星空之梦每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
读懂身边的爱初中作文600字 读懂身边的爱主题作文篇一
已经十点了……我抬头看看天上：星星正眨着眼睛，月亮发出微弱的光芒。“唉，就是想不出。这题也太难了吧!”我埋怨道。望着这道题，我足足想了二十分钟，可我还是百思不得其解，便有些生气，大声嚷到：“妈妈，妈妈，快过来!”妈妈进了房间，问道： “什么事?”
“妈妈，这题我不会做，教教我吧!”
“你有没有想过这道题呢?”
“想过，可我还是不会……”“那就再想!” 妈妈也有些生气了，“砰”地一下关上门，走了出去。
我想：别人妈妈都帮他们分析，为什么我不行?我觉得妈妈坏极了，便想要给她一点颜色看看。经过十分钟的努力，我做出了那题。妈妈也在我身旁了，她说：“孩子，不是我不教你，能自己做的事，就要自己做啊!”
这时，我才明白这也是一种爱呀……
爱就在身旁，只要你默默地去读……
读懂身边的爱初中作文600字 读懂身边的爱主题作文篇二
从我读书记事起，总有一个熟悉的身影陪伴在身边，那个人就是我的母亲。直到现在，她还承担着接送我上学、放学的重任，对此，我早已习以为常，并未有太多感受。然而就在昨天放假时，我同学的一句话掀起了我内心巨大的波澜。
昨天国庆放假，我的母亲依旧如往常般早早地出现在班级门口等待着我。须臾，老师宣布了放学的指令。伴着满教室的喧哗，同学们纷纷涌向教室门口，我也脚步轻快地向外走去。这时，我听到身边的朱渡渠说：“我妈妈今天来接我了!”他语调高亢，显得特别激动。我不由地看向他，只见他满脸笑容，眼睛里似乎放射出光彩，我没有说话，心里却泛起了一阵阵涟漪。回想在过去的一年中，我从未见过朱渡渠的妈妈，每次放假他都是一个人背着书包径直“潇洒”而去，当时我还挺欣赏他独立的个性。可我未曾想到的是，原来他的内心竟是如此渴望多一点来自母亲的关怀与陪伴。听完他这句话，我的心怎么也平静不下来，现在才猛地意识到：原来我是如此的幸福。
我的母亲是最准时的闹钟，按时叫我起床，按时接我放学，按时送我到校。即使我说：不要送了，我自己能走。她从来都是态度坚决，定要护送，就连吃饭、穿衣这样的小事，母亲还是样样为我操持着。
几个月前的一天下午，天气并不如往常般温暖，天空一片灰暗，显得有些阴沉。我却并不太在意，依旧穿着夏季校服来到了学校。
傍晚时分，突然轰隆隆一声巨响，只见校园里的大树们如醉汉般东倒西歪，伴着沙沙的响声，操场上溅起朵朵水花。这时，我远远看见一个熟悉的身影朝着我走来，她使劲撑着一把不算大的雨伞，但那狂风暴雨也不是好惹的，仿佛使尽了力气在疯狂地嘶吼着，倾泻着。她那单薄的身影在狂风骤雨中显得很吃力，当她走到路灯下时，微弱的光芒照在她那略显憔悴的面庞上，我认出了——是妈妈。我忘了她是怎么走到我眼前的，只看到她怀里一直护着的袋子，还有她那被雨无情打湿的衣袖，她急急忙忙地叮嘱我，我只是一个劲地点头。直到感觉我并无大碍时，母亲才把手中一直拿着的袋子交给我，然后撑伞匆匆离去。望着母亲远去的背影，我霎时泪眼朦胧。
这就是我的母亲，晴天为我遮阳，雨天为我撑伞，永远给我最温暖、最贴心的守候。
母亲啊，山没有母爱高，海没有母爱深，天没有母爱广阔，谢谢您一路的陪伴，谢谢您无微不至的关怀，更谢谢您无私的爱。有您，我很幸福!
读懂身边的爱初中作文600字 读懂身边的爱主题作文篇三
爱，容易被理解，也容易被误会。爱，它比天还高，比海还深，呈现在我们生活的点点滴滴中，等待我们去发现，去挖掘。“爱”是人类永恒的话题。爱的外延很广，有父爱、母爱、师爱、友爱……亲情如海一般广阔，友爱如玉一般纯洁。
小时候，我眼中的妈妈是一个不爱笑的人，我回家晚了一会儿、考试成绩有点下降、做错一点儿小事，她都要骂我，所以我认为她不喜欢我。
一个周末，我和邻居嫌家里无聊，游戏不好玩，决定去公园玩。于是，我骑着自行车载着邻居去了公园。
我们把自行车放在草地上，就尽情地玩了起来，不知不觉中一个下午就过去了。就在我们玩得正高兴的时候，一个老奶奶走过来，问：“小朋友，在这里玩要不要付钱?”我们回答说不知道，她就离开了。没过几分钟，这位老奶奶回来说，在这里玩是要付钱的。我和邻居连忙往四周看，便看见一个高高大大、样子看起来凶巴巴的人坐在椅子上，我们吓得连忙就跑。正好遇到邻居的爸爸来找我们，我们才松了一口气。叔叔带我们回了家，我回来的时候没有看见妈妈，爸爸说妈妈出去找我了，还没回来。
妈妈回到家后，一见到我，立刻朝我奔来，一边骂一边哭。后来姑姑告诉我，妈妈找遍了我所有常去的地方。后来担心我掉进水沟里，便拿着手电筒沿着水沟边找，因为没注意脚下，还差一点儿掉进水沟里。此刻，我看到的不再是一个凶巴巴的妈妈，而是一个害怕失去孩子的母亲。
原来，妈妈也是爱我的，只是表达的方式与别人不同罢了。
读懂身边的爱初中作文600字 读懂身边的爱主题作文篇四
不知不觉，已过去了很多年，但在不经意间，我读懂了你的爱。
小时侯，我会怨你。
在城里上学的时候，都是一周才能回一次家，而每次回家时，你与我在一起的时间都不到半天，每次你都要去装火车，我生日的那天，我硬拉住你，不让你走，边哭边拉着你的衣服，蜡烛慢慢点燃，蜡烛光从屋子里照出来，映在你那慈祥的脸上，我哭着说：妈妈，你不要走，我要你陪我过生日。你回过头，笑了笑，什么也没说，然后皱起眉头，推开我的手，你的背影也带走了那微弱的烛光。那一天，我哭的好伤心，可孩子吧哭过也就什么都记不起来了。
日子就这样过着，日复一日，年复一年。
懂事些，我会怪你。
那时，在你身边，却感觉不到幸福，自从你干活病倒，住进了那个处处有消毒水的地方，你平躺在床上，与我说话，我的眼泪仿佛都快流下来了，但我强忍着不哭，我坐在你的面前说你怎么这么傻呀!不能干就不要再干么。而你却慈祥地说为了你上学，为了让你更好的学习呀!我的眼泪止也止不住的向外流，我责怪你说你连自己都照顾不好，还怎么能照顾你的宝贝儿子呀!
而现在，我会爱你。
现在，我读懂了爱，而且满满的都是爱，如果没有你，我会变成多么可怜的孩子呀!我要像你爱我一样地爱你，温暖的阳光爬上窗台，恍然你又在我的身旁，用你那慈祥的面孔看着我，我感觉我现在好幸福，但看你那几根白发，我又哭了，你的面孔像星星一样明亮，有你在身边真好。
妈妈，你知道吗?其实我一直想对你说你抚养了我，但你并不问代价，我一直都感谢你，感谢你教我知识，感谢你一直都在给我力量，让我不惧怕，不胆怯。
妈妈，其实我很爱你，但一直都没有认真说过妈妈，我爱你。
经过了那天真的童年，现在我终于读懂了爱，读懂了你那善良，无私的爱。
读懂身边的爱初中作文600字 读懂身边的爱主题作文篇五
地球是由千千万万个小爱组成的，人间处处藏幸福。而幸福的根本，源自于爱。
我的妈妈是一名医生，从小到大，我看到最多的就是妈妈穿白大褂时的背影。
在我很小的时候，每次醒来，妈妈总是已经去上班了。剩下的只是一条已经叠好的被子和一个紧挨着我竖放的枕头。
妈妈总是在一个不大的诊所里不停地走着，做着相同的动作：询问病情，开药方，开药，打针和拔针，就好像是被设定的机器程序一般。
千忙之中，妈妈也会抽时间来陪我，跟我一起玩游戏，一起看动画片，犯错时也会很严肃地批评我……这一切，不都源自于爱吗？
其实，小时候的我最不喜欢妈妈的几个做法。妈妈总是让我自己做自己的事，而且还会让我代替她存款，帮她去点餐，帮她向陌生人询问东西，我猜，妈妈一定是不想去，太懒了！妈妈还有一个”毛病“，就是谦让。“哎呀，他比你小嘛，你要懂得谦让啊。”“他比你大，你是妹妹，就让他先玩……”唉，我到底该多大才能让别人也谦让我呢？
现在呢，我很感谢妈妈把这些教给了我。现在的我不恐惧社交，也会许多生活小常识，因为懂得谦让，也交到了许多朋友。总之，这一切，都源于爱。
即使妈妈陪伴我的时间少之甚少，但是我依然能清晰地感觉到她对我那浓浓的爱。这些爱，藏在她手上厚厚的茧里，躲在她脸上浅浅的皱纹里。
爱，原来如此简单又如此困难；而被爱，原来如此幸福！珍惜身边每一点爱吧！珍惜早上轻唤你的声音，珍惜跌倒时拉你的那只手，珍惜每一张幸福的笑脸。珍惜幸福，你就会很幸福！
读懂身边的爱初中作文600字 读懂身边的爱主题作文篇六
小时候，妈妈对我很冷漠，所以我总以为妈妈不爱我，认为我不是妈妈亲生的，但是在那拥抱的瞬间，我感受到了妈妈个对我浓浓的爱。
那是个阳光明媚的早晨，我带着钱，给正在忙活的妈妈买早餐，走到楼下，我正想去买早餐的时候，一位老人正在我面前骑过，这是一个卖茶叶蛋的老人，要不我先去买一个茶叶蛋，再去买别的吧。好主意。“老爷爷！我要买个茶叶蛋。”那个老爷爷没有听到，我又喊了一声：“老爷爷！我要买个茶叶蛋！”老爷爷听见，我便跑去追，我的双脚还是跑不过放老爷爷的三轮车：“老爷爷……”我跑的已经不行了。我站在路旁，大口大口的喘着气，老爷爷和三轮车消失在人海中。
这是哪儿？我刚刚为了追茶叶蛋，竟然跑到了我不知道的地方，怎么办，我迷路了。我无助的望望周围，一个人也不认识，我蹲在路旁哭泣，心里想，回不了家了再也见不到妈妈了，眼泪就像断了线的珠子。直往下掉，我慢慢站起来，向一家服装店走去，我看到了一位面目和蔼的阿姨，我又礼貌地向阿姨问了一个好，“阿姨你好，您的手机能接一下吗？我迷路了，我想打电话给妈妈，行吗？”“好的！”阿姨递给我手机，我拨了妈妈的电话号码，电话终于接通了，电话里传出妈妈的声音，我听到妈妈的声音，我的眼泪又挤出来了，“妈妈，我迷路了，我现在在xxx。你过来接我。”“你站着别乱走，妈妈马上就来。”
时间过了好久好久……
这时候，我隐隐约约看见一个熟悉的影子。是妈妈！我冲过去，我一扑扑到妈妈怀里。在这瞬间，空气好像被冻结了，一切都别爱冻住了。我在妈妈怀里感受到了温暖，感受到了爱。
即使太阳不再发出它的光芒，我的心中早已溢满了温暖 ，那温暖竟如此括淡而绵长。
读懂身边的爱初中作文600字 读懂身边的爱主题作文篇七
任何人都有自己对事物的理解，对问题的思考；我们有分辨黑白，判断是非的能力，我们有资格选择自己人生道路上的行走方式。
这个时代的我们，总认为自己才是时尚，才是潮流，父母好像都是不可救药的老古董，他们给我们穿的用的，看上去非常的老土，而且他们总是用他们那个时代的想法禁锢着我们。
我的母亲就是这样，天天唠唠叨叨的，每天回家不是说我这个不行就是说那个做的不好。
就像鲁迅写的阿长一样，天天切切嚓嚓，总要给我灌输许多麻烦的礼节和规矩。
我和往常一样出门学习，我出门有个习惯，就是走路坐车的时候戴着mp3听音乐，我想戴着那mp3，听着叛逆而极富个性的歌，哼着并不完美的曲调在路上漫游，但是老妈一看到就直接冲上来对我吼道：“给我马上拿掉！在路上想被车撞了么？那些乱七八糟的谈恋爱的歌你这个年纪听什么！”那一刻，也许那是我刻意的无视她的存在———背后的她不断呼喊着你名字的声音。我却只装做没听到，不断加快步伐，妄图甩掉身后那烦人的影子。这个声音，在这一刻听来是如此的讨厌。
但在你走路打了个踉跄的那一瞬间，她也会在你背后叫着：“小心！别摔着。”每天晚上放学回到家，她总会慈祥的坐在沙发上等我回来，对我说：“来快趁热吃了吧。”这一刻，她的声音却又是如此温柔，如此悦耳，不断温暖我的心房，让我感受到她对我的爱。在这一刻于是，我看见了她眼中对我无微不至的关切与担心，看到了岁月的痕迹，看到了母亲为了追赶我背影的努力样子。我渐渐放慢，放慢我的脚步，倾听身后的天籁，感受身后母亲对我的爱。
读懂身边的爱初中作文600字 读懂身边的爱主题作文篇八
呯嘶随着沉重的一声响，我发出了一声惨叫，这，已经数不清是第几次摔倒了。只不过，这一次，手臂被划到了，流出了鲜红的血。
我被吓了一跳，反应过来之后，将目光望向了舞蹈高老师。可是，她的冷漠目视，只是瞟了我一眼，暗色的眸子中流过一丝心疼的神色。但，一瞬即逝罢了。过了一响，她开口：动作不到位，先去自己处理伤口，回来继续。语毕，头也不回的离开舞池。留我一人瘫坐在地上。老师的话，平缓而快速，听不到任何情绪，却像一把匕首，刺在我苦累而悲伤的心头。
嗒"清脆的一响，泪水，滴在了地上。再抬头，望望镜中的自己镜中的小女孩，两耳间的碎发因汗水而紧贴在耳边，满脸通红，让人看了止不住的心疼。最显眼的，莫过于她手臂上的伤。足有一个巴掌大，渗出的鲜血，冷酷，而又残忍。
拖着劳累累的身子，简单处理了伤口，回到舞池后，深吸一口气，却，换来的是更钻心的疼痛，这一次。我放声大哭，瘫坐在地上，看着倚在门口的老师，她也是肉眼可见的心疼，眼眶，鼻间也是泛红，她哭过了。但是，依旧只是冷漠的开口：你不能休息，马上就成功了，疼也给我忍着。我咬了咬弄毫无血色的唇，再次翩翩起舞。
一天后，我站在舞台上，低下头，竟有一丝紧张，但想到老师，我却又是充满了信心，再次抬头，月光中深沉而又自信，随着一阵掌声，我知道，我成功了！台下，老师目光紧紧的跟随着我，在她的眼中，看我看见了欣赏与开心。她笑了，我也笑了。
老师固然严厉，但，我就是因为如此的`严厉，才越发优秀。
读懂身边的爱初中作文600字 读懂身边的爱主题作文篇九
夜晚的星光总是那么明亮，时而明现时而隐藏，大概是有云的缘故吧。可我身边却从不缺少爱，我能读懂身边的爱
慈母手中线，游子身上衣。每当饥肠辘辘的我回到家，母亲做的香味可口的饭菜，总是让我胃口大开，饥不可耐。饭菜一摆好，我总是最先动筷子的，母亲只是
站在一旁用袖子擦着脸上的汗水，可汗水遮不住母亲的笑容。
等我已经在大快朵颐了，他们才缓缓地拿起筷子，总是先扒一些饭到我碗里，刚吃完的饭就又加回来了。有时看着饭碗里堆得小山似的饭，我也不禁有些犯怵，这时我很不客气地又将这些饭菜扒了回去。记得有一次，或许是他们老是往我碗里扒饭菜的缘故吧，我啪的一声将筷子拍在桌面上，并且大声吼道自己不想吃的话就不要扒到我碗里！只记得当时他们正往我碗扒饭菜的筷子突然停住，接着又缓缓地收了回去，然后就像什么都没有发生一样，继续吃饭。在我印象里，那顿饭吃的很沉默，落落寡欢的。
在之后的一段时间里，母亲都没有再给我扒饭菜了，我竟感觉有点不适应的，心里感觉少了点什么。母亲做的饭菜和以前一样，可我感觉吃着却不如以前那么香了。
直到有一天，我碰巧听到了母亲与父亲的谈话：
儿子正在长身体呢，他吃那么点能行吗！
是呀，可是一给他抄饭菜他就发火，这可咋办呢！
我在一旁听得十分动容，感觉心头一紧，一股暖意涌上心头。他们竟然只是想让我多吃点，那天我发火的一幕又浮现在脑海中，自责与内疚充满了我的内心。于是我跑道他们的旁边，不好意思的道歉
独入篁林，抬头看着空中的一轮朗月。清风徐来，波澜不惊，我想，我能读懂身边的爱。
读懂身边的爱初中作文600字 读懂身边的爱主题作文篇十
重庆的天气就是这么火热，春天的眉眼还不曾让人看清楚，阳光就明亮得扎眼了。教室里没开灯，依然很亮堂，能感受到阳光的温度，风扇开始呼呼地转悠起来。
老师津津有味地讲着课文，可那温婉的声音却如同一支催眠曲，教室里总弥漫着一种昏昏欲睡的感觉。我努力睁着双眼，只见老师从讲台上走下来，走到第三排同学的身边时，把右手的粉笔放到了左手上，然后伸出右手，用手背轻轻地放在了那位同学的额前。就在手触到的那一瞬间，老师的双眉微微地皱了皱。
就在老师皱眉的那一刹那，我只觉得心里被什么击了一下，严闭的心幕，被渐渐拉开——
也是这样一个下午，也是这样的一堂语文课，教室里除了老师的讲课声外，就是风扇呼呼地转动声。困倦的我，头重得脖子简直支撑不起，身子也不由自主地靠在了桌子上。“这鬼天气，怎么说热就热了！”我只觉得浑身燥热得发烫，忍不住悄悄骂了一句。老师一边讲，一边走下讲台朝我走来，我强打着精神想坐直身子，可无论如何也直不起腰来。老师已来到了我的身边，也是把右手的书放到左手，也是伸出手背轻轻地放在了我的头上，也是在那一瞬间双眉微微皱了皱——
“今天的作业，请完成13课的检测题！”不知什么时候，老师已走回了讲台。
同学们开始埋头写字时，老师拿上她那红色手机，离开了教室——
刚下课，那同学的家长就来把他接走了，看着他们下楼的背影，我又想起了那次的我——
六年来，老师的手背，不知曾轻轻地放在多少个同学的头上；老师的双眉，不知为多少个同学轻轻皱拢？就是这一简单的一放一皱，却深深地刻在我的心理，留在我童年温暖的记忆中。
