2024年偏心眼儿老师作文通用

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

偏心眼儿老师作文篇一

我的老师作文 推荐度:

我的老师作文 推荐度:

赞美老师的作文 推荐度:

我的老师作文500字 推荐度:

我最喜欢的老师作文 推荐度:

相关推荐

在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的“偏心眼”的于老师作文,欢迎阅读与收藏。

提起我们的.于老师,没有一个不翘大拇指的。单是他的那琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章,就足以说明他是一位令人敬佩的人。

敬佩归敬佩。我这个在于老师班里学习了一年的优等生,却给老师起了一个雅号——“偏心眼”。

提起这件事,那还得从我升五年级时说起呢!当时,于老师接了我们这个班,他定了条新规矩。那就是:不计较同学们原来的成绩如何,只看今后是否进步,并设了“进步奖”。即进入前10名的给“优胜奖”,原来11~20名的同学只要向前跨一个名次,41~50名的向前跨四个名次都得“进步奖”。这样一来,中等生和下等生认为获奖有望,学习劲头可大了。这且不说,于老师还经常鼓励、关心差等生。哪个差等生的作业没做完,他总要耐心地辅导;哪个差等生病了,他就家访补课。总之,我觉得老师的眼里只有中等生和差等生了,好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者了。于老师的这个规矩,可苦了我们这些优等生了。我们平时得用比差生们多几倍的工夫,才能保住“优胜奖”,一不小心,还会从优胜奖台上被挤下来。

于老师设定的这个规矩,是说话算数的,在期中考试总结大会上,那些原来靠边站的后进生竟笑逐颜开地捧上了“进步奖”,就连那经常倒数第一的“老校长”(留级生)也第一次得奖了,不少优等生,费了九牛二虎之力才拿到“优胜奖”,我呢,由于考试稍有疏忽自然被挤出了优秀行列。此时,我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说:“咱们于老师,真是个偏心眼,只管后进生,我真想不通。”这话传到了于老师的耳朵里,他既没有埋怨又没有责备,只是说他的做法大家以后就会明白的。可不,到了期末,在全镇举行的各科评比中,我班的语文成绩排在全镇第一。看来,我们的“偏心眼”于老师还真有点不同凡人的心眼呢!

s("content_relate");

【“偏心眼”的于老师作文】相关文章:

偏心眼的妈妈02-08

于老师1200字作文12-24

于芭蕾的作文(多篇)04-03

匿于缝隙的宁静作文09-26

高考作文预测:起于理论,成于实干05-20

沉醉于泛黄的书作文01-30

于丹老师勇敢承担爱与责任观后感02-21

爱于无声处作文12-31

漫步于爱尔兰的歌声07-29

感恩于心,报恩于行作文03-04

声明:准根文档网所有作品(图片、文字)均由用户自行上传分享,仅供网友学习交流。若您的权利被侵害,请联系 saizw@outlook.com