活动方案设计 活动方案格式(9篇)

为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。

活动方案设计 活动方案格式篇一

组 长:夏兴善

副组长:徐家军、黄德江、王 立

成 员:各部门负责人、班主任老师以及学校门卫。

强化安全教育 构建和谐校园

通过开展“安全教育周日”活动,进一步强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

9月1日——9月7日

“十个一活动”

1、一个启动仪式:9月1日升旗仪式全校动员。

2、一条安全教育标语:“强化安全教育,构建和谐校园”,开学前悬挂在学校园内

3、一期安全主题的黑板报。各班应在于8月31日前出一期以“强化安全教育,构建和谐校园”为主题的安全教育黑板报,政教处、团委将于9月1日晨读时组织人员进行检查,检查情况将上网公布。

4、一场安全教育主题班会。9月1日下午第四节班会课各班应召开以安全教育为主题的班会课,各班班会课应有主题(如:交通、法制、消防等),有备课(各班级于9月3日前将班会材料交到政教处)。

5、一封安全教育主题的家长信。(时间:9月4日)

6、一次安全大检查。9月2日(星期三)下午4:30,学校将组织人员对全校进行了一次安全大检查。为此,要求各年级、班级应在活动周之前先进行自我检查,发现问题及时报告,以便及时解决。

7、一场面向全体教职工的《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》辅导报告(8月30日,主讲:乔华利)。

8、一周的校园广播宣传。中午利用校园广播进行每次时长不短于5分钟安全宣传,材料由团委提供,团委对材料应精选、把关。

9、一次安全疏散演习活动(9月3日星期四上午大课间)。

10、一份安全教育心得体会。

活动方案设计 活动方案格式篇二

坚持“以人为本、生命至上”的原则,充分发挥学校的教育功能,使广大学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,培养学生安全防范意识及自救自护的素养和能力,进一步增强广大学生的安全意识,避免溺事故的发生,保证学校的教育教学工作健康有序的开展,为创建平安校园,构建和谐社会作出应有的努力。

珍爱生命、健康成长

6月17日上午10:00————11:00

小学仁德楼一楼大厅

五年级学生代表50人左右、各年级组家长委员会部分代表

组长:xx

副组长:xx

后勤保障:xx

组员:xx

活动负责人:xx

1、利用周一升旗仪式开展一次全校性的“珍爱生命,预防溺水”教育动员大会,使全体师生人人参与到教育活动中来。

2、校园电子屏滚动放映预防溺水专项宣传活动的相关标语,创设宣传氛围。

1、观看ppt《珍爱生命,预防溺水》,并现场解说(由相关数据、文字、图片等资料)。

2、现场组织交流,进行防溺水教育。

3、观看微视频,学习相关现场急救办法。

4、学生参与体验,由牛塘镇卫生院的医生进行专业指导。

5、举行学生防溺水安全承诺签名仪式。

6、小志愿者发放倡议书。

7、参与活动的领导、家长、老师与学生观看展板。

1、利用休业式,进一步对全校师生进行防溺水的安全教育。

2、由学校向家长发出由教育部基础教育一司《致全国中小学生家长的一封信》,告知学生家长在防止孩子溺水问题上应负的监护责任,请家长共同做好学生的安全管理工作。

活动方案设计 活动方案格式篇三

根据公司安全生产委员会《关于开展20xx年全国安全生产月活动》的通知要求,结合我项目部的安全生产工作实际,唱响“安全促生产”的主旋律,推进“隐患治理”的各项安全措施的落实,全面开展“强化安全基础、推动安全发展”为主题的安全生产月活动,特制定本方案。

组 长:杨军 刘和平

副组长:胥斌 余道乾

成 员:王金明 赵春华 余双勇 陈波

本次活动自20xx年6月1日至20xx年6月30日

1、宣传发动阶段

通过项目部安全例会布置安全活动月内容,宣传标语宣传动员,使安全生产月活动的开展深入到每一个职工的心中,激励职工充分认识, 从“要我安全到我要安全”的转变,积极宣传“强化安全基础、推动安全发展”的理念,真正参与到安全生产月的活动中来。

2、活动实施阶段

(1)组织一次全员的“全国安全生产月”的签名活动;

(2)组织一次全员(包括外用工)的安全培训活动并进行达标考核;

(3)组织一次全员的“我为安全提一次安全合理化建议”活动;

(4)组织一次全员的隐患排查和整改活动;

(5)组织一次全员(包括外用工)安全知识抢答赛;

3、活动的总结评比阶段

评比内容:

(1)是否积极参与“全国安全生产月”的签字活动;

(2)是否参加安全培训学习并考核达标;

(3)是否提出安全合理化建议;

(4)是否进行隐患的排查和整改,对生产中的安全隐患及时反馈;

(5)是否有“三违”行为和对施工中“三违”行为进行监督和纠正;

(6)危险源点的监控是否按规定落实;

(7)是否积极参与宣传安全生产月活动;

(8)是否做好各项安全检查的记录工作;

我项目部将做好安全生产月的活动情况,并将对全体成员的安全考核情况进行总结和上报。

活动方案设计 活动方案格式篇四

以推动我校小学科技创新教育活动的开展为主旨,以打响科技特色教育品牌为工作重点,以科技创新为主题,通过举办科技节,进一步推动科技创新活动的蓬勃发展,提高小学生的科学素质和实践能力,在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围,全面推进素质教育。

展开科学的翅膀,放飞科学的梦想。

科学在心中,创新在手中。

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,紧密结合我校科技教育方面的特色,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力,筹划好赛程,有始有终。注意各个项目的资料收集,包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行,各项目的负责人要关注过程,确保活动过程的安全。

20xx年3月1日----3月31日

第六小学的一至六年级学生

组 长:

副组长:

成 员:

1、三~六年级各班组织开展一次主题为“爱科学,小能手”的手工制作比赛。

2、一~六年级各班组织一次以小发明、小科幻画、小论文为内容的科技创新比赛。

3、一~六年级各班组织一次以“宣传科学”为主题的黑板报比赛。

4、一~六年级各班组织一次“奇思妙想金点子”比赛。

5、三~六年级各班组织一次学生到校科技室参观与实践活动。

(一)手工制作比赛

①三~六年级学生每班提交四件精制手工作品

②评选规则:

三~六年级学生各班所提交四件精制手工作品,以年级进行评选。

③评选结果:以三四、五六年级两个组按成绩评出一等奖二名,二等奖四名,三等奖六名。

④时间及地点安排

科技室

三四年级一组,五六年级一组。

⑤负责人 闫梅

(二)科技创新“三小”比赛

①参赛对象:一~六年级

②参赛办法与评选办法:详见具体通知

③评奖办法:小发明、小论文、小科幻画分年级段每样各评出一二三等奖

④时间安排3月20日前上交

⑤负责人 刘会生

(三)“奇思妙想金点子’比赛。

①参赛对象:一~六年级

②参赛办法与评选办法:

a、各班择优选送3份,注明参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师。

b、作品构思新颖、真实,不抄袭,充满想象力。

③评奖办法:分年级段每个年级各评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

④时间安排 3月15日

⑤负责人 各年级组长

(四)黑板报比赛

①参赛对象:一~六年级

②评比规则:

从主题、内容,排版、字迹等方面进行综合考评。

③评奖办法:分年级段每个年级各评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

④时间安排3月18日(星期二)

⑤负责人 德育处(高健美)

(五)①时间安排:三年级:第三周星期四至星期五;四年级:第四周星期一至星期二;五年级:第四周星期三至星期四;六年级:第五周星期一至星期三.。

②科技室内由姚翠萍、王凤珍老师全天负责,由班主任带队到科技室参观实践。

(六)其余活动

1、成果大展示,集中各班参赛中优秀作品,布置展台供全校师生集中观摩。

2、班级团体奖评比,以单项比赛一等奖5分、二等奖3分、三等奖2分进行总分计算,分年级评出团体奖。

备注:

①学校将把“三小’比赛中的优秀作品直接选送参加县20xx年科技

创新大赛。

②活动受多种因素等影响,时间可能另行调整,请注意临时通知。

神木县第六小学科技组

20xx年2月28日

活动方案设计 活动方案格式篇五

利用“七夕”这个中国传统节日,通过举办此次活动,让单身人士卸下身上的包袱,放下手机,走出房间,亲近自然,享受青春美好的时光。通过活动,搭建一个单身人士交流互动的平台,促进沟通,增进友谊。通过集体活动带动私人交流,拓展丰富单身男女生活朋友圈,为单身男女面对面交流提供机会,摒弃了虚拟网络带来的交流局限性。同时,活动的举办也为弘扬客家文化、传承客家美德、发扬客家精神推波助澜。

20xx年8月6日(星期六),9:00。

xxxx客家祖地景区、xxxx现代农业观光园

xxxx及周边县市各单位、公司单身人士。

“七夕缘·游祖地”活动现场设计生动、新颖、自然的交流环节,最大程度的保证游客们品出客家美味,玩到客家特色,并且提供一站式服务。

7月7日至7月27日

1、旅行社报名

可致电或至三明国旅xxxx分公司填写报名表格。

报名地址:xxxx县xxxx路(永辉超市旁,爱婴堡正对面)

2、客家祖地报名

联系人:小彭;联系电话:

4、报名费缴纳方式:

①您可以直接通过微信支付链接缴纳报名费

活动方案设计 活动方案格式篇六

为丰富教职工的课余生活,增强集体凝聚力,感受大自然的美好,学校工会将组织春季郊游野炊活动,外出活动方案郊游。现制定方案如下:

各年级按照语、数、外、文综、理综分组,由各组长(备课组长、文理大组长)负责组织。后勤、教辅分别组组,分别由梁金玉老师和易晖老师负责,信息技术、通用技术、心理、美术、音乐为一组,组长高余良;体育组为一组,组长刘景武。

①开展野外踏青、野炊。各组在活动结束后,将活动照片、活动总结交工会。以便信息组稿、资料存档,核算补助(参加野炊的教职工补助30元/人)。②注意往返交通安全,注意野外用火安全。杜绝安全事故。

各组在4月10日前安排时间开展活动;地点由各组自行选择。外出野炊前必须到行政办登记。

注:各组在活动中都请安排专人照相,拍摄活动过程及集体照,学校将以此为依据发放补助。

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1、通过组织幼儿外出活动,和爸爸妈妈一起参观、采摘、游戏等活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识,更好地感受春天的气息,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。

2、结合3月主题活动“我找到了春天”,让幼儿在感受大自然美好的同时,丰富幼儿的知识,开拓眼界,体验集体活动的快乐,规划方案《外出活动方案郊游》。

3、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

4、培养幼儿的观察力,交往能力。

1、联系旅游地点。

2、事先的报名工作,活动通知的拟定,活动费用的收取工作。

3、老师召开会议,说明本次活动的具体流程和重要性,并向老师提出本次活动需注意配合和准备的具体事项。

4、活动前对幼儿进行安全教育。

5、塑料袋、风筝。

6、活动当天幼儿在家吃早餐,家长自备午餐。

时间:周五(4月9日)。

地点:柏泉“草莓基地”。

方式:集体活动和分散活动相结合。

参加对象:果果、朵朵、苗苗、豆豆、点点班幼儿和家长。

参加形式:自愿报名

1、早上8点20分准时来园集合并更换幼儿园文化衫。

2、幼儿上车前小便,清点人数,8点30分准时排队上车。请家长配合上下车孩子的安全。( 有私家车的可自驾车但必须跟园车一起集体行动)。

3、交代要求:

(1)要晕车的孩子和爷爷、奶奶带领的孩子尽量安排坐前面。

(2)保持车厢整洁,并提醒孩子注意安全,

(3)提醒家长活动中遵守时间。

4、9点左右到达目的地:柏泉草莓基地。请家长跟好本班老师排好队 。没有家长的孩子一律由班级老师带领,统一进行活动。

(1)集体活动一:幼儿体操表演(9:00-9:30)

(2)集体活动二:由教师组织,各班开展亲子游戏。(9:30—10:00)

(3)集体活动三:家长和孩子互动采摘草莓(10:00-11:00)

(4)集体活动四:拍集体照。(11:00—11:30)

5、午餐:家长和小朋友分享食品,相互之间进行交流(提醒孩子保持环境整洁,不乱扔垃圾杂物)。(11:30——12:00)

6、以家庭为单位放风筝,进行分散自由活动。(12:00—12:30)

7、集合上车,带着劳动成果—返回幼儿园。(12:45 )

8、各班家长将幼儿文化衫清洗晾晒与周一归还幼儿园。

活动方案设计 活动方案格式篇七

十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节,虽然是外国节日,但拥有一颗感恩的心是每个人都应该的。感恩包括感恩我们的亲人、感恩老师、感恩学长等,懂得感恩是中华民族的传统美德。所以我们院青年志愿者协会借西方“感恩节”的机会在校园内开展以“暖冬之行:情系暖冬,感恩之行”为主题的感恩节系列活动。

通过这一系列活动,让同学们用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,你们就会明白生活是一面镜子,你哭她也哭,你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。

暖冬之行:情系暖冬,感恩之行

学院所有青年志愿者

11月xx日

1、前期宣传:由院青年志愿者协会出一块展板在24中午之前摆放在食堂门前,在学院堂门口,院青协的志愿者设立的摊点,提供全院学生在已准备好的“感恩砖”上写下自己的感恩祝福语,然后由自己亲手贴在“感恩墙”上,一起“共筑”感恩之墙。联系学院广播站,广播时间播放相关活动信息。

2、感恩丝语——中午写下的感恩祝福语,粘贴在孔明灯上,希望通过点亮“感恩灯”的形式,来唤醒人们感恩的心。放飞孔明灯,祝福在飞翔。

院青年志愿者协会

活动方案设计 活动方案格式篇八

为进一步弘扬中华传统文化,贯彻落实中央、省、市、区文明办《关于在春节期间深入开展“我们的节日”主题活动的通知》要求,营造欢乐喜庆、祥和文明的节日氛围,引导广大镇民了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,特拟订如下实施方案:

一、活动主题

以“把社会主义核心价值观融入百姓生活”为主题,组织开展“扶贫济困献爱心”志愿服务活动,慰问帮扶先进模范人物活动,“移旧俗、除陋习、树新风”活动,群众性节日民俗文化活动,积极宣传倡导文明过春节,弘扬中华民族传统文化,营造祥和、喜庆的'节日氛围。

二、活动内容

(一)开展结对帮扶关爱生活困难群众活动。

活动时间:1月31日前

活动内容:依据《20xx年春节走访慰问活动方案》,走访慰问复员军人、在乡残疾军人、困难户、贫困残疾人、80岁以上老年人、贫困党员等各类人群,帮助解决生活中的实际困难,让他们过一个舒心、温暖的传统节日。

责任单位:镇民政办

(二)举办下乡送迎春楹联活动

活动时间:2月3日前

活动内容:由镇综合文化站邀请市、区书法协会来我镇开展下乡送迎春楹联活动。各村居要充分利用并发挥本村书法爱好者的作用,为广大村民积极书写春节,并营造节日氛围。

活动地点:村居

责任单位:镇综合文化站、各村居

(三)开展留守儿童结对帮扶活动

活动时间:方案下发之日起至2月22日

活动内容:各村居要建立留守儿童信息统计表和结对帮扶表,确保每位留守儿童都有指定的帮扶人员,利用春节期间留守儿童父母在家的契机,组织学校老师上户与家长互动沟通,增强留守儿童父母和监护人高度重视孩子的健康、安全和心理沟通的意识,确保每一名留守儿童都健康、快乐地成长,同时做好留守儿童帮扶记录。

负责单位:镇妇联、各村居、xx中心学校

(四)广泛开展群众性文化活动

活动时间:2月8日(初一)至2月13日(初六)

活动内容:各村居要结合本村的风土人情,发挥公共文化服务设施的服务功能,组织开展好春节期间的文体活动。

活动地点:村居文化广场

责任单位:各村居

三、工作要求

1、精心组织安排。各村(居)、镇直各单位要把春节期间开展“我们的节日”主题活动作为丰富群众节日生活的一项重要工作,纳入日程,摆上位置,加强领导,周密部署,确保各项活动圆满顺利。

2、突出思想内涵。要把社会主义核心价值体系建设的要求贯穿活动始终,坚持以人为本,把开展“我们的节日”主题活动与创建全国文明城市相结合,引导人们在感受文化氛围、享受节日快乐的过程中,不断提高自身的思想道德素质的提升。

3、广泛动员参与。要多设计群众乐于参与、便于参与的活动项目,增强活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。要积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念,努力在移风易俗中体现人文关怀,在欢乐喜庆中倡导文明新风。

4、认真总结,及时上报。请各村(居)、镇直各部门认真组织,全面掌握活动开展情况,做好相关资料的存档和收集,并于2月23日前将活动开展情况的图文信息材料报送至镇文明办。

活动方案设计 活动方案格式篇九

良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分。心理健康教育是提高小学心理健康的教育,是实施素质教育的重要内容。本着以学生发展为前提,促进学生科学地认识心理健康,了解心理健康知识,掌握必要的心理调试方法,形成正确的心理健康观念,我们策划了我校第五届心理健康教育周活动。旨在通过本次活动,提高学生的心理健康意识,营造校园的心理教育氛围,让我校师生进一步了解心理健康,关注自身的身心健康。具体活动方案如下:

阳光成长快乐生活

20xx年12月8日(星期一)至12月12日(星期五)

为了把活动落实到位,特成立本次宣传周组织机构,具体如下:

组长:

副组长:

组员:

活动一:“心理健康教育活动周”启动仪式

1、时间:12月8日上午

2、地点:操场

3、活动内容:学校领导讲话“正确看待心理教育,提高自身心理素质”,学生代表讲话“爱自己因为我独一无二”,奏响我校20xx“心理健康教育活动周”的序曲。

活动二:心理健康教育知识宣传

心理健康知识专栏、“心灵直通车”广播心灵小故事、大课间操心理格言每日诵读、

活动三:心理格言朗诵比赛

1、参加年级:三年级

2、活动程序:

12月5日各班利用班队课时间组织班内的朗诵比赛。

12月9日(星期二)各班选派两名学生代表班级到南教学楼六楼参赛。

3、评委:

活动四:讲故事比赛

1、参加年级:四年级

2、活动程序:

12月5日各班利用班队课时间组织班内的讲故事比赛。

12月10日(星期三)各班选派两名学生代表班级到南教学楼六楼参赛。

3、评委:

活动五:心理健康格言卡制作展示

1、参加年级:五年级

2、活动程序:

作品上交时间:各班于12月8日(星期一)上交15份作品于四楼心理咨询室xx老师。

作品展示时间:12月10日(星期三)至12月12日(星期五)

3、地点:操场

活动六:心理咨询活动

1、时间:活动周期间每天中午一点至两点

2、地点:北教学楼四楼心理咨询室

3、值班教师安排:

周一:xx周二:

周三:xx周四:周五:

温馨提示:请评委老师提前调好课参加活动。

xx市实验小学

20xx.11.25

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