2024年部编九年级下册语文期中试卷及答案模板

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部编九年级下册语文期中试卷及答案篇一

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1.根据课文默写,并写出相应的作者或篇名。(10分)

① ,思而不学则殆。 (《论语》八则)

② ,禅房花木深。 (常建《题破山寺后禅院》)

③长风破浪会有时, 。 ( 《行路难》)

④ ,老病有孤舟。 (杜甫《登岳阳楼》)

⑤临风一唳思何事? 。 (白居易 《池鹤》)

⑥ ,病树前头万木春。 (刘禹锡《 》)

⑦王维的《使至塞上》描写了塞外壮丽雄浑的风光,被后人称为“千古奇观”的名句是: , 。

2.根据拼音写汉字(3分)

①面面相qù( ) ②měng( )懂 ③杀lù( )

3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(3分) ( )

a.我坐在观光直升机上,透过舷窗,俯瞰江阴的山山水,景色显得格外秀美。

b.中国女排亚锦赛夺冠,主力队员朱婷也因此跻身世界最佳主攻手之列。

c.尽管已经事过多年,但在业内,凤凰画材在“中美纺织品反倾销第一案”中的表现,仍然时常被人们津津乐道。

d.网络时代,社会信息透明度极高,每天只要一睁开眼,一个个消息就络绎不绝地传到你的耳朵里。

4.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(3分) ( )

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居……东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

a.比:靠近。 b.类:种类。

c.属:相类似。 d.诎:同“屈”,弯曲。

5.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是(3分) ( )

a.《水浒传》中的许多故事充满了智慧,例如智取生辰纲,就策划得极其巧妙。又如三打祝家庄,一打、二打未成功,后采取恰当的对策,终于打下来了。

b.《西游记》中唐僧师徒路经火焰山时,孙悟空为智取芭蕉扇,先向太白金星借得“定风丹”,后又变作小虫子钻到铁扇公主的肚子里。

c.《汤姆•索亚历险记》这部小说叙述了以汤姆•索亚为首的一群孩子为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境作出的种种冒险经历。

d.《朝花夕拾》中《阿长与〈山海经〉》记叙“我”儿时与长妈妈相处的八件事,表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念之情。

6.阅读下面的文字,完成题目。(3分)

一日,a在市井处冒充行脚僧人到酒店中喝酒吃狗肉,吃饱喝足,a怀揣一条狗腿走上山来。到了半山亭,酒劲发作,a练起拳术,打坍了亭子。到达山门后,a又打坏金刚,并扬言要火烧寺院,在僧堂中a强行往小和尚嘴里塞狗肉,满堂僧众纷纷逃离。智真长老无奈,写了一封书信推荐a去东京大相国寺智清长老处。

选文中的“a”是《水浒传》中 哪位人物?此人物在小说中具有什么样的性格特点?请写出作品中一个与“a”有关的其他故事情节名称。

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(一)(14分)

高帝欲废太子,立戚夫人子赵王如意。大臣谏,不从。吕后使吕泽劫留侯画计。留侯曰:“此难以口舌争也。顾上有不能致者,天下有四人,四人者老矣,皆以上慢侮人故,逃匿山中,义不为汉臣。然上高此四人。诚能不爱金帛,令辩士持太子书,卑辞固请,宜来。来以为客,时时从入朝,令上见之,则一助也。”吕后如其计。

汉十二年,上疾甚,愈欲易太子。叔孙太傅称说古今,以死争,上详许之,犹欲易之。及宴,置酒,太子侍,四人者从,年皆八十余,须眉皓然,衣冠甚伟。上怪而问之,四人前对,各言姓名,曰:东园公、甪里先生、绮里季、夏黄公。上乃大惊曰:“吾求公数岁,公辟逃我,今公何自从吾儿游乎?”四人皆曰:“陛下轻士善骂,臣等义不受辱,窃闻太子为人仁孝,恭敬爱士,天下莫不延颈欲为太子死者,故臣等来耳。”上曰:“烦公幸卒调护太子。”四人为寿已毕,趋去。上目送之,曰:“羽翼已成,难摇动矣。”中/华-资*源%库

(《史记•留侯世家》)

7.下列语句中加点的“以”与“此难以口舌争也”的“以”用法相同的一项是(3分) ( )中/华-资*源%库

a.以塞忠谏之路也 b.属予作文以记之

c.皆以美于徐公 d.醒能述以文者

8.下列对本文内容的理解错误的一项是(3分) ( )

a.留侯认为请出四位老者为太子效力,就有助于阻止高帝废黜太子。

b.叔孙太傅引用古今事例,甚至以死相争来阻止高帝废黜太子,但未能成功。

c.因太子不爱钱财,仁厚孝顺,礼贤下士,四位老者才答应出山为其效力。

d.高帝认为太子“羽翼已成”,是因为他已感觉到天下人都愿意为太子效命。

9.解释下列加点的词。(4分)

①以上慢侮人故 故 _____________ ②吕后如其计 如 _____________

③上详许之 详 _____________ ④上怪而问之 怪 _____________

10.翻译下列句子。(4分)

⑴令辩士持太子书,卑辞固请,宜来。(2分)

译:___________________________________________________________________________

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⑵吾求公数岁,公辟逃我,今公何自从吾儿游乎?”(2分)

译:___________________________________________________________________________

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(二)《望洞庭》(4分)

刘禹锡

湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色①,白银盘里一青螺。

注:①山:指洞庭湖中的君山。

11.阅读上面的一首诗,回答问题。(4分)

⑴请用自己的话描绘这首诗一、二句的情景。(2分)

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⑵这首诗三、四句历来为人称道,你能说出它的妙处吗?(2分)

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(三)微藻——可循环的“绿色油田”(9分)

①由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭,全世界将面临严重的能源危机,因此,世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源,其中,生物柴油就是一种重要的生物能源。提起生物柴油的原料,我们可能会想到油菜和大豆,用它们“体内”的油脂加工而成的'生物柴油,能有效降低碳排放。然而,这两种作物的培育周期较长,占用农田较多,会产生“与人争粮,与粮争地”问题,从而导致“解决了能源危机,却出现粮食危机”的尴尬结果。此时,微藻进入了科学家们的视线。

②微藻是一种古老的低等植物,广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域,种类繁多。微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长,并在细胞内合成大量油脂。因此,微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源。

③与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比,微藻的生长周期短,从初生到可以制油仅需一个星期左右,而大豆等油料植物一般需要几个月。此外,微藻的含油量高,油脂产率高,单位面积产油量是大豆的数百倍,每公顷可年产几万升生物柴油。微藻还不会占用耕地,利用滩涂、碱地、荒漠等,以及海水、荒漠地区的地下水等,就可以大规模地开发“微藻油田”,不会与农作物争地、争水。

④微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳,因此,利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放。据计算,每培养1吨微藻,需要消耗约2吨二氧化碳。此外,微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分,从而降低水体的富营养化,因此,微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水。

⑤现在,我国已启动了微藻能源方面的首个973项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。该项目有望在5年时间内开发出一个“微藻资源库”,提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。今后,各地在建设“徵藻油田”时,就可在资源库中挑选合适的微藻品种。该项目还将深入研究微藻产品的机理,力争提高微藻产油的效率,降低它的成本。此外,该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究,建立一套中试系统,全面评估微藻产油的技术指标、经济指标和环境指标,大力推动我国微藻能源的产业化进程。

12.第②段除了指出微藻是古老的低等植物外,还介绍了微藻哪四个特点? (4分)

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13.第③段主要运用了哪两种说明方法?有什么好处? (3分)

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14.第④段加点的“约”能否去掉,为什么?(2分)

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(四)超重(18分)

肖复兴

①那天到机场送人,飞往法兰克福、伦敦、罗马和巴黎的航班,密集得像雨点似地挤在一起。大概正赶上暑假结束,大学开学在即,到处可以看到推着装有大行李箱推车的学生们,送行的父母特别多。候机厅里,家庭的气息一下子很浓,像是客厅,相似的面孔不停地在眼前晃动。

②不时有孩子进到里面去办理登机手续,家长只能够站在候机厅里等,儿行千里母担忧,他们都伸长了脖子,把望眼欲穿的心情赋予人头攒动的前方。不时便又看见有孩子匆匆地从里面走出来,给家长一个渴望中的喜悦。不过,我发现,匆匆出来的孩子大多并不是为了和送行的父母再一次告别,也很少见到有依依不舍的场面,那样的场面,似乎只留给了情人之间的拥抱和牵手。

③站在我身边的是一位面容姣好的中年妇女,凉鞋露出的脚趾涂着鲜艳的豆蔻,这样风韵犹存的女人,在我们的电视剧里一般还要在男人怀里撒娇呢。现在,她像是只温顺的猫,眼神有些茫然。不一会儿,我看见一个大小伙子推着行李车,气冲冲地向她走来,没好气地对她嚷嚷道:“都是你,让我带,带!都超重啦!”只听见她问:“超了多少?”语气小心,好像过错都在自己的小媳妇。“10公斤!”只有儿子对母亲才会有这样肆无忌惮。听口音,是南方人。于是,我看见母亲开始弯腰蹲了下来,把捆箱子的行李带解开,打开箱子,那是一大一小赭黄色的两个名牌箱。儿子也蹲下来,和母亲一起翻箱子里面的东西,首先翻出的是两袋洗衣粉,儿子气哼哼地嘟囔着:“这也带!”然后又翻出一袋糖,儿子又气哼哼地嘟囔一句:“这也带!”接着把好几铁盒的茶叶都翻了出来:“什么都带!”母亲什么话都没说,看儿子天女散花般把好多东西都翻了出来,面前像是摆起了地摊。最后,儿子把许多衣服和一个枕头也扔了出来,紧接着下手往箱底伸了,只听见母亲叫了声:“被子呀,你也不带了!”

④我有些看不过去,走了两步,冲那个一直气哼哼嘴噘得能挂个瓶子的儿子说:“10公斤差不多了,你东西都不带,到了那儿怎么办?”儿子不再扔东西了,母亲站了起来,一脸忧郁,本来化得很好的妆,因出汗而坍塌显出些许的斑纹。“先去试试再说。”我接着对那个儿子说,他开始收拾箱子,母亲则把茶叶都从铁盒里掏出来,又塞进箱里。儿子推着行李车走了,我问那位母亲孩子去哪里,她告诉我去英国读书。她脚下的那些东西都散落着,稀泥似地摊了一地。

⑤这里,我身旁另一侧,又有一个女孩推着车走到她的父母身边,表情几乎和那个男孩一样气哼哼的,把车使劲推到她父亲的脚前,说了句:“严重超重!”父亲和刚才这位母亲一样,立刻蹲下身子,替女儿打开行李箱,我一看,箱子里几乎全是吃的东西,而且全是麻辣食品,不用说,来自四川。左翻翻,右翻翻,父亲权衡着取出什么好,女儿站在那里,用手扇着风,摸着脸上的汗,说着:“这都是我想带的呀!”这让父亲为难了,倒是母亲在旁边发话了;“把那些腊肠都拿出来吧,那玩意占分量。”父亲拿出了好几袋腊肠,又拿出好几管牙膏、一大罐营养品和几件棉衣,再盖箱子的时候,鼓囊囊的箱子瘪下去一大块。女儿风摆柳枝般推着车走了,我悄悄地问母亲这是去哪儿,她说是去法国读书。

⑥独生子女的一代,理所当然地觉得可以把一切不满和埋怨都发泄给父母。养儿方知父母恩,他们还没到明白父母心的年龄。他们可以埋怨父母的娇惯和期待超重,却永远不该埋怨父母对自己的情感超重。

(选自《中国年度微型小说》)

15.请用简洁的语言概括文章内容。(3分)

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16.第一段的场面描写有什么作用?(5分)

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17.请从人物描写的角度品析笫④段划线的句子。(5分)

一脸忧郁,本来化得很好的妆,因出汗而坍塌显出些许的斑纹。

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18. 小说以“超重”为题,请探究以此为题目的好处。(5分)

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19.阅读下列材料,按要求完成作文(60分)

生活中总有一些画面,挥之不去:徜徉于流转的四季,与自然对话,心灵会纯净安宁;遨游于书籍的海洋,与经典神交,思想会丰满深邃;驻足于感人的场景,与美好相拥,性情会豁达阳光……亲友团聚,欢快温馨;书画相伴,闲适舒展;运动竞技,热烈奔放……一帧帧撩拨心弦的画面,让我们沉醉、流连。

请根据自己的生活经历和切身体验,以“这样的画面,让我流连”为题,写一篇记叙文。

要求:①文中不得出现真实的地名、校名、人名;

②不少于600个字;

③书写要正确、规范、美观。

1、(10分)①学而不思则罔 ②曲径通幽处③直挂云帆济沧海李白④亲朋无一字

⑤怅望青田云水遥⑥沉舟侧畔千帆过 《酬乐天扬州初逢席上见赠》

⑦大漠孤烟直,长河落日圆。

2、(3分)觑 懵 戮 3、(3分)d 4、(3分)b 5、(3分)b

6、(3分)鲁智深(1分);性格刚烈、不畏强暴、嫉恶如仇,粗中有细,有勇有谋等(1分,至少写两个);拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林等(1分,不能写“大闹五台山”)

(一)(14分)

7、(3分)d 8、(3分)c

9、(4分)①故:原因、缘故 ②如:按照 ③ 详:同“佯”,假装 ④怪:对……感到惊奇

10、(4分)⑴派能言善辩的人拿着太子的书信,用谦恭的言辞坚决地邀请他们,他们应该会来。

(得分点:卑、固、宜)(2分)

⑵我邀请你们几年了,你们却躲避我(而隐居深山),现在你们为什么愿意跟从我的儿子?

(得分点:辟、句式)(2分)

(二)(4分)

11、(4分)⑴(2分)洞庭湖的水色和秋天的月光交融在一起,交相辉映,显得多么和谐,无风的潭面像未经打磨过的镜面。(语言生动优美,只翻译得1分)

⑵(2分)运用比喻的修辞(或运用丰富的想象),把洞庭湖比作“白银盘”,把湖中青山比作“青螺”,使人仿佛看到一件精美绝伦的艺术品,表达了诗人对秋月之中洞庭山水的喜爱和赞美之情。

(三)(9分)

12、(4分)①分布广泛②种类繁多③生长快速④能合成大量油脂。(一点1分)

13、(3分)列数字(1分)、作比较(1分)。准确突出微藻制油的优势(或:生长周期短,油脂产率高)(1分)。

14、(2分)不能删,“约”表估计,说明每培养1吨微藻,大概需要消耗2吨二氧化碳,可能不足2吨,也可能超出(1分),若删去就变成了正好需要消耗2吨二氧化碳,与事实不符,体现了说明文语言的准确性(1分)。(若没有联系原文只得1分)

(四)(18分)

15、(3分)本文讲述了“我”在机场送人(1分),看到一位小伙子和一个女孩(1分)都因行李超重带来麻烦而埋怨父母亲的故事(1分)。

16、(5分)内容上:①交代故事发生背景及时间地点。(1分)②烘托紧张热闹而又温馨的气氛(1分),又与下文子女的冷漠形成对比(1分)。③暗示主题。强调出国航班多、出国学生多、行李箱大、送行父母多,实际上在暗示独生子女不理解父母这一主题具有社会普遍性。(1分)

结构上:为下文写行李超重铺垫。(1分)

17、(5分)这个句子运用了神态描写(1分)、外貌描写(1分)。“忧郁”写出了母亲因儿子带的东西少而担忧的心理(1分);“斑纹”一词表现了母亲一贯为儿子操劳,美丽的容颜己不再年轻(1分)。这个句子生动形象的写出了殷殷的母爱(1分)。

18.(5分)①是小说的线索。通过它将机场上的儿女与父母的活动联系起来,构成情节。(1分)②概括了小说的内容。它既指所带行李超重,又指父母期待超重、情感超重;(2分)③揭示了小说的主旨。它反映了有些父母对独生子女的溺爱;这种溺爱与子女对父母的冷漠、埋怨形成鲜明对比,对父母和子女有双重警示意义。(2分)

19.(60分)作文评分标准。略。 建议切入分42分。

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