2024年三年级美术下册金色的浮雕教案设计 金色的浮雕教学反思通用

作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。

三年级美术下册金色的浮雕教案设计 金色的浮雕教学反思篇一

1、引导学生对身边的事物进行观察,并在此基础上搜集各种可利用的锡纸材料

2、引导学生发挥想象力,运用身边的各种工具将锡纸加工成立体变化的浮雕。

3、通过制作,培养学生对身边事物的观察、创新和再造能力。

1、在制作中,培养学生的观察能力、创新和再造能力。

2、引导学生发挥想象,运用各种工具将锡纸加工成立体变化的浮雕。

教具学具:图片、锡纸、废旧电线、泡沫等

一、组织教学:

二、导入:1、今天老师给同学们带来了一幅很独特的画,睁大你们的'眼睛,发现了什么?(出示图片)2、它与我们画的画有什么不同?3、你猜猜它是用什么方法加工完成的?

---平面作品与浮雕作品不同的特点

三、讲授新课::

(1)探索浮雕(出示浮雕作品)a、这些作品表现了什么内容?

b、仔细观察这些作品用了哪些表现方法?

(2)看一看自己手中的材料,你有什么方法能让它有凹凸感?

(3)面对这些闪闪发亮的锡纸你认为可以打算用它来制作什么形象?

(4)作品欣赏

(5)锡纸与我们平时的纸有什么不同?

四、学生制作,教师巡回指导

五、展示评价

六、课后拓展:

今天我们尝试了锡纸制作的浮雕,其实制作浮雕的材料有很多种,观察你的身边,有没有可以用来制作的材料,并可以尝试着做一做。

在教学中,老师要注意引导学生观察自然物,引导学生合理运用各种材料。有些学生找不到锡纸,可以利用身边有的东西,如烟盒中的锡纸,报纸或其他硬一点的纸。在练习中要多鼓励学生,毕竟这是他们的第一次接触此类创作。

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