2024年五环旗下一家人教学反思通用

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五环旗下一家人教学反思篇一

1、能学会《当五环旗传到北京的时候》与《奥运会,金牌多》这两首歌曲,并能体验歌曲的情绪,并积极参加音乐实践活动.

2、听赏铜管乐曲《运动员进行曲》时,能跟唱主旋律,随着音乐踏步,感受乐曲雄壮有力的进行曲风格。

3、听赏与跟唱男声独唱《红旗飘飘》,并体验起情绪。

1、学唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》;

2、演唱《奥运会金牌多》。

教学课时: 二课时

电子琴 磁带 奖品 课件

第一课时

一、听赏《红旗飘飘》

1、(播放mtv《红旗飘飘》,学生跟唱)

师:谁告诉我这首歌的歌名叫什么?歌曲给你什么样的感觉?五星红旗在世界上一些什么样的地方高高飘扬?各说明了什么?

2、小结

师:这表明我国的综合实力在逐步增强,2008年的`奥运会将在北京举行是再次的证明,让我们一起回顾一下申报成功时的情景吧

3、介绍奥运相关知识

五环旗、奥运精神和我过奥运冠军等

二、学唱《当五环旗传到北京的时候》

1、 导入

师:同学们,2008年奥运会在北京举行的时候你们有多大了?很多运动员在你们这个年纪就代表中国参加世界比赛,为国家争光!那么我们也

来锻炼身体,强健体魄迎接2008年的到来吧

2、 活动一——接力赛(学习歌曲a段)

师:我来宣布接力比赛规则:学生分为两组,每组选四人比赛,其他同学当啦啦队;每名运动员拿一张卡片,全组的同学唱一唱,然后把卡片

上的旋律组合成流畅的旋律;运动员按照流畅的旋律顺序排队,第一个同学拿棒跑一圈,交棒时,啦啦队唱出这个同学身上的旋律,正确的组

获胜

唱曲——比赛

填词试唱

分析强音记号

齐唱a段

3、 活动二——韵律操比赛(学习歌曲b段)

比赛规则:每组选一名领跳,其他跟跳

甲乙两队选择不同类型的动作

(一类激烈型;一类舒展型)

师:运动会在进行,全民来健身,让我们一起随音乐跳韵律操吧

师:让我们把歌唱出来

4、奔向2008

师:同学们,让我们一起奔向2008年北京奥运会,用歌声来表达我们的意愿。(齐唱全歌)

三、小结

第二课时

一、听赏《运动员进行曲》

1、播放《运动员进行曲》和相应画面,引导学生感受乐曲雄壮、激昂的情绪。

2、给走得好的学生带上花环,选出颁奖嘉宾

3、引导学生说出我国的奥运冠军

二、二部节奏卡农练习——拔河比赛

师:运动会继续进行,分两组我们进行拔河比赛

1、出示比赛节奏:见书p31页节奏一

2、比赛并请嘉宾为获胜队颁奖,其他同学随《奥运会金牌多》的音乐拍手

三、四部节奏卡农练习——掰手腕比赛

师:老师宣布比赛规则

1、指导训练用堂鼓进行四部节奏练习

2、比赛并宣布结果,并请嘉宾为获胜队颁奖,其他同学随《奥运会金牌多》的音乐拍手

四、学唱旋律——接力比赛

师:宣布比赛规则(同上课时中的接力比赛)。

1、指导学生完整的唱出歌曲主旋律

2、随琴唱曲

五、学习歌词——中场休息

师:中场休息时我们来念念顺口溜,

1、启发学生根据自己的感受有节奏的念出歌词

师:谁能把这个顺口溜编成一首歌呢?

2、随琴唱词

3、让我们唱着歌儿为运动会助威吧

六、课堂小结

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