最新四年级语文期中试卷分析 四年级语文期中试卷家长评语模板

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四年级语文期中试卷分析 四年级语文期中试卷家长评语篇一

生活让人快乐,学习让人更快乐。下面是小编整理的四年级语文期中试卷人教版,欢迎大家试做。

fèi ténɡ lǒng zhào càn làn jūn yún lěnɡ kù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

fènɡ xì yǐn bì hén jì shì hòu ɡuī lǜ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

枝折花落(shé zhé) 风号浪吼(háo hào) 静谧(mì bì)

一模一样(mó mú) 薄雾(bó báo) 脸颊(jiá xiá)

( )天卷地 不( )其烦 不容( )疑 慢条( )理

( )促不安 随( )而安 人迹( )至 应接不( )

1、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。(缩句)

2钱塘江口的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江口地形特殊。

(用关联词语合并一句话)

3、见到同学有难,我们一定要帮忙。(改写成反问句)

4、自古以来,人们把钱塘江大潮称为天下奇观。

(改写成“被”字句)

5、画眉鸟站在树枝上叫。(改写成拟人句)

6、同学们回答问题。(扩句,至少两处)

7 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。(修改病句)

(五) 默写古诗,并回答问题。(10分)

题西林壁

, 。

, 。

这首古诗是 代诗人 所作。 不仅赞美了庐山雄奇壮观千姿百态的`景象,还揭示了人生哲理,其中后两句诗的意思是:______________

________。 (六)语言积累。(9分)

1.绿本无忧,因风皱面;

2.山重水复疑无路,

3.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马 ,浩浩荡荡地 ,那声音如同 ,好像大地都被震得颤动起来。

4. 爬山虎的 ,不大引人注意,引人注意的是 。

那些叶子绿得 ,看着非常 。

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的(de dí)确有时候很乖。它会找个暖和.(huo hé)的地方,成天睡大觉,无(忧 优)无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭(pín píng)谁怎么呼(换 唤),它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职.(zhǐ zhí)。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

1、短文选自 的《 》,我们还学习了他的另一篇课文是《 》 。(1.5分)

2、划掉文中括号里错误的读音或汉字。 (3分)

3、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。( ) (1分)

4、用“ ”画出写猫很乖的句子。 (1分)

5、把画线的句子改写成陈述句。 (1分)

6、从什么地方可以看出猫十分尽职?摘抄有关句子。(1分)

7 “~~~”画出本段的中心句。 (1分)

8、用“非……不可”写一句话。 (1分)

9、短文从 、 、 、三个方面写了猫的性格古怪。(1.5分)

有一年疾病(流 留)行,华(huà huá)佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着,痛不欲生。为解除病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽艰辛,来到西山,拜师学医。

华佗拜见师傅后,师傅说:“这里有许多病人,你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地侍候病人,一面留心观察每个病人病情的变化,研究用药的情况。因此,他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法

一天,师傅说:“你已磨练了3年,学了不少东西,但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室,只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了,从此便不分昼夜、如饥似(sì shì)渴地攻读起医书来。

暑去寒来,又是3年。一天,华佗正在读医书,忽然有个人跑来说:“师傅病了,你快去看看吧!”

华佗连忙跑过去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:“师傅没有大病,自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。

就在这时候,师傅突然(坐 座)起来,哈哈大笑说:“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领的。”众人听了,个个惭愧,不得不佩服华佗的本领。

“有志者事竟成!”华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人治病去了。

1.在横线上给文章加个合适的题目。(1)

2.划去括号内不正确读音和字词。(2)

3.从文中找出下列词的近义词。(1)

责备( ) 羞愧( ) 餐风饮露( )

4.华佗为什么立志学医?在短文中用“ ------ ”划出有关句子。(1)

5.文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头?在词的下面划上“△”。(2)

6.文中的“____________、___________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。(2)

7.读了这篇短文,你一定明白了“有志者事竟成”的含义,请把它写下来。 (2)

提示:(1)把题目补充完整。例如:“这件事 、这个活动、这堂课……”

(2)重点把“趣”字写出来,写出自己的真实感受

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