梦回明朝范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
反响热烈的近义词 热烈的近义词和反义词篇一
强烈，激烈，猛烈，热闹，剧烈
热烈[rè liè]
具有强烈感情、激情或热情的，热烈的爱国心。
warm] 具有强烈感情、激情或热情的;
鲁迅 《二心集·黑暗中国的文艺界的现状》：“但一大部分革命的青年，却无论如何，仍在非常热烈地要求、拥护、发展左翼文艺。” 茅盾 《春天》：“劳动英雄的芳名提出来了，每一个名字都受到热烈的欢迎。” 杨沫 《青春之歌》第一部第三章：“可是为什么，﹝她﹞一到了 北戴河 ，却立刻这样热烈地迷上了海洋。”
热烈的爱国心
1、我用热烈的掌声给他们加油鼓气。
2、开销的第一天，当老师走上讲台的时候，全场响起了热烈地掌声。
3、店里忽然爆发出一阵热烈的掌声。
4、当我返回时，赢得了热烈的掌声。
5、上课时，我们一起热烈地讨论。
6、同学们向我送来了热烈的掌声。
7、小华的演讲结束后，热烈的掌声在教室里久久回荡。
8、当校长讲完话后，全场响起了热烈的掌声!
9、所以我们十分热烈的欢迎你来。
10、刚进门，女孩受到了热烈的欢迎。
强烈：一阵强烈的晃动，他马上意识到山洪爆发了。
猛烈：外面的风猛烈地吹着，似乎要掀翻整个世界!
激烈：亚运会上，中国的健儿们和对手比拼得异常激烈。
1·近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。(近义词是意思相近，同义词是意思相同。)
2、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：“交换”和“交流”都指双方把自己的东西给对方，但是它们的搭配对象却不同。“交换”一般与“礼物、意思、资料、产品”等搭配;“交流”则与“思想、经验、文化、物资”等搭配。“交换”搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词;“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。
3、从感情色彩上来分辨：尊重和尊敬在汉语里算是同义词，尊重做动词用时，有尊敬之义，故而人们在使用时不太注意。差别主要就“敬”字与“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重视和庄重的含意。尊敬：一般是对长辈上级，尊重：用于所有人(平辈之间)。
4、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：疲倦、疲乏、疲惫。这些近义词中共同的词素，决定了它们的基本意义是一致的;而不同的词素，又体现了它们词义的差异。因此，同学们在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词也就比较容易了。
5、汉字的表义性，决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候，才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助，可以减少机械记忆，增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要，因为理解课文必先理解每字词的意思。
6、透过查字典的方法，可以培养学生理解近义词之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者，则必须由老师从旁指导。增加阅读书籍的量亦可增强学生之词汇能力。对生字词多分析、比较，对训练儿童准确理解词义，区分具体事物的细微差别，提高理解、运用语言的能力及正确使用近义词大有帮助。
