推普周班会课教案(通用五篇)

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

推普周班会课教案篇一

以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点,弘扬中华优秀文化传统,提高全民族文明素质。

学校将进一步营造说普通话、写规范字的校园文化氛围。宣传栏用字规范、图文并茂;指示牌齐全、整齐、字体规范;花坛草坪上的标牌语句通俗易懂,富有教育性和激励性。学校将成立督查小队,随时观察和了解学校的文化动态,真正使学校的宣传语句通顺、用字规范、意义明白、布置合理。

1、利用周一升旗仪式时间专门对全体师生进行推普周宣传动员,向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,同时把学校推普计划贯彻到全体师生,布置落实推普周活动安排。

2、充分利用学校阅览室积极组织学生阅读,通过诵读、书写传统经典诗文,使青少年熟悉亲近经典、热爱传统文化,促进养成教育,培养爱国情感。

3、为了持续地规范语言文字工作,学校将开设书法兴趣小组,指导书法爱好者向更高平迈进;举行朗诵会,展示规范的普通话发音;开通班级博客,指导家长配合学校开展此项工作。

4、开展“六个一”活动,使“推普周”工作真正落到实处。

(1)举办一期推普宣传板报。

各班出好一期推普宣传专栏板报,内容是本届推普周的`时间、主题、推普口号、学校“六个一”活动安排及有关推普的知识。

(2)开展普通话志愿服务活动。

组织推普志愿者开展“啄木鸟”行动:深入街道、社区、商店、工厂等地开展咨询、指导、宣传等服务。

(3)举行一次“中华经典诗文——读后感”习作活动。

动员学生在用普通话广泛诵读中华经典古诗文基础上,三年级以上学生每人完成一篇“中华经典诗文——读后感”。

(4)在社会、家庭进行一次推普宣传。

要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传,让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,促进经济发展,提高城市文化品位,促进文明城市创建,维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

(5)积极开展规范社会用字的“啄木鸟”行动。

组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。同时对校园内不正确的读音、不规范的语言等进行调查,并做好调查记录。

(6)组织一次以推普为主题的班队会。

推普周班会课教案篇二

为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识,促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,以营造与和谐社会相适应的`和谐语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导全校师生树立科学的语言观,扎实提高师生说普通话,用规范字的意识与能力,为提升学校文化品位,创建特色学校营造良好的语言环境。根据上级文件精神,结合我校实际,制定本方案。

20xx年9月11日—9月17日

三、活动主题及宣传口号

本届推普周的主题是:大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化。

通过本次推普周活动,引导全校师生养成“说好普通话,写好规范字”的校园用语、用字良好习惯,进一步在全校师生间营造“说一口标准的普通话,写一手规范的汉字”的语言氛围。为构建和谐校园,创建特色学校,营造良好的语言环境。

组长:

副组长:

成员:

1、政教处牵头,各年级部协助做好以下活动。

(1)召开一次主题班会。各班开一次“说好普通话,创建和谐校园”主题班会,学生可以自编自演推普小剧本,或举行有意义的演讲、朗诵竞赛活动。

(2)办一期黑板报。各班级办一期以“学说普通话,学写规范字”为主题的黑板报,宣传推普知识,年级部组织检查。

(3)开展一次“我给父母当老师”活动。各年级部号召学生在社会或家庭进行一次推普宣传,运用自己所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象。走读生将学校语言文字宣传手册带回家,宣传第20届推普活动。

(4)组织学生诵读经典活动。各年级部牵头、语文教研组协助组织学生利用每天下午诵读时间开展以“八一”南昌起义、中国人民解放军建军90周年、中华民族全民抗战爆发(七·七事变)80周年为主题的“诵读经典文化、弘扬爱国主义”活动。

2、教科室牵头,团委协助做好以下活动。

(1)制定第20届推普周活动方案,悬挂宣传标语,召开相关处室人员会议,落实具体工作,编写简报。

(2)开展两次“啄木鸟纠错”活动。利用下午自修学习时间开展“规范用字小医生”活动,发现各处室、教研组、班集体语言文字错误并及时监督整改。

(3)开展语言文字规范化知识培训。开展各处室内务语言文字规范化专题培训,减少在各类通知、简报、总结等方面存在错误。

(4)团委利用广播室开展《国家通用语言文字法》《贵州省国家通用语言文字条例》宣传活动。

(5)编制、印发思南县民族中学语言文字宣传手册,并要求各处室利用处室人员会组织学习。

(6)9月11日利用国旗下讲话,进行一次推普周专题宣传,号召全校师生进入校园“人人讲普通话,处处使用规范字”,提高全体师生语言文字规范意识,为创建国家级语言文字示范校打下基础。

3、工会牵头组织部分教职工参加城区学校教师经典诵读比赛活动。诵读题材为“诵读经典文化、弘扬爱国主义”的优秀文化和革命文化及自编自创的优秀作品。

4、信息处牵头、教科室协助在校园网开辟语言文字专栏。及时上传语言文字工作方案、简报、图片和相关知识。

5、教务处牵头开展教师普通话教学、写规范字活动。

6、语文教研组牵头组织学生规范字书写书法比赛、用字纠错比赛等活动。

1、活动结束后,学校对活动中表现突出的班级和优秀个人进行表扬,树立榜样,在我校形成使用普通话、书写规范字的良好氛围。

2、推广普通话人人有责。各处室、年级部要以此次推普周为契机,将活动成果保持下去,坚持说普通话、写规范字,使普通话真正成为校园文明语言,生活语言。

推普周班会课教案篇三

“推广普通话,共筑中国梦”

1、调整推普小组成员,进一步规范工作网络,加强活动的领导。学校在原来的基础上,调整推普领导小组名单,并召开推普领导小组会议,落实具体工作。

2、利用早上集会时间专门对全体师生进行推普周宣传讲话,向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,同时把学校推普计划贯彻到全体师生,布置落实推普周活动安排。

3、聘请学生建立推普联络小组,每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员,召开联络员会议,监督检查全校师生用语用字的规范情况,督促老师、同学使用普通话,规范教学语言,培养学生养成说普通话,写规范字的良好习惯。

4、组织师生学习“国家通用语言文字法”,营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活,要求师生在公共场合说普通话;自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。

5、开展校内宣传活动,在校园内和校门口张贴推普周宣传画,悬挂横幅标语,进一步渲染推普气氛,扩大推普宣传的影响。

6、结合学校实际,创造性地开展“四个一”活动,全体师生积极参加,使“推普周”工作真正落到了实处。

(1)举办一期推普宣传板报(各班)

各班出好一期推普宣传专栏板报,内容包括本届推普周的`时间、主题、推普口号、及有关推普的知识。

(2)在社会或家庭进行一次推普宣传

要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传,让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,促进经济发展,提高城市文化品位,促进文明城市创建,维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

(3)做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动(少先队负责)

学校号召学生做个有心人,争当社会用字小医生,发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向有关老师指出,在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。

(4)组织一次以推普为主题的班队会。(各班)

利用班会时间,以班级为单位举行推普主题班会,学生可以自编自演推普节目,或举行有意义的竞赛活动。(9月17)日之前上交班会活动教案。要求a4纸打印,正文宋体小四。)

7、以古诗文诵读校本教材为载体开展美文诵读活动

8、重视信息报道工作,结合活动开展情况,认真总结经验,加强有关活动信息的反馈,及时在网上发表推普信息,并积极向有关部门投稿。

推普周班会课教案篇四

本届推普周的指导思想是:以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程,为构建校园文化建设营造良好的语言环境。

20xx年9月14日—9月20日

推广普通话,共筑中国梦

1、在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语,创设良好的语言文字环境,营造浓厚的校园文化氛围,进一步渲染推普气氛,扩大推普宣传的影响。

2、利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》,《湖北省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。

3、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,同时把学校推普方案贯彻到全体师生,布置落实推普周活动安排。

实小教师推普口号:树立语言规范意识,提高民族文化素质

实小学生推普口号:我是中国娃,爱说普通话

实小家长推普口号:说好普通话、方便你我他

唱响“推广普通话,共筑中国梦””主旋律。

4、开展教师硬笔书法比赛,督促老师规范用字,发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中,要求教师授课用普通话、板书用规范字,并引导学生在校园中说普通话,在作业、答卷中用规范字。

5利用星期一(9月14日)的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。

6、举行一次全校学生写规范字的写字比赛,每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。

7、各班开展形式多样的推普活动,根据教育局“五个一”活动要求,结合我校实际情况特制订如下活动形式:

(1)每班挂一幅推普标语;

(2)举办一次推普知识竞赛或经典诵读活动;

诗歌朗诵比赛

(3)办一期推普板报或手抄报;(进行“推广普通话,共筑中国梦”设计比赛,学校进行专项评比,激发了学生学习和讲好普通话的积极性。)

(4)召开一次推广普通话的主题的班会;

利用周一下午(9月14日)的班会时间,学校以班级为单位举行“推广普通话,共筑中国梦”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文;中年级组织学生开展说绕口令比赛;高年级进行了普通话讲故事、比赛。

(5)组织一次推普社会宣传活动。

开展“我给父母当老师“活动,发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现了一个学生带动一个家庭,推普两级跳。

8、在校园内开展纠错活动,对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正,对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。

五、组织机构为更好地落实推普工作,学校成立推广普通话领导小组。

组长:xx(校长)

副组长:xx(教学副校长)

组员:各处室主任1—6年级语文教师

推普周班会课教案篇五

全面贯彻党的十八大精神,践行核心价值观,树立和贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策,大力推广和规范使用国家通用语言文字,弘扬中华民族优秀传统文化,弘扬爱国主义精神,提升市民语言文字应用能力,为全面建成小康社会营造和谐的语言文字环境。

结合我校实际,加强宣传力度,做好各项常规工作,开展多样活动,以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个新台阶。

20xx年9月8日—9月14日

大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会。

1、在校园内悬挂醒目的横幅和推普周宣传标语,创设良好的语言文字环境,营造浓厚的校园文化氛围,进一步渲染推普气氛,扩大推普宣传的影响。

2、利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》,《广东省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。

3、向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,同时把学校推普方案贯彻到全体师生,布置落实推普周活动安排。

4、开展教师三笔字书法比赛,督促老师规范用字,发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中,要求教师授课用普通话、板书用规范字,并引导学生在校园中说普通话,在作业、答卷中用规范字。

5、各班开展形式多样的推普活动,根据教育局“六个一”活动要求,结合我校实际情况特制订如下活动形式:

第一,举行一个升旗仪式(升旗仪式的主题是“规范使用国家通用语言文字,齐心建设美丽文明新东莞”)

第二,办好一期黑板报和宣传栏(本学期第一次黑板报主题是“母语最美”,宣传栏主题是“普通话知识知多少”,学校将进行专项评比)

第三,召开一次主题班会(主题班会是“说好普通话,写好规范字”)

第四,举办一次全校学生规范汉字书写比赛。

第五,开展一次啄木鸟纠错活动。(各部门开展“啄木鸟纠错活动”,将学校错字、别字、不规范字进行一次大清查)

第六,开展一次诗歌诵读活动。(届时将邀请省内、东莞市著名朗诵家进行现场表演)

6、作为推普周的延续,本学期我们还推出两个活动。

第一,国庆节后,我们将面向全校教职工进行主题为“舌尖上的艺术”的普通话校本培训,连续三场,由肖丽萍老师、林少玲老师和张日威老师主讲。

第二,本学期将举行一场师生同台演出的话剧大赛。

五、组织机构:

为更好地落实推普工作,学校成立推广普通话领导小组。

组长:xx_(校长)

副组长:xx_(宣传处主任)xx_(校语委办负责人)

组员:xxxxxxxx_

对象:全校师生

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