最新老师我想对您说作文400字 老师我想对您说作文600字(实用三篇)

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老师我想对您说作文400字 老师我想对您说作文600字篇一

杜老师,您好!我想借着这次习作的机会,说说我的心里话。

首先,我要感谢四年来您对我的关心和爱护,您还是那么地信任我,每次有重要事的时候,您都会第一个想到了我;每次您表扬我们的时候,您都会第一个表扬我细心,表扬我认真,您的表扬给了我莫大的鼓励,让我继续努力……

其次,我想对您说:杜老师您辛苦了!四年来,您无微不至的教育着我们班61名同学,您总是认真仔细地批阅着那一本本作业。有时,您还为了不耽误我们的学习,批作业一直到深夜……有时,我都感动得想哭,但是,我总也说不出口,默默的,在心里藏着。还有,您也知道,我们班是全校出名的“调皮班”,我也知道,为了这些调皮捣蛋的同学,您也为此操乐不少心,生了不少气,不过,我建议,您别把这些事放在心上,多想一些愉快的事。在这里,我代表全班同学祝杜老师越活越年轻!

再次,我建议,您充分利用我们这些队长、班干部的才能,为我们合理地分配好工作项目,以减轻您的工作负担。

最后,我祝杜老师心想事成、天天快乐!

老师我想对您说作文400字 老师我想对您说作文600字篇二

敬爱的柳老师:

您好!

这是我第一次给您写信,提起笔,往事一幕幕涌上心头。我有好多好多的心里话想对您说。

刚上一年级的我,对校园的一切都感到陌生,所以十分胆小害怕。一到上课,我就觉得紧张,不敢举手发言,甚至连碰见您都不敢说一声“柳老师好”。您注意到了这些,总是微笑地看着我,拉着我一起参加班级活动。渐渐地,我成为了课堂上的活跃分子,开始主动和同学们交往,并有了越来越多的好朋友。现在,每当我胆怯的时候,您那鼓励和期盼的目光就会给予我力量。

还有一件事令我记忆犹新。您是我写作的启蒙老师,从我第一篇习作开始,您就经常告诉我,哪里需要修改,哪里需要加强。记得三年级时,您让我们写一篇《训练小耳朵》的习作。当时,我没有写出耳朵听到不同声音的感受,文字干巴巴的,结尾也很生硬。您走到我的座位旁,轻轻俯下身来,小声地指出了我的不足。按照您的建议,我对习作进行了修改,文章立刻出彩了不少。从此,我对写作产生了深厚的兴趣。只要我的习作在杂志上发表了,我第一个想告诉的人就是您,希望和您一起分享我的喜悦。

柳老师,您是严师,也是慈母。我生病时,您比我还难受;我摔倒时,您比我更焦急;我成功时,您比我更开心……您是一棵大树,为我遮风挡雨;您是一支蜡烛,照亮我前进的每一步!

衷心地谢谢您,柳老师,千言万语都难以表达我对您的感激之情!

祝:

身体健康

老师我想对您说作文400字 老师我想对您说作文600字篇三

敬爱的凌老师:

您好!

老师,当了您六年学生,我明白了:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的。我们相处是这样短暂,转眼间,我们就要说再见了。但是您的负责和关怀将永远铭记于我的心中,无法抹去、难以忘怀。

您每天很早来到学校,伴着晨曦和鸟鸣为我们批改作业。透过一个个鲜红的对勾,我仿佛看到了您欣慰的微笑;透过一个个醒目的叉号,我仿佛看到了您皱着眉头的表情。您为我们耐心的讲解作业,讲毕总要问上一句:“听懂了吗?”,直到我们点点头,您才放心的让我们回到教室。六年来,不只听了多少句“听懂了吗”,这简单的四个字中包含了您多少的负责啊!还记得的那次,我因为肚子痛留在教室里没有去上体育课,您知道了,来到我身旁嘘寒问暖

。一会儿问我“还难受吗?”,一会儿又给我倒。那递到我嘴边的已不是一杯普通的白开水了,而是一位老师对学生浓浓的爱啊!您见我的情况仍没有好转,便焦急的通知我的父母,扶着我来到了学校的大门口。我的父母来了,您又再三嘱咐道:“到家了一定要通知我!”直到我坐车离开,您才转身走向教学楼。春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。

老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您。对于您的爱,我们无以为报,只能好好学习,以最优异的成绩来报答您!

此致

敬礼!

您的学生:凌璟曦

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