我学会了读书的作文 我学会了读书作文四百字汇总(3篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我学会了读书的作文 我学会了读书作文四百字篇一

滕校长的课堂非常精彩,他讲的《三国演义》中的故事栩栩如生,让我们身临其境。课后他布置了个小任务给我们,让我们每个人自选个《三国演义》中的小故事,在下节课时和大家分享,等到再上课时,滕校长叫了几个同学,都讲的结结巴巴,轮到我讲时,我中间有几次都停下来讲不下去了,其实说是讲不下去倒不如说是背不下去了。

滕校长看到我们这样,并没有急着批评我们,而是问了我们一个问题:“同学们,你们会读书吗?”我们齐答:“会!”他说:“那好,现在给你们时间来看下桃园三结义的故事!”我们津津有味地看了起来,三十分钟过去了,他没急着问我们这个故事讲了什么,而是让我们每个同学把书本举得高高的。他在每个组都走了一圈,然后郑重其事的告诉我们:“同学们,你们不会读书!”

我们莫名其妙。这时滕校长让我们把书放下,把他的书高高举起,我们顿时安静了下来,每个人都非常认真仔细地看着滕校长高举起的书,他的书中有着许多字,还有着许多圈圈。

滕校长放下书说:“同学们,我们读书不仅要用眼睛,更需要用大脑和手,这些圈圈是我认为重要的信息,一段文字当中有了几个圈圈,就能很快了解这段的大意,这旁边的字称作批注,是知识的延伸和解释。有了这些你就能简洁明了并且非常精彩的把这个故事讲出来了。”

我一下子恍然大悟,原来读书是这样读的!我也在读书时用上滕校长的方法,果然很快能掌握住书中的重要信息。并且大大提高了读书的效率。也能很精彩地复述书上的内容了!

在滕校长的教育下我终于懂得,读书,不能草草了事囫囵吞枣,应该眼观脑动手起用!让我们在读好书的同时学会怎样读书!

我学会了读书的作文 我学会了读书作文四百字篇二

看了题目,你也许会说读书谁不会,看着书就行呗,我学会了读书。不!你错了!

我以前读书,既没感情又没认真读,遇到我不爱看的科普书籍更草草一看就了事。

今年暑假,我在读大学的表姐那借来几本好书,又没认真读。过了几天,表姐忍不住了,走过来对我说:“璐怡,你这样读没体会到句子、词语中的意思,白读一遍,倒不如不读呢!你应该慢慢品味句子、词语,理解意思。”哦!我明白了,读书认真成绩就好!其实这样的理解也是错的。在暑期中,我又发现了几个读书的好方法。下面让我向大家总结总结吧:

首先,把自己代入文中的人物中,这样读书就会有感情,有了感情,文中的每一处细节就能体会得到,我学会了读书。

其次,每次读书时应当拿起铅笔,把文中的好句子划下来,开设一本笔记本,抄下好词、好句,在写作文时,就不用愁没好词句,这样不但读了书,还能学以致用。

第三,读书时要读到哪里,心里有什么感受,应该马上在书本上做旁注,记录自己的体会,这才真正把书读懂了。

最后,你读了文章认为有哪些地方可以再修改的,在文中用修改符号进行修改。

我学会了读书的作文 我学会了读书作文四百字篇三

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟”——我深以为然。所以我呢,是个喜欢读书的人,经常被老师夸奖“博览群书,见闻广博”。在我看来,读书确乎十分简单,只要识字,看得见,思维正常,都有能力坐下来去读一本书。但是真正读进去,读得懂,正所谓“进得去,出的来”又似乎没那么简单。今天我来给大家分享一下我是如何读书的。

读书方法有很多,如跳读、精读、略读,默读、朗读等。我最喜欢的方法是精读,真正“进得去”时,你会发现自己专注读书而无一丝神思游荡。所以,这种方法可以集中我们的注意力。我还喜欢默读,找一处安静的环境,即便那只是个偏僻的角落,只要你迫切想看一本书,你便会沉浸其中,周围的一切似乎都不存在。那种感觉正印证了“万般皆下品,惟有读书高”,且这种方法很好地保证了我们的读书速度。

读书的习惯很重要,选好书、查字典、做批注、写读书笔记、与人交流心得……都是不错的选择。

读书前,我会先选一本好书。中外名著是我的首选:经典的东西总是经得起考验的,而我们也一定要挑选值得去读的'书来读。字典是我读书的必备工具:读书时遇到不认识的字词,我会用准备好的字典在确认读音后标注在书上;当我们遇到好的词、句、段时也会在旁边做批注,听说毛主席看书时也有这习惯。它不仅加深了我们对内容的理解,还让我们收获得更多。

读完书,我们需要做的是写读书笔记,有空闲的时候还可以和同学谈论这本书。也许同学们并没有写读书笔记。而只是单单的和同学交流,这样成效不是太好。在讨论时,我们只是一个口头方式表达,没有形成一个完整的,客观的一个系统,把它写进读书笔记可就不一样了,读书笔记能让我们组织语言,同时也增加大家总结,梳理等方面的能力。一个好的读书笔记不仅反映你对这本书的理解,更反映了你的学习态度,与同学交流时,一定不要只是说,也要用心听取同学们的见解,要有谦虚求学的态度。观点相同我们就会心一笑;若不同,那我们就各抒己见:因为观点本身并没有对错之分。

“孩子,快来吃饭了!”我猛然从思绪中回到现实,一旁的字典还翻开着……

“妈妈,我好像刚才做了一个梦,我把我的读书技巧分享给了别人。”

“没事,那只不过是你的习惯罢了。”

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