最新待人接物有礼貌教案模板

作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

待人接物有礼貌教案篇一

使学生知道待人接物讲礼节是尊重他人的表现。在访友、交谈、聚会、就餐、观看演出和比赛等场合讲文明、有礼貌,注意衣冠整洁,仪态大方,做到彬彬有礼。

同“教学目标”

创设情境法、提问法、合作探究法

灯片

一、创设情境、导入新课

1、即兴表演

你是值日生,要把收齐的作业本送给老师,进出办公室该怎么说,怎么做。

学生评点:谁表演得最好。

2、揭题并板书

二、学文明理

1、学生自由默读课文,思考下列问题。(灯片出示)

a、周苗、王明、赵莲各抽到了什么特殊的作业,他们是怎样完成的?

b、你知道哪些待人接物的`礼节?

2、学生采用自己喜欢的方式解决以上问题。

(读文、独立思考,与同学讨论……)

3、汇报交流

(你弄明白了哪个问题就说哪个问题)

4、教师小结:

大象刚才讲得都不错,我们国家是礼仪之邦、文明古国。我们小学生从小就要学习待人接物的基本礼节,在各种场合与人交往都要彬彬有礼、落落大方。

三、辨析导行

1、帮一帮

小果不懂电话交谈的礼节,请你教教他。

①指名读

②师生共同表演电话交谈

2、学一学

向他们学习。

要做到:彬彬有礼,注意仪表、尊重他人

3、读一读

就餐时注意礼节

读完说说你读懂了什么?

四、总 结

待人接物讲礼节是尊重他人的表现。在访友、交谈、聚会、就餐、观看演出和比赛等场合讲文明、有礼貌、注意衣冠整洁、仪态大方,做到彬彬有礼。

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