反思作文400字初中汇总

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

反思作文400字初中篇一

“这张考卷难道很难吗?”老师一头雾地问道。可见老师对我们的期望早已破碎。老师当天乐滋滋的容貌再次浮现在眼前,我不禁鼻子一酸。这次的期中考试老师可是养兵千日,用在一时,但老师付出的辛劳和汗水都让我们以失败告终。

这次的考试不但使老师的期望破碎,也伤了我们同学的心。那天,老师不是千叮咛万嘱咐的吗?为什么出乎意料的结果还是让人垂头丧气,我知道老师一定也心灰意冷,心中也在对自己有责难之词,同时也对我们彻头彻尾的失望。

我们总是在追悔过去,每天都在痛苦和自责中煎熬着,我们总叹着息:“哎,我那时要是。就好了!”我们为什么总是今天在追悔,明天在追悔,后天还是在追悔,却永不能从过去的失败在吸取教训,重整旗鼓,更加努力去为成绩、目标付出奋斗,更加要坚持不懈的努力学习。

为什么我自己总是在结果出来时,才懊悔不已?为什么自己当时就不能在认真一点呢?这个结果又能怨谁?只能自己往自己设的马虎粗心的陷阱里跳。如果现在还不迷途知返,当心会越陷越深,误入歧途。

振作起来吧,遭受失败之后,只有认真总结经验,不断吸取教训,就会取得成功。

让我们再接再厉、不骄不躁,不断进取去迎接下一个更大的任务吧!

反思作文400字初中篇二

作文教学是语文老师心中的痛,想提高学生的作文水平,可又总觉得心有余而力不足。听了林老师的一堂写小动物的作文课,受到了很多的启发。

《语文课程标准》特别强调“培养学生的写作兴趣和自信心”,因为“兴趣是最好的老师”,“兴趣是作文最重要的内驱力”。因此,要把“培养学生的写作兴趣和自信心”放在作文教学的首要位置,让学生愿意写作,热爱写作。变“要我写”为“我要写”。在这一节课中老师先从学生喜欢的动物成语和动物歇后语入手,引起学生对动物的美好的回忆。有了美好的回忆,这样学生的思路才会打开,写作的灵感和写作的兴趣才能拾起。有了兴趣自然就会喜欢去写的!整一篇文章在学生们“我要写”的气氛中完成

课堂中通过“看、说、听、写、评、改”七个环节充分的让孩子们展示自己。充分的体现了新教学理念。让学生在课堂中有话可写,主动想写,认真写好,三个层次。

教师让学生观察小动物,在观察的过程中,教师非常有条理地引导学生按从整体到部分的观察方法,在小动物的外形特点上观察非常细致。在观察的过程中教师一步一步引导学生说出小动物的外形特点。学生说的过程中,其它同学给予补充,听到别人对小动物的形象的描述和深刻的感情后,学生都跃跃欲试,在这种“我要写”的动力的鼓励下,全班学生文思如泉,写出来的东西自然是真情实感。

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