2024年贵阳中医药学院录取分数线 贵阳中西医学院分数线通用

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

贵阳中医药学院录取分数线 贵阳中西医学院分数线篇一

查看:

2013广东高考分数线

广东高考分数线

贵阳中医学院录取分数线


专题:

全国历年高考理科分数线汇总

全国历年高考文科分数线汇总



相对于平均分,录取线差更具参考价值,而且是高考填报志愿的重要参考依据,是的差值,中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别,造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析,我们发现,对多数院校来说,尽管录取分数波动较大,但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差:

=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线

下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算录取线差如下:

例:某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例:

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需要65分的线差,最高的年份需要70分的线差。为保险起见,2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间,建议考生至少要留10分以上的余地。

贵阳中医学院介绍:


贵阳中医学院创建于1965年,位于贵州省省会贵阳市,是贵州省唯一的高等中医药学府。改革开放至今,学院抓住机遇,在狠抓学科建设的基础上,一方面扩大办学规模,一方面调整专业结构,“规模”、“结构”、“质量”、“效益”协调发展,取得了令人瞩目的成绩。2006年,经贵州省人民政府批准我院被列为“省级重点支持建设高校”。2007年11月教育部本科教学工作平评估专家组进校考察评估成绩为优秀。

学院现有南、北两个校区。北校区位于风景秀丽的南明河畔、甲秀楼前;南校区为素有贵阳市“森林之肺”美誉的长坡岭林场所环抱,是读书治学的好地方。经过多年建设,我院的教学行政用房、教学科研仪器设备、馆藏图书、体育场馆设施等条件已较好地满足需要。“数字化校园”建设已启动,校园网络覆盖全院。

学院现设有基础部、药学系、临床医学一系、临床医学二系、骨伤系、针灸推拿系、护理系、医学人文系、职业技术学院、社会科学部、外语教学部、体育部等12个院、系(部)。有中医研究所、中药研究所、民族医药研究所等10个科研机构。有省级中药类工程中心2个,省级重点实验室1个。两所直属附属医院均为三级甲等中医医院。第一附属医院为“卫生部全国骨伤医师进修基地”和“国家食品药品监督管理局临床药物试验机构”,第二附属医院为“国家中医药管理局中西医结合重点建设医院”。另有4所非直属附属医院、12所临床教学(实习)医院、38个非医类专业实习基地。

学院现有中医学、中药学等本科专业及方向22个。有“国家中医药管理局及省部级重点学科7个。有国家中医药管理局重点专科(病)3个,国家中医药管理局重点建设专科(病)4个。我院自1 978年开始培养硕士学位研究生,是全国首批硕士学位授予单位之一,现有硕士学位授权点14个。经国务院学位委员会批准,2003年成为开展临床医学专业硕士学位研究生培养工作的试点单位,2004年获准开展授予在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位工作。

学院面向全国招生。现有全日制在校生5991人,其中,本科生5079人,硕士研究生463人。42年来培养了17000余名高等中医药人才。

学院本部现有教职工793名,其中,具有高级职称人员214名。其中,教授、副教授139名。学院现有政府特殊津贴专家14名、省管专家4名、全国名老中医药师承专家24名、首批全国骨伤名师2名、省级教学名师4名、硕士生导师246名、博士生导师3名。

“十五”以来,我院获国家及省级教学成果奖十余项、省级精品课程10门,建成省级示范本科专业4个,主编(或副主编)国家教材37部。学院承担(参与)各级各类研究项目908项。获得各类科研成果奖37项,研发及参与研发中药新药53个、技术转让和技术服务134项。

积极开展对外交流与合作,与美国、英国、日本、新加坡、韩国等国家和港、澳、台地区的大学及科研机构建立了合作关系。

四十二年来,学院认真贯彻党的教育方针,秉承“厚德明志、笃学力行”的校训,坚持“发展为先、质量为本、创新为源、育才为用”的教育理念,以培养高等中医药人才为己任,改革建设发展并举,走内涵发展道路取得了显著成效。在新的历史发展阶段,为了进一步落实科教兴国战略,适应贵州经济建设和社会发展需求,按照十七大对高等教育发展的新要求,学院将以学科建设、人才建设为龙头,加强科研工作和医疗工作,不断提高教育教学质量,进一步全面提高办学实力、办学水平,努力为经济建设和社会发展服务。
 



声明:准根文档网所有作品(图片、文字)均由用户自行上传分享,仅供网友学习交流。若您的权利被侵害,请联系 saizw@outlook.com