还表演“踩气球”。表演者既要踩气球,又要保护气球。我和海玲比赛。开始的时候,我用脚去踩,没想到,海玲一闪,不仅没被踩到,还踩破我的一个气球。我不灰心,一转身踩破了她的两个气球。我和海玲比赛了一半,同学们按捺不住就一拥而上,来踩气球。从教室里传出一阵爆破声和一阵欢笑声。

9、今天是我最期待的一天,因为今天是六 一儿童节,是我们最快乐的节日。

10、六一儿童节终于到了,同学们都兴高采 烈地来到学校的大操场上,来观看演出。虽然 天公不作美,在下点小雨,但这都不影响同学 们过节的好心情。节目有好多,有合唱让世界 充满爱,有舞蹈小小国税宣传员……

11、六一节终于来了!早上,同学们早早地把教室打扮得格外好看。黑板上用彩色粉笔写了“庆祝六一儿童节”七个大美术字,还在旁边画了几朵花;教室四面墙上挂满彩带;桌椅排成两行置于教室两边。

12、六一是歌剧,演绎了我们童年的欢乐;六一是画板,画出了我们的天真烂漫;六一是 我们心里最美好的回忆。

13、随着风的思绪,迎着花的芬芳,听着鸟 儿的欢唱,我们不由地迎来了“六一”儿童节 ,开心的六一儿童节。

14、同学们到了教室,心里都很高兴。教室的上方挂着一条条彩带,教室的黑板上写着:六一儿童节快乐。老师说:“同学们,今天是‘六一’儿童节,为了庆祝‘六一’儿童节的到来,我特意请一些同学来布置教室,现在就请同学们来表演节目吧!”

15、同学们度过了一个快乐的“六一”儿童节,我们甚至巴望着天天是六一节呢!愿我们的生活天天像六一节这样快乐轻松。

16、今天是“六一”儿童节,天气晴朗,同学们高高兴兴地来到学校,庆祝“六一”儿童节的到来。

17、今年六一节到来的前一天下午,我们学校 的操场上搭起了一个漂亮的舞台,旁边还挂了 横幅,这是为了庆祝六一儿童节,让小演员们 能在上面尽量地展现自我。我也是小演员中的 一员,我的心别提有多么自豪和光荣。

18、还有一个节目是踩气球。看,小明在台上多威猛,他不仅保护了自己脚上的气球,还把别人脚上的气球给统统踩破了,让别人怎么躲也躲不过他的攻击,真是打遍全班无敌手呀!此后精彩节目一个接一个,同学们笑得前俯后仰,现场气氛非常活跃。

19、第一个节目是武术,由小黑表演。小黑一上台就蹲起了马步,一蹲就是五分钟,却连眉头也没皱一下。同学们都对他投去了羡慕的目光,有的还说要拜他为师。接着,小黑的助手拿了一块木板,摆放在小黑面前,小黑一劈腿,只听到一声脆响,木板裂开了,小黑走过去用那坚硬的拳头把木板打成了两半。我看了一下,那些木板可是足足有两厘米厚呀!那可是需要多大力气才能让木板折成两半啊!我越来越羡慕他。小黑表演完后,台下立即爆发出一阵热烈的掌声。

20、“六一”给孩子们带来了无穷的快乐;“六一”是孩子们表演自我的舞台;“六一” 是孩子们自由呼吸的一天;“六一”……

六一作文手抄报 六一作文200字三年级篇二

这一天是我们最快乐的——“六一”我们的新起点。

这一天,七彩的阳光铺洒在祖国的每一寸土地上,鲜花开得分外妖娆,小鸟鸣唱得更加甜美,小溪拨响了银色琴弦,一声声、一阵阵,令人迷恋、沉醉……

这一天,彩霞载着我们的心愿飞上天涯海角,不管是黑孩子、白孩子还是黄孩子,全都捧着友谊的花环,踏着欢乐的鼓点吗,童心连着童心,笑脸映着笑脸,在灿烂的阳光下尽情狂欢。

这一天,队旗展出我们的向往,训练已久的竹竿舞在大众面前缤纷展现,一阵阵悦耳、天然的音乐就像是个交响曲,使竹竿舞更增加了热闹的气氛。让我们班的竹竿舞变得更加有声有色。花样不同的竹竿舞阵型,似乎是在考验同学们动作的敏捷度与轻快性,只要稍不注意,就可能被竹竿夹到哦!所以,在跳的同学也得专心志致,不得有一点马虎。

传奇的武术操、充满趣味的跳绳、童真的快板、花样的跳皮筋……使我们大开眼界。

节目依旧继续着,花儿依旧绽放着笑脸,我们,却,忘不了,忘不了“六一”。

啊!“六一”的花瓣飞洒在蔚蓝的云天,让我们迎着金色的阳光,集结在队旗下,听着祖国妈妈呼唤着一个个好少年,好儿童的名字,心里甜的像蜜糖融化。

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