我与同学作文初中优质(4篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

我与同学作文初中篇一

事情是这样的:课间时,李方用与其他同学聊天时说日本科技如何发达,日本武士道精神如何令人钦佩……马翔聪听了便不留情面的指责他是“汉奸”,李方用不服,和他争辩,最后还是我把他俩分开。

我觉得马翔聪的观点有些过于偏激,就婉转的说不能一概而论,可马翔聪似乎根本听不进去,还说“日本强盗一般坏”。我灵机一动,问《藤野先生》中的藤野难道也是坏的吗?他不作回答,我乘势继续问,说为什么八路军俘获日本俘虏时为什么不斩尽杀绝?他铮铮有词地说那是为了将来和敌人交换战俘,我几乎被气的语无伦次了。

稳了稳情绪,想起他多次帮助我,我又耐心的向他解释,最终我也没有说服他,我对他真是无可奈何了。

历史确实是悲惨的,我的老姥爷,即我姥姥的父亲就死于这场人间浩劫,悲痛是必然的,但悲痛不能将仇恨倾泻于一个种族,而是要化悲痛为力量,强国富民,坚决不让历史悲剧重演于华夏大地!!!

……

我与同学作文初中篇二

讲起张同学,我们班有许多同学都会认为他很顽皮,但我却总能想起那件事……

那天下课时间,他在和同学们一起玩尺子打战,而我坐在他后面写作业。可不知道是怎么回事,一把尺子“咻”地一声,划过了我的左手手心,鲜红的血流出来了。我的心中自叹倒霉:哎,写个作业都会受伤,运气也太背了,怕是肇事者又不会出来认错了吧?这样想着,我翻了翻书包,找了张餐巾纸包着,准备下楼到医务室去了。

“小邹,你怎么样了?”我随着声音一看,咦,是张同学。“小邹,真是对不起,我不是故意的,我陪你去医务室吧!”他带着一脸的真诚,我点了点头,笑了起来,感觉此时他不是大闹课堂的“小猴子”了,而是一个害羞的男孩。

在路上,他一边走一边安慰我:“小邹,你这个伤不重,应该只要涂些红药就可以了。没关系的,伤口过几天就好了。还有真是抱歉,误伤到你了,我明天送你颗糖吧,作为赔礼。”没说几句话,医务室就到了,校医看了就给我涂了点药水,我们俩个就一起上了楼。

下午,我回到家,想:张同学说的是客套话吧,陈老师说过学校里不能带吃的,这应该也只是安慰我的吧。

第二天,让我没想到的是,他真的拿来了一颗糖来学校,我问他为什么,他答道:“做人要说到做到!”

张同学虽然顽皮,但他勇于承担错误和说到做到却值得我学习。

我与同学作文初中篇三

"约定"这个词在生活中很常见,但我没想到的是,一个我和同桌的约定,竟使我受益匪浅。

这天,科学老师讲完课让我们自由活动。这下我高兴极了,连忙找了一本书,津津有味地看了起来。可正当我读到精彩的部分时,书突然被人抢走了。我生气地抬起头,看到的却是同桌那双有些生气的大眼睛。没错,她就是我的同桌。他叫周祺韾,平时数着一条乌黑油亮的马尾辫,一个小巧的鼻子上方,是一双明亮的大眼睛。然而此刻,他却拿着我的书一副不客气的样子。

我感到又好气又好笑:"你写你的作业过来抢我的书干什么?""你说干什么?"她挑起眉毛看着我说道,当然是先写作业了,写完才能看!"说完,她把我的书藏到了她的书桌里,然后继续写作业。

唉!好不容易能看会儿书,却又要我写作业,真是哑巴吃黄连--有苦说不出啊!没办法,只能写作业了。

因为想看书,所以我写作业时非常认真,竟然不一会儿工夫就写完了。我又向同桌要我的书,这次,她很痛快的给了我,并说:"以后,都是先写后看,听到了吗?"我又翻开书,再次津津有味地看了起来,嘴里答应着:“行,行。"

这样倒也好。我一边看,一边想,这既提高了我写作业的速度,又提高了质量,真是个两全其美的好办法。看来,和同桌做约定也不是什么坏事呢!坏

从此我悟出了一个道理:有些约定虽不起眼,但他有时去能让你受益匪浅!

我与同学作文初中篇四

“等等……张驰,你再看这道题目。”每周一、二、四、五的中午,都可以看到我在教室里教组员数学题目的身影,只有星期三我们才能“休息”一下。

这还不是源于数学老师的“鬼点子”,数学老师要求我们以三人为一组,互助学习什么的,中午必须要一起写作业。

我只好牺牲我的中午休息的时间,跟她们定下约定,每周三不用一起写作业,其他时间都要一起写作业。因为周三我比较忙,而且也要休息一下。

她们很好,到前几天为止她们从未有爽约和迟到的现象。直到昨天,我和一名组员(诺诺)吃了饭,为了约定,我们等着张驰来写作业。可是她一直没来,我很着急。但聪明的脑袋里却一直想不出可行的办法。找老师?不行,老师又不会特别在意她。去校园找她?不行……我的额头上一直冒着汗。

在班级里一遍又一遍地来回走着,我不住地想:张驰怎么还没来呢?她怎么了?

我脑子忽然闪过一个念头:找她。我对诺诺说我去去就回,我撒开长腿跑向餐厅,可餐厅空无一人。我又“扫描”了一遍,生怕把她弄漏了,可结果还是没人。

我回到教室,问了问同学,也说没有看到她,我只好跟诺诺先写作业了。

后来,午休开始了。我问她去哪儿了,怎么不来一起写作业。她说:“不好意思,老师叫她去干活了。”

我希望这个约定能够保留下去,她们也是这么认为的,这样学习,我们的成绩都提升了不少。

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