2024年给妈妈的礼物教案反思通用

作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。

给妈妈的礼物教案反思篇一

1.学会7个生字:送、什、么、朵、还、写、高、兴,认识新的偏旁,理解生日、喜欢、祝、高兴等词语的意思,能用喜欢说一句话。

2.能正确地朗读课文

3.能制作并说清楚怎样制作一件小礼物送给妈妈

4.体会关心他人的感情

生字词的教学是难点,重点是让小朋友懂得关心他人的道理

3课时

学会7个生字:送、什、么、朵、还、写、高、兴,认识新的偏旁冖,能正确朗读课文,理解大意。

(一)导入语:

小朋友,你们的生日是怎么过的?妈妈过生日的时候,东东给妈妈准备了一份礼物。

lǐwù

板书:给妈妈的礼物

读题

(二)新授

(1)谁要送给妈妈礼物?

(2)为什么要送礼物给妈妈?

(3)东东想送什么礼物给妈妈?

sòngshénme

板书:送什么

(4)听老师读课文,想一想:妈妈收到礼物后,心情怎么样?

gāoxìng

板书:高兴

(5)自学课文:根据拼音,读生字、读课文、(自由读)理解大意、认识新的部首

(6)检查自学:认读生字卡片,指名读课文,齐读

(7)初读课文,教学生字:

东东想送什么礼物给妈妈呢?东东有没有做?(说明东东在打算、作准备)东东还在打算,可见妈妈的生日到了没有?你从课文中哪句话看出来。既然没到,又为何作打算?就快到了,快是什么意思,(就要到了,但还没到)

送什么好呢?

sòng

送:.这个字是什么结构,这个字中有一个什么偏旁我们已经学过?你是怎么记得的`,先写什么,再写什么?

(先关上门再走)(书空)

shénme什么

什:翘舌音左右结构左边是亻,右边是十

么:轻声,半包围,其中有一个笔画在车中也有,笔画名称是什么呢?书空

教师:(拿起本子)送什么呢?

(走到学生身边)送什么呢?

让学生领悟什么表示疑问。

东东用什么礼物来庆祝妈妈的生日?

画了一朵大红花,还写上祝妈妈生日快乐。

duǒ

大红花是一朵朵的,朵上下结构上面是几,下面是木

xiě

写:认识新的偏旁冖,笔顺:书空

妈妈收到东东的礼物后,心情怎样?

高兴

谁来表现一下高兴的样子

你看他的嘴都合不上了,所以高字有口,兴字下面的两点是分开的。

gāo

高:上下结构

xìng

兴:上下结构上面的三点不能写得太开,下面的两点不能把粘在一块儿。

(三)巩固:认读生字

(四)作业:通读课文

做课后第三题:读读写写

1.巩固生字词

2.深入理解课文,能用喜欢说一句话

3.懂得关心他人

4.作一件小礼物

(一)新授

1.指名读第一段

小黑板:妈妈的生日/快到了,我想/送妈妈一件礼物

要读出就要快到了的语气。

2.看图,说说东东是怎样为妈妈准备礼物的。

东东为什么要画一朵妈妈喜欢的大红花

(东东知道妈妈的爱好,说明东东关心妈妈,爱妈妈)

那你知道你妈妈喜欢什么吗?

东东除了准备妈妈喜欢的礼物,还有什么行动表现出他爱妈妈吗?

东东写了一句祝福语:祝妈妈生日快乐

祝可以用别的什么词代替?希望

3.指名读第三自然段

想:东东把礼物送给妈妈的时候是怎么对妈妈说的?

妈妈收到礼物是的心情是怎么样的,她会对东东说些什么?

板书:妈妈看了高兴的说:你做的礼物,我真喜欢。

指名读,要读出高兴的语气。

问:妈妈为什么很高兴?

因为东东记得妈妈的生日,还送了礼物给妈妈,所以妈妈高兴。

东东可以送别的礼物送给妈妈吗?

为什么画了一朵妈妈喜欢的大红花呢?爱妈妈

东东为什么要亲自做一份礼物给妈妈?爱妈妈

小朋友,你们爱妈妈吗,你们是怎么做的?

元旦快到了,我们也学东东送给妈妈一件礼物礼物,祝贺节日。

4.看图说话:用谁喜欢干什么说一句话。

(三)作业:

1.读写生字和词语

2.扩词:送、朵、写、祝

3.作一件礼物送给妈妈。

1.复习、巩固生字词

2.进一步体会关心他人

1.指名读,齐读(生字卡片生字词),听写生字词

2.朗读课文

指名读,齐读(要求有感情)

3.评一评:谁送给妈妈的礼物做的最认真。

1)比一比

2)练习表演

(东东把礼物送给妈妈的时候,说些什么?妈妈收到礼物的时候表情如何,说些什么?)

a:同桌互演

b:上讲台表演

c:师生互演

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