无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
爷爷的芦笛答案 爷爷的芦笛课文原文篇一
同学们,音乐往往能给人无穷的力量,如果大家不信的话,让我们一起去听一种特殊的音乐笛声,一起去学一篇文章爷爷的芦笛。
1、齐读课题
2、爷爷的芦笛到底是啥样的呢?让我们一起去听听。
出示文字:一张普普通通的海水味
清脆的笛音飞来飞去
1、让我们来到那个可怕的夜晚。找出描写大海狂怒的句子。自读4-11节
2、交流
(1) 第八节 大海不知什么时候变得狂怒起来随时都有被海水吞没的危险:自由读、指名读、观视频、指导朗读
(2) 又是一个大浪摔打在窗户上打破 读出力量的大。
(3) 哗哗永不疲倦读出一浪接着一浪的袭击。
(4) 刚要开门,呼的一声湿漉漉的读出害怕、读出大海的不厌其烦。
3、是呀,这么可怕的夜晚,如果是你,你一个人在这小屋里,你会有怎样的.感受?
引读出示强强害怕的句子。
强强裹紧被子,蜷缩成一团。他大声呼喊着:爷爷,爷爷可是听不到任何回答。
强强吓得钻进被窝,连大气也不敢透
强强焦急起来,他想:爷爷呢?爷爷在哪儿?应该去把爷爷找回来。
门外伸手不见五指,强强缩回脚,又钻进了被窝
齐读。
4、正当强强害怕的时候,一种声音响了起来,我们一起去读读文章的最后两节,学生质疑。教师总结:课件出示问题:
(1)悠扬的笛声为什么能使强强变的勇敢起来?
(2)海边的孩子,不沾点海水就长不结实你是怎么理解的?
学生小组合作交流,选择自己最有把握的一题。
全班交流。
1、读到这里,把你此刻的感受写下来。
2、交流。板书
3、平静的大海也是美丽的,欣赏平静的大海的美景,齐读大海平静的一面。
4、教师总结:生活也象大海一样,有起有伏,当生活考验你的时候,你要懂得去承受,当生活向你微笑时,你要懂得去享受。
5、老师送上一首小诗,与学生共勉生活。
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