2024年学舞蹈的苦与乐作文600字大全(十三篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学舞蹈的苦与乐作文600字篇一

这个暑假,在我的软磨硬泡下,妈妈终于答应了。于是在一所飚秋舞蹈学校给我报了名,这是我好不容易争取来的机会,所以我非常珍惜,我下决心一定要把它学好。

第一节课,老师先让我们做压腿、压肩、姿态,这可难不到我,我也是有舞蹈基础的。开始学跳舞了,老师先教我们跳激情的“恰恰”。因为是第一次学,所以有很多不对的地方,不是动作不到位,就是音乐节奏跟不上。经过老师耐心的教导,我初步掌握了原地“恰恰”的基本要领。回到家里,我细心琢磨,反复练习,终于熟练掌握原地“恰恰”的步伐。

第二节课,老师让我们将上一节学过的内容复习一下,由于我跳得很到位、很熟悉,老师当场表扬了我,说我是跳得最有感觉的,让我当领队。我听了,心里像吃了蜜一样甜,学得更起劲了。回到家里,我迫不及待地把我的表现告诉了爸爸,问爸爸:“你是不是该收回你说的话了?”爸爸说:“现在还刚刚开始,并不能说明什么,今后的路还很长呢!”

第三节、第四节……一直到最后,我一直是我们班跳的最好的学员,通过考试,我是我们班唯一升到拉丁增强b班的学员。老师让我一定的坚持学。

是的,学什么都贵在坚持,我喜欢跳舞,我一定会坚持下去。

学舞蹈的苦与乐作文600字篇二

最近,我们校园正开展着一个有趣的活动——学跳“兔子舞”。

听到这消息后,女孩子们个个欣喜若狂,做好了充足准备,迎接着“兔子舞”的到来;而男孩子们则满不在乎,以为跳兔子舞还不是小菜一碟的事儿。

“兔子舞”终于来了!第一天,老师教我们一二两节。嗨!情况还正如我们男生所想,大家轻而易举地就学会了。看来,学跳“兔子舞”还真那么有趣。

可“天有不测风云”。等老师教我们后面几节时,不是弯腰,就是抬腿,我们累得腰酸背痛、大汗淋漓。这还不算,关键是动作太复杂,让我们男生“应接不暇”。可女生们却依然应对自如,什么原因?难道女生天生聪明?课后通过“侦察”、“采访”,我们终于明白:原来,她们女生课前已做了大量的练习!我恍然大悟——熟能生巧。等到课后,我们也不时练习一会儿兔子舞。果不其然,当老师再教的时候,我们终于比以前学得轻松多了。

哎,老师现在又在教我们男生学起来最困难的——“踢毽子”动作了。我相信,这个动作一定会像以前学习的动作一样,只要我们勤学苦练,困难会迎刃而解的。要明白:“兔子”会舞遍校园的。

在此,我也祝愿各位男同胞们:努力吧,“一分辛苦一分才”,让我们的跳舞技术更上一层楼,“须眉”不让“巾帼”!

学舞蹈的苦与乐作文600字篇三

“今天又会有什么好玩的呢?”这句话都成了同学们每节课的“必备用语”,一下楼,大家就会互相询问起来。我的心里也很好奇:今天乔老师又会教我们什么新鲜玩意儿呢?一定是非常好玩的吧!

跑完操后,老师笑嘻嘻地对我们说:“正好趁一年级的小朋友们放着跳舞的音乐,我们也来学一学。这支舞叫做‘兔子舞’。”

向对面一看,还真有一群一年级的小朋友在跳着所谓的“兔子舞”,不过看他们的姿势,怎么看怎么搞笑,怎么看怎么幼稚。一听这句话,同学们都笑弯了腰,有的还夸张地躺在地上哈哈大笑起来。看到同学们笑弯腰的样子,老师也笑了笑,随即把我们叫起来,整好队,让大家自己想想“兔子舞”怎么跳合适些。

听到乔老师的话,同学们立刻纷纷尝试起来:有的看着一年级的小孩子照猫画虎地跳,有的比着兔子的手势跳来跳去,有的学着兔子“吱吱”地叫,还有的兴高采烈地谈论这支舞的话题。大家都忙得不亦乐乎。这时,乔老师拍拍手,示意大家安静下来:“下面,请同学们跟我学一学基本动作。”

音乐放开后,我们就跟着乔老师的节奏,伴着可爱的音乐,“手忙脚乱”地跳着。几次以后,大家也都练熟了,舞姿越来越优美了。乔老师看了,不禁向我们投来赞许的目光。

自由练习时,有女同学还拿着毽子跳呢!就连男生也融入了这快乐的氛围中,跟着女生傻乎乎地跳起来。

火红的太阳慢慢地移下了山 ,而鲜红的塑胶跑道上,久久回荡着同学们的欢声笑语......

学舞蹈的苦与乐作文600字篇四

从小我就是一个爱跳舞的孩子。平时,看见电视上的演员翩翩起舞时,心里别提有多羡慕了!常常情不自禁地模仿。

在上幼儿园时,妈妈给我报了芭蕾舞班,我心想:我的梦想可以实现了。

终于盼到了第一节舞蹈课,教我们的老师姓吴,长得十分漂亮,对我们十分和善,我很喜欢她。在上课前,吴老师对我们说了许多鼓励的话,让我们信心满满。接着,吴老师让我们模仿她的动作,十分有趣。接下来,不可思议的事发生了。吴老师让我们练习八字开,要求要把腿伸直,巨大的疼痛让我掉下了眼泪,仍不住大声喊:"好疼呀!“这时吴老师变得严肃起来,原先和蔼可亲的样子也无影无踪了,简直就是一只凶相毕露的”老虎"啊!从此芭蕾舞班成了我的噩梦。

因此我变得拖拖拉拉的总是迟到,吴老师看出了端倪。一节课后,吴老师找我谈话,说:“电视上的演员动作优美,取得了很大的荣誉,显得光彩无比,可是他们在台下付出的艰辛是我们不可想象的,

正所谓:台上三分钟,台下十年功。从此我牢记一个道理:成功是要付出努力的,只有努力才能成功。

以后,我每节课都认真听讲,瞧!我能在地上轻松地劈叉,下腰,虽然我已经上小学了,但是我没有忘记吴老师的教诲:任何成功都来之不易,只有用辛勤的汗浇灌,才能使成功之花盛开。

学舞蹈的苦与乐作文600字篇五

最近,们校园正开展着一个有趣的活动——学跳“兔子舞”。

听到这消息后,女孩子们个个欣喜若狂,做好了充足准备,迎接着“兔子舞”的到来;而男孩子们则满不在乎,以为跳兔子舞还不是小菜一碟的事儿。

“兔子舞”终于来了!第一天,教们一二两节。嗨!情况还正如们男生所想,大家轻而易举地就学会了。看来,学跳“兔子舞”还真那么有趣。

可“天有不测风云”。 等老师教们后面几节时,不是弯腰,就是抬腿,们累得腰酸背痛、大汗淋漓。这还不算,关键是动作太复杂,让我们男生“应接不暇”。可女生们却依然应对自如,什么原因?难道女生天生聪明?课后通过“侦察”、“采访”,我们终于明白:原来,她们女生课前已做了大量的练习!我恍然大悟——熟能生巧。等到课后,我们也不时练习一会儿兔子舞。果不其然,当老师再教的时候,我们终于比以前学得轻松多了。

哎,老师现在又在教我们男生学起来最困难的——“踢毽子”动作了。我相信,这个动作一定会像以前学习的动作一样,只要我们勤学苦练,困难会迎刃而解的。要明白:“兔子”会舞遍校园的。

在此,我也祝愿各位男同胞们:努力吧,“一分辛苦一分才”,让我们的跳舞技术更上一层楼,“须眉”不让“巾帼”!

学舞蹈的苦与乐作文600字篇六

三年级的时候,妈妈把我和弟弟带到了一个专门舞蹈培训的地方。

刚一进门,老师还没来,只见一群小朋友正在玩耍。因为我第一次来,有点害羞,便不好意思的站在一边。不到一会儿,老师来了,他穿着一条黑黑的裤子,要挺的直直的,高大,威猛。

开始了,老师先让我们到铁杆那一边,先压腿。我们把脚搭在铁杆上,踩在地上的脚要直,重心在地上的脚上,要站稳。把头搭在铁杆上的那只脚,坚持20秒就可以了。结果,我们全都通过了。

接下来是横叉和竖叉。老师先让我们下竖叉。把右脚放在前面,左脚放在后面,身体使劲往下压。可是我们怎么压也不下去,老师看见了,走过来,说:“来,放松。”后来,我在心里想:老师说的,我要去做。然后,老师见我放松了,便扶住我肩膀把我压了下去,我尽然一点感觉都没有。可是过了一会儿,我的腿好酸好痛。然后是横叉。因为我刚才有了竖叉的感觉,便觉得轻松了。只要把双脚分开,我一下子就压下去了。

过了一会儿,我就觉得乏味了,恨不得跑出去痛痛快快的玩一场。我用悲伤的眼神看了妈妈一眼,妈妈微笑说:“加油!坚持下去!”

我还是吞下了那口气,用着沉重的心情练习,慢慢的,我就跟的上音乐了。

后来,我们就跳完下课了。

学舞蹈的苦与乐作文600字篇七

你们一定在电视上看过别人跳拉丁舞吧!舞者们随着时而舒缓时而激烈的音乐,像一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞,他们的舞步让人眼花缭乱。每到此时,我都羡慕不已。

周末我都会去练形体,刚好在形体课后有拉丁舞课。看着他们跳拉丁舞,我也想去学。我就把自己的想法告诉了妈妈,妈妈说:“我可以让你去学,但你没有时间,你跳完形体又去跳拉丁舞累不累呀!”我回答:“肯定不累。”但妈妈还是没有答应我的要求。

过了一段时间,妈妈终于答应我的要求了。星期六练完形体再跳拉丁舞,一共要跳三个半小时。虽然星期六回家都是满头大汗、气喘吁吁,但我依然很高兴。

因为我有五年的舞蹈基础,经过两次训练,我已经可以掌握一些步法。每次我们跳不好,老师都会给我们演示,老师已经四十多岁了,可跳起拉丁舞来像极度了二十岁的年青人。

昨天,又上了拉丁舞课。老师教我们什么时候开始走步法。在走步法时,要随着音乐的节奏,心里要数着one、two、three、four……上身挺直,跨扭动起来。时间过得很快,一个半小时一晃就过去了。

我和妈妈走出练功房时,天已经黑了,广场上的灯亮着,我又累又饿,拖着疲倦的脚步回到家里。虽然如此,但我觉得学拉丁舞很有趣,让冬天不再寒冷。

学舞蹈的苦与乐作文600字篇八

竹竿舞是少数民族常跳的娱乐性舞蹈。如今,竹竿舞已经流传到城市,甚至连我们那小小的校园也跳起竹竿舞来。

昨天,我们学校刚刚教了我们跳竹竿舞,并且让会跳的同学给我们演示了一遍:首先摆两根大约三米长的主干,要竖着摆,并且要平行;然后在上面摆上八根细竹竿,要横着摆,每两根竹子由一人在一头操控,一个在另一头控制,来回摆动,余下的同学踏着特定的舞步依次有序地穿过竹子。

同学们都津津有味地看着表演,我觉得挺简单的。过了一会老师便教我们跳起来。这次是空跳,跳了两节课后就没跳了。我心想:手势和舞步都这么简单,明天我一定能在同学面前大显身手,让他们对我刮目相看。

今天就要加入竹竿跳了,出乎意料之外的是真正跳起来的时候,我总是手忙脚乱甚至险些摔倒,弄的同学哈哈大笑。没想到竹竿舞看着挺简单,真正跳起来却很不容易。

我坚持不懈地练了起来。经过努力我终于跳好了,一转头却发现一旁的蒋厚通闷闷不乐。我问他:“蒋厚通,你怎么了?”“我太胖,跳不好。”“怎么能这么说,只要你努力练习,一定能跳好!”在我的劝解下,蒋厚通重拾信心,继续连起舞来。

蒋厚通跳着,我在一边看他。突然我发现了一个错误:“蒋厚通,手势做错了,应该抬起来。”他立马纠正。又过了一会,我再次发现了一个错误:“脚要提快些。”他很快照做。最终在我的帮助下,蒋厚通练好了,他笑眯了眼,高兴得手舞足蹈。

下课铃响起,我和同学们才依依不舍地返回了教室。

通过跳竹竿舞,我收获了快乐也有所启发——凡事要多观察多实践,不能仅凭个人想象就掉以轻心,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。

学舞蹈的苦与乐作文600字篇九

时钟滴滴答答地转着圈儿,好像一刻也不肯停留。此时的我,就站在书柜前,注视着那张拉丁集体照。阳光透过窗子照进了房间,更照进了我的心里,记忆中那相册的轮廓,一点一点清晰起来。

在我五岁的那年,放学回家的路上,有人在发拉丁舞的传单,我不由自主地接了过来。上面那些人在舞台上光芒四射,在训练中超越自己……那一幕幕让我震惊了。

这时,妈妈走了过来:“怎么样,拉丁舞漂亮吗?”我连连点头,说:“妈妈,能给我报么?”我似乎被自己那坚定不移的语气惊呆了。妈妈听了我的话,先是一愣,然后欣然同意。从此,拉丁便走入了我的生活,与我相伴。

刚开始学时,我看见老师教我们的那几个基本步伐很简单,便三下五除二“干掉了”它们,过了第一关。可是,接下来那数不清的高难度动作却相继挡在我前进的道路上,好似一只只张牙舞爪的、向我示威的拦路虎。面对这些挡路虎,我开始自卑,这个不起眼的小步子成了我心目中高不可攀的高山,使我望而生畏。

时光飞逝,日月如梭。就这样,拉丁陪伴了我七年。那一年,我终于盼到了文艺展示晚会。

音乐响起来了。顿时,一股浓郁的拉丁特色感染了人们。此时此刻,我们脚下的每一个动作,都演绎出了“阳光下的盛装舞步”的真正含义,道出了人们常说的“人随舞动,舞随曲动,曲随心动”的高深境界。

合上记忆的相册,回首往日的拉丁情。酸甜苦辣,千言万语。就像是一块味道浓郁的巧克力:虽然苦,但是甜的滋味,很快就会在你的心田漫延开来。

学舞蹈的苦与乐作文600字篇十

“嗒、嗒、嗒、嗒”,操场上响起了阵阵敲击竹竿的声音。竹竿上面,一群群五彩缤纷的“蝴蝶”正在来回飞舞。这是我们实验小学的师生正在跳竹竿舞呢!

竹竿舞是一种黎族的舞蹈,是在两根粗竹竿上摆八根细竹竿,由八名同学握着细竹竿的两端有节奏地开开合合的敲打,而剩下的同学则在竹竿上跳。

首先是舞蹈队的同学给我们表演,只见她们像蝴蝶一样轻盈地跳进去,又轻盈地跳出来,看得我目不转睛,迫不及待地想去试一试。

唐谦铭已经做好了准备,音乐响起了,可唐谦铭却迟迟不肯迈出脚步,还自言自语地说:“我怕——————”,他的鼻子上,都冒出了细细的汗珠。在同学们的催促和鼓励中,他终于迈出了左脚,可他的脚刚刚踏进“竹阵”中,就被竹竿夹住了脚,连鞋子都被夹掉了,他满脸通红地捡起鞋子,慌乱地逃出了“竹阵”。

接下来,罗景成要来跳了。他跟同学们说:“我肯定没问题,大家不用担心,我一定是全班第一个跳过竹竿的人!”他可真骄傲呀!他看到竹竿分开了,就马上跳了进去,可另一只脚却踏在刚刚合拢的竹竿上,脚一滑,就摔了个四脚朝天,同学们笑得前仰后合,他自己也很羞愧,灰溜溜地爬起来回到了队伍中。

终于轮到我跳了,我在心里默默地和着竹竿的敲击声数节奏,在竹竿返本还原的那一瞬间,我跳了进去,然后稳住节奏,安然无恙地跳出了“竹阵”,同学们都向我投来了羡慕的目光,我自己也有点洋洋得意,可后来又有许多同学也顺利地跳了出来,我也不敢骄傲了。

就这样,我们学会了跳竹竿舞,因为我们四年级同学跳得特别好,我们还被录了像。现在,跳竹竿舞成了我们实验小学一道亮丽的风景线。

学舞蹈的苦与乐作文600字篇十一

今年寒假,老师布置了一个很特殊的作业,让我们每个人学跳广场舞。这可把我难住了,我自己知道,跳舞我可不会,可是老师布置的作业必须完成,这可把我愁坏了。

眼看寒假在一天天过去,我只能让妈妈在手机里找一个比较看起来简单的舞。谁知,看起来轻易做起来难。一开端,我顾了手就顾不了脚,顾了脚就顾不了手,看得眼花缭乱,跳得手忙脚乱,我好悲观,怎么办呢?

我硬着头皮给陈同学打了一个电话,因为陈同学不仅学习好,跳舞也非常非常好,我让她教我跳,只能抱着试试看的心情,心动不如行动,我赶紧叫老妈送我去她家。

一到她家里,我看她在跳舞,跳的非常好。她叫我跟她一起跳,我非常的害羞,不敢跳,她就一个动作一个动作教我。我学了前面简单的几个动作,看看旁边没其他人,我就跳几下,感觉自己四肢僵硬。突然,我听到屋子里面梓乔爸在说“有进步”,心里一高兴,就慢慢的跳了起来,跳着跳着,好像自己也感觉好很多了。

第二天我又去她家跳舞了,自己也认为一点点好起来了,特别是听到梓乔奶奶说:“小孩学东西就是快!”我内心的干劲更足了。

以后这几天,只要我在家里,一有空,我都会自己一个人偷偷的跳一下,功夫不负有心人。这几天来,感觉自己有进步,就叫妈妈拍视频给老师,得到了老师一点点认可,我好开心,虽然现在跳的还是不太好,但比以前进步多了,妈妈也奉告我,跳广场舞能够锻炼身体,还可以加强身材的调和。

经过这次学广场舞,让我明白一个道理,世上无难事,只怕有心人,只要努力认真学习,一定有意想不到收获。

学舞蹈的苦与乐作文600字篇十二

艺术就在我们的身边,有的人喜欢音乐;有的人喜欢书法;有的人喜欢雕塑,而我却喜欢高雅的古典艺术——舞蹈。提起舞蹈,那一件件难忘的事一幕幕浮上眼前,学习舞蹈的酸甜苦辣一起涌上了心头。

看到那些大哥哥大姐姐优美的舞姿,我真是又羡慕又嫉妒,好不容易盼到了今年,妈妈给我报了一个舞蹈兴趣班。上课的第一个星期,我赶紧来到舞蹈班,生怕自己来晚了。可是我刚到班里就傻眼了,浮现在眼前的是大哥哥大姐姐轻轻松松就劈下胯的场景,心里不由得想起弱小的我,什么都不会,可以吗?终于轮到我了,只见老师拉起我那软弱无力的小胳膊,再用膝盖往我腰上使劲一顶。哎呀妈呀,好疼啊!我差点哭出来,泪水在眼眶里直打转,学舞的日子好苦呀!

我讨厌这样的魔鬼训练,老师布置的作业我对妈妈一字不提。到了下个星期,同学们已经熟练地掌握了舞蹈的基本功,我却什么也不会,老师把我狠狠地批了一顿,弄得我的脸上火辣辣的……

老师的批评并不可怕,可怕的是同学们那诧异的目光和莫大的讽刺,特别是让我练基本功我不会时,同学们那三言两语的讨论,我觉得比挨打挨骂还难受,总是让我的心酸溜溜的……

遇到这么多的挫折,我不气馁,也不灰心,心里默默地为自己加油打气。终于,经过不懈的努力,我学会了翻前桥等较难的动作了,同学们再也不敢小瞧我了,有时还会对我竖起大拇指了呢!这时我的心里甜滋滋的!

这就是我学习舞蹈的经历,它一定会在我的童年中留下美好的回忆,使我难以忘怀!

学舞蹈的苦与乐作文600字篇十三

“哇,好美呀!”看着舞蹈演员的优美舞姿,我不禁赞叹道。从那时起我就喜爱上了舞蹈,妈妈见状,就问我:“你想学舞蹈?”我斩钉截铁地回答:“我要学!”从此,我就开始了我的学舞之路。

一开始,我自认为这学舞蹈有什么难的,不就是转几个圈,摆几个动作就ok了,但是一开始学了,这个想法就彻底被颠覆了。教我舞蹈的是一位端庄优雅又严厉的女老师。

“我们今天学劈叉。”说着,老师十分轻松地给我们做了示范。大家一个个紧皱着眉头,看去都很不安。

“这动作也太难了吧!”我也暗暗担心着。我们先做热身压腿。我把腿搭在把杆上,用力向下压。

“呀,好痛!”我觉得就像是有一把椎子钻心一样的痛。

看到有些人偷懒,动作不到位,我也想这样应付。可是转念一想:“王榕,你可不能这样!你是来学本事的,不是来偷懒的!‘美’都要付出代价的!你要坚持!”于是,我又认真地压腿了。

该劈叉了,看着同学们一个个都成功了,我有些力不从心。

“怎么办才好呀?”老师看我这样,就只好亲自帮我压了。我劈了下去,可胯一直压不到底,老师把全身力气都压在后腿上,我终于下去了。我痛得快哭出来了,泪水在眼眶里打转。

“不能哭,王榕,加油!你很棒!”老师鼓励我,我强忍住痛,泪水慢慢收了回去。我成功了!虽然腿已麻木,但我心中为自己自豪。

直至现在,我学舞蹈已经有七年之久了,扳腿、倒立、侧手翻……这些动作早已不在话下了。我还多次参加学校组织的各类文艺表演,还曾登过最大的舞台——人民大会堂。

舞蹈炼就了我一身勇气,学舞蹈让我懂得了只要坚持,付出就会有回报!

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